羅山小學課後服務工作實施方案?開展學生課後服務,是促進學生健康快樂成長,幫助學生告别厭學、不自信、不注重團隊協作等方面的重要舉措,是進一步增強教育服務能力、促進學生樂學、好學的系統工程日照莒縣第三實驗小學深刻領會上級文件精神,結合學校自身的實際情況,為切實做好學生課後服務工作,做出了積極的探索和實踐,進一步促進了家校共育工作,切實地解決了家長按時接送難的問題，接下來我們就來聊聊關于羅山小學課後服務工作實施方案?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

羅山小學課後服務工作實施方案

開展學生課後服務,是促進學生健康快樂成長,幫助學生告别厭學、不自信、不注重團隊協作等方面的重要舉措,是進一步增強教育服務能力、促進學生樂學、好學的系統工程。日照莒縣第三實驗小學深刻領會上級文件精神,結合學校自身的實際情況,為切實做好學生課後服務工作,做出了積極的探索和實踐,進一步促進了家校共育工作,切實地解決了家長按時接送難的問題。

日照市莒縣第三實驗小學處于城區西南郊區,随着縣城經濟的發展,城區人口急增,進城務工子女随校就讀也随之增多。根據2017年3月教育部辦公廳出台的《關于做好中小學生課後服務工作的指導意見》以及市縣教體局文件精神,我校結合自身實際,在充分調研的基礎上,本着“不忘初心,服務至上”的原則,制定了詳實的工作方案和相關管理制度。切實地解決了父母不能按時接送孩子的實際問題,受到了廣大家長的認可。

一、完善制度保實效

學校根據教育部辦公廳《關于做好中小學生課後服務工作的指導意見》和市教育局《關于印發規範中小學辦學行為減輕課業負擔專項治理方案的通知》文件精神,迅速出台了課後服務工作實施方案,課後服務工作管理制度、安全應急預案、課後服務課程表等一系列方案措施。通過發放《緻家長的一封信》《課後服務協議書》等,充分征求了家長意見,遵循“家長自願,校内實施,有效監管”的原則高效開展工作,并主動向家長告知服務方式、服務内容、安全保障措施等,建立“家長申請、班級審核、學校統一實施”的工作機制。

二、内容多元促發展

在緩解家長“後顧之憂”的同時,學校還不斷升級課後服務内容,充分發揮教師特長以及功能教室、運動場地等優勢,根據學生的興趣愛好,打破班級、年級界限,成立了美術書法,音樂舞蹈,體育類,以及與傳統文化相結合的戲曲社團等社團,每個社團都有獨具特色的課程,并以獨特魅力深深地吸引着每一個學生。

“百舸争流千帆競,乘風破浪正遠航。”各年級組以培養學生興趣,拓展學生視野,促進學生身心發展為主要目的創新服務内容。目前,學校的課後服務項目有學生作業輔導、寫作指導、羅漢地公拳、舞龍舞獅、形體與健康、五子棋、足球、合唱、書法等十幾項。其中三四年級的足球競技、五年級的舞龍舞獅備受孩子們喜愛。“智慧書屋”也在四、五年級老師們的精心裝扮下向課服務學生開放。

全校所有學生參與到課後服務中來。每天時間一到,各年級參加課後服務的學生在指導教師的精心安排下投入到精彩紛呈的活動中去。短短一小時的活動時間,他們收獲的不僅僅是知識和各種活動技能,更多的是感受到了同學間的團結友愛、校園這個大家庭的溫暖。此刻,孩子們的多彩童年盡情綻放!

三、交流提升求創新

為把課後服務工作做好做實,我校先後到兄弟學校進行學習交流。在學習兄弟單位管理經驗的基礎上,把“嚴格管理,拓寬内容,追求高效”三點要求提到了新的高度。要求教導處檢查要“嚴”,嚴格各類考勤和常規檢查；輔導教師備課要“精”,精确到活動安排的每個細節,具體到活動時間和效果預設；活動中學生要“勤”,勤參與,勤思考,勤學習。一段時間的改進後,“話劇”和“國畫”兩項活動的開展較以前變得更加有聲有色了。

經過長期的探索與實踐,學校積累了一定的課後服務工作經驗,孩子們在活動中收獲了成功的喜悅,部分學生也在縣、校級運動會和讀書節活動中展現自我,取得了好成績。工作要想精益求精,我們還有很長的路要走。“路漫漫其修遠兮,吾将上下而求索”。走在做實課後服務的路上,我們在奮鬥不息。今後,日照市莒縣第三實驗小學将繼續圍繞着“立德樹人”的育人目标,聚焦紅色經典,整合校内外資源,豐富德育工作内涵,積極打造學校德育品牌。

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