怎樣教孩子區分的得地用法?其實很多一二年級家長反應孩子分不清:的、地、得,亂用一通,為此很苦惱,下面我們就來聊聊關于怎樣教孩子區分的得地用法?接下來我們就一起去了解一下吧!
其實很多一二年級家長反應孩子分不清:的、地、得,亂用一通,為此很苦惱
在此,博媽總結了一套有效的方法送給大家
首先我們來看這三個字的區别:
白勺“的”是一個多音字,分别可以讀:de、dí、dì、dī
De,輕聲
讀輕聲de時,一般是“形容詞 的de 名詞”組合,如彎彎的de月亮、萌萌的de熊貓,大大的de腦袋等。(注:讀輕聲時不可加聲調,考試中加聲調都算錯)
Dí,二聲
讀二聲時其實是很多特定的詞語,對于這類詞語基本就是記住就行,如的确、的當
Dì,四聲
第四聲dì時和二聲情況類似,多應用于詞語中:目的、未的、的盧、目的地等,
Dī,一聲
讀第一聲dī時可組詞為:的士、打的等,一般适用于名語當中。
土也“地”有兩個讀音分别是:dì、de
De,輕聲,一般是“形容詞 地de 動詞”
如:沮喪地說、緩緩地走、趔趄地跑、細細地吃等
Dì,四聲
讀第四聲dì時可組詞為:土地、草地、大地、荒地、田地、歡天喜地等,一般用于跟土地相關的名詞當中。
雙人“得”有三個讀音分别是:dé ,děi ,de
De,輕聲,結構為:動詞 得de 副詞。
如,吃得開心,玩得不亦樂乎,打得七竅生煙等
Dé,第二聲
一般适用于動詞當中,如得到、得意、獲得、取得等。
Děi,第三聲
念三聲時分兩種情況。
組詞:總得、非得、必得
得Děi作為助動詞用于句型當中,如:這個項目得Děi3個月才能完成。
最有一套順口溜送給大家:
白勺的、土也地、雙人得,它們都是多音字
白勺的前跟名詞
土也地後面跟動詞
雙人得前面跟動詞
小朋友請記牢,千萬不要弄混淆
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