背單詞，不可能一蹴而就，妄想記一遍就不會忘！目标過高，反而效果不好！因此，初識單詞，給自己定下的标準一定不要太高。

背單詞：從“初見”到“熟記”，若你想要秒殺大招，勿點這篇文章

第一遍，隻需要牢記單詞本身拼寫和釋義！

外觀特征包括：發音規則，拼寫規則與與課标相關的釋義、發音規則（比如常見的ea,ou,oo）等常見拼寫。其他的，比如熟詞生義，近義詞，相關詞組搭配等暫時不要記，因為短時間記不了那麼多。否則，看多了連單詞一起忘，出力不讨好。

如何記熟一個單詞？沒有别的好辦法，有且隻有一條路:不斷重複。

很多同學急于求成，想短時間記住大量單詞，沒有留出足夠的時間複習回看，一遍從頭背到尾。這種隻顧進度，等回過頭來再看時發現已經忘得差不多了！不能将單詞長久地刻在心裡，背了等于沒背，浪費了大量時間。

牢記單詞，就要做到經常複習，定時鞏固，也就是不斷重複！！早上背過的單詞，晚上臨睡前再背一遍；第二天背新的單詞之前，先把之前背過的單詞過一遍；下一周再背時，每天要重複之前背的單詞。隻有這樣不斷重複，才能保證記得住，記得久。

重複。也要講究一定的技巧。

很多同學看了前面，覺得每天要應付那麼多學科，天天不停重複，哪來那麼多時間？所以，講究一定方法的高效重複就至關重要了。

１.背單詞時，不能發懶。

應該遮住中文釋義以試圖回憶這個單詞的意思，隻有這樣，才能加深印象，增強記憶。複習時，要全神貫注，背詞者必須要求自己集中精力，完全地投入到背單詞這件事上才能背得好，記得住！

2.背單詞應适當做規劃與标記。

熟悉的單詞不用浪費時間反複看，總是記不住的單詞，這時候我們就應該在它旁邊畫上記号！這樣，反複記都沒記住的單詞旁就會出現多個符号标記，這樣，以後複習的時候可以針對記号多的單詞，作為重點的背誦對象，針對一些反複記仍有問題的詞彙，要專門整理到單詞本上，找任何的零碎時間拿出來翻看，一遍遍加深印象。

3.背單詞千萬不要拘泥于課本順序。

有些同學背單詞按課本順序背，脫離課本就想不起來，因為一旦脫離課本，有些孩子就發現自己忘得差不多了！很顯然，孩子背單詞太死闆，把單詞與課本順序建立了某種聯系，脫離了課本，遇到了真正的題，沒有課本上的聯系，就隻能兩眼一抹黑，影響題目的理解。

故而，單詞書不要按順序背，打亂所謂的順序：時而從前往後背，時而從後往前背，不要脫離順序大腦就短路。這樣，可以避免單詞之間的相對位置對記憶的幹擾。

4.區分易混單詞，注意放在一起對比記憶，加深印象。

衆所周知，英語中，有太多結構相似，拼寫相似的單詞短語，很容易記混。比如custom，costume，customer，consume等相似詞，拼寫易混，但意思并不相幹，同學們平時要注意總結整理與歸納。

在區分易混詞時：可先熟悉其中一個單詞，等到對這個單詞掌握得差不多了，再去背與之對應的易混單詞。比如aboard上（船,飛機）abroad（國外）。我們應該先做到熟悉其中一個，背到滾瓜爛熟，再解決另外一個abroad，通常同學們會發現二者明顯的區别。《初中英語自診斷》中大量的易混詞辨析，對比，同學們一定要着重記憶。

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5.記單詞要利用發音做幫助。

在重複的過程中，可以讀出聲來，很多同學都這樣做。大聲把單詞念出來的過程很重要，原因顯而易見：隻有記住發音，才能通過發音記單詞，而不是枯燥地，無章法的盲目記憶。

單詞不能隻記課本意思，還需要從多角度，比如詞組，用法，固定搭配等去全方位理解。怎樣才能做到全方位地掌握好一個單詞呢？

我的答案是：在平時的學習中注意積累總結。

1.認真研究單詞的一詞多義。

首先，除了課本，一些考試中出現的有關該單詞的常考釋義用法都要對比整理，最好建立起聯系。初中英語自診斷中絕大部分詞都有一詞多義，這類詞我在視頻中都重點講述，特别用例句進行輔助講解，同學們務必對這樣的單詞引起足夠的重視。

2.掌握核心詞義。

通過核心詞義的理解進而擴展到其他常考釋義，把沒見過的生僻意思專門記錄在本子上，後期複習時進行反複鞏固記憶。

以count這個單詞為例。由count構成的派生詞counter（櫃台），account（賬目），accountant（會計）等，意思很多，全部準确記憶有難度。仔細研究一下就會發現，這些意思都離不開“數”，不難發現，這些意思都跟“數”有關，可以在具體的文章中具體分析相應的意思。所以我們隻需要在心裡記下“數”這個概念就可以了，其他常考拓展詞與派生詞可以通過聯想理解記憶。

3.常用詞組與固定搭配一定要經常總結歸納，對比記憶。

有些詞很少出現，一旦出現就以詞組的形式，所以隻要記住它的常用搭配，背這些單詞就變得輕而易舉了。對于提高考試成績非常有幫助，尤其是較大分值的完形閱讀都是由這些常考搭配，常考句型構成的！老師在《初中英語自診斷》中整理了大量常考詞組與固定搭配。同學們課下要特别注意積累記憶。

如何做到不會忘記？——刻骨銘心？

積累總結，閱讀寫作，接觸各種材料，是唯一的方法。

這一階段真的沒多少可說的，就一個“多”字而已。雖然看起來掌握了很多單詞，但有很多還停留在一見如故的狀态，原因就是讀得太少了。單詞放在閱讀中記憶，才能熟悉單詞，才能記憶深刻。初中英語自診斷有專門配套的完形閱讀習題演練，同學們可以在做題的同時，依靠閱讀鞏固單詞短語，從而達到牢記單詞的最終目的。

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想提高英語的閱讀水平，不能操之過急，需要我們長期的堅持與閱讀，精細的閱讀，隻有這樣，才能提高英語學習能力，提高考試成績。

我這些年的教學經驗是，考試成績越好的學生，越喜歡琢磨學習方法和解題技巧，總是想盡一切辦法提高自己的學習效率。

磨刀不誤砍柴工，科學的學習方法就猶如一個學習利器，充分保障學習效率和學習質量。考試成績公布出來，很多同學會羨慕學霸們的考試成績，其實，我們應該仔細觀察和琢磨他們的學習方法，有哪些地方是值得我們借鑒的。很多學生和家長或許覺得納悶，為啥班裡的英語學霸單詞記得那麼牢固呢？我怎麼過段時間就忘了呢？學霸們不會告訴您他們課後記單詞的訣竅。

學霸們會采用對照的方法來記憶單詞，把拼寫相近、意思相似的詞彙與短語放到一起來背。大家考試時都有這樣的經驗，完形填空題中給出的四個單詞選項太相近，迷惑住了，不知道咋選。而學霸為啥能輕松做出來？在記憶單詞時學霸會把這相似單詞對照，放到一起辨析着背，當然能很快拿下這道題了。我的初中英語自診斷這本書，把中考英語最核心的五百個單詞進行了非常系統的梳理，每個單詞都配有我的視頻講解。

除了講解該單詞的使用外，還将與該單詞拼寫接近、意思相仿的單詞和一些典型的固定搭配，都做了整理和對照。這五百個核心詞彙，以及引申出來的詞彙，基本上把所有中考英語試卷要求的詞彙都包括了。單詞學霸記得很紮實，還有一點要同學們注意，就是多做題在題中運用這些單詞。初中英語自診斷除了核心單詞彙總外，還配有很多的完形填空閱讀理解等典型習題，而且每道題的旁邊都有二維碼，掃碼即可看我的視頻，幫同學們進一步鞏固。

科學的學習方法，良好的學習習慣，高效的輔導資料，這些對提高英語考試成績是非常重要的，可這些都離不開同學們的認真堅持。安穎老師輔導書初中英語自診斷發售，每道題旁邊都有二維碼，掃碼即可查看視頻講解，學習效率更高，考試分數更高，歡迎公衆号安穎英語咨詢。有的學生聊起方法來頭頭是道，可這些方法是别人的，自己隻動動嘴皮子說說，從來不去認真做。

學霸的學習方法是好，可那是人家的，你不拿來利用，對你成績提高沒任何意義。是不是這個道理？

原創/安穎/北京市西城區英語教師

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