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成績分析與初三學習建議

教育 更新时间:2024-11-18 17:15:56

倘若孩子一直在學,成績卻提不上去,很有可能是因為學習習慣不好,忽略了某些學習上應該注意的細節。

回家自查一下,如果孩子在學習中出現以下問題,一定要盡快糾正。

成績分析與初三學習建議(咬住成績名次不放松)1

咬住成績名次不放松,初中生一定注意這7個學習細節

01 聽課不愛記筆記

人都有遺忘曲線,很多東西當時記下了,但是過後又忘了。

尤其像孩子在學校有太多東西要記憶,課堂聽懂了,課下換了思路,再看到同樣的知識點發現又不會了。

俗話講“好記性不如爛筆頭”,這并不是沒有道理的。

課堂筆記就是為了幫助自己記憶那些重點的知識,幫助自己分清哪些是自己完全掌握的,哪些是需要鞏固的,這樣在課後複習的時候也更有針對性。

02 學習沒有規劃,效率低下

有規劃才能更有效率,可是孩子往往沒有主動規劃的能力和想法,這就需要家長來幫助他。

成績好的孩子,普遍知道自己什麼時間該做什麼事,他們的學習更有針對性。

學習計劃跟其他計劃一樣,要成一個體系,最好包括平日計劃、短期計劃和長遠計劃三個部分。

在制定學習計劃的時候,我們應該從長遠計劃開始考慮。

以孩子的升學目标或整個學年的目标為考量,比如小升初、中高、高考;稍微短點的可以以期中、期末考試的成績提高多少,分數達到多少等為目标。

其次,把長遠目标拆分成短期計劃。

比如中考的目标是哪所學校,要去這個學校應該最終達到多少成績,而每學期應該提高多少,一點點的去接近和實現這個分數。

有了這個短期計劃,就要放在平日去執行了。

比如找到哪幾科是弱項,哪些知識點是弱項,為了克服這些,要做哪些事去提高,從而分攤到每一天去完成。

成績分析與初三學習建議(咬住成績名次不放松)2

咬住成績名次不放松,初中生一定注意這7個學習細節

03 做題時習慣翻閱參考資料

做數學,忘了公式看一眼筆記;寫英語,忘了單詞看一眼英語書……

總是要對着書上的知識點才能把題做出來,可是下次遇到同樣的問題還是不會,不知不覺就養成了依賴資料的壞習慣。

正确的方法應該是,把該記的知識點記在腦子裡,這樣做起題來才會思路清晰。

當然了,一開始難免不能記住全部知識點,可以翻書,但要通過複習加深度知識點的記憶,逐漸做到“閉卷”答題。

時間久了,自然會有進步。

04 隻顧埋頭做題,不願自主思考

很多孩子會出現成績忽高忽低的現象,這就有點像“瞎貓撞上死耗子”,成績高的時候是因為恰巧遇到了自己會的題,而遇到不會的就束手無策。

很多學科的考核都是對知識點的運用,隻有徹底理解這些知識點,再去解題,才能鞏固知識。

因此學習和答題時,要教會孩子去分析這個題是在考哪個知識點,每個題之間有什麼聯系和異同點。

學會整合分析知識點,自然就有了思路,以後遇到相同的問題才會順暢。

思考得多了,印象就會深刻,從而逐漸形成自己的知識體系。

當然,在學習之外,也要讓孩子知道“思考”的重要性,讓他成長為一個真正會獨立自主思考的人。

成績分析與初三學習建議(咬住成績名次不放松)3

咬住成績名次不放松,初中生一定注意這7個學習細節

05 打草稿時太亂太潦草

很多孩子在解題的時候,特别是理科類科目,明明草稿上是有思路的,可是返回頭來正式做題的時候卻混亂了。

就是因為他的草稿太亂,太随心所欲,沒有形成很清晰的邏輯和思路。

其實,每個班都有不少學生有同樣的問題,明明有思路,卻因草稿太亂,最後自己把自己的思維弄混亂了。

所以,平時一定要培養孩子打草稿要條理清晰的習慣,這樣會幫助他理順自己的思路,在考場上做到準确無誤,不丢冤枉的分數。

而且培養孩子做事有條理,對他成長以後也會有很大的幫助。

06 做事毛毛躁躁不認真

不知您家孩子是否也曾因性格比較急躁,做事情圖快,考場上看到自己似乎會的題,就急于下手,結果本來能做對的題目最後卻沒得分。

做題的時候要認真沉着,多看幾遍題目,對關鍵信息進行圈畫,尤其是綜合類的大題。

細心地分析題目,逐條列出答案才會萬無一失。

這是一個以小見大的問題,做事急躁的孩子在長大之後也常常容易吃虧。

所以要從小開始培養認真的好習慣,從做題開始培養,讓孩子改掉急躁的毛病。

成績分析與初三學習建議(咬住成績名次不放松)4

咬住成績名次不放松,初中生一定注意這7個學習細節

07 草草改錯不反思

孩子都有偷懶的心理,做完題對完答案,對了就對了,錯了就錯了,很少進一步去分析答案是如何得出的。

建議家長們督促孩子準備一個糾錯本,定時對錯誤進行深入分析,杜絕“一錯再錯”的情況。

▼ 準備糾錯本,定期查閱

首先準備一個本子,遇到錯題要記下來。

記下來不表示就大功告成了,而是要經常翻閱,别當成廢紙放在一旁。

除去正常的練習題以外,可以根據糾錯本增加複習題。

考試前翻閱一下,更是能加深印象,對提分很有幫助。

▼ 同學之間分享錯題本,相互借鑒

鼓勵孩子們相互傳閱、分享自己的錯題本,從别人的錯誤裡吸取經驗教訓也是學習的一種途徑。

▼ 對錯題進行分類訓練

孩子愛出錯的地方,就是他學習的難點。

要從中總結規律,引導孩子分析總結,抓住重點,有針對性地複習和訓練。

成績分析與初三學習建議(咬住成績名次不放松)5

咬住成績名次不放松,初中生一定注意這7個學習細節

以上這些學習中經常被忽略的學習細節,是影響大多數孩子成績提升的主要問題所在。

希望各位家長能多留意、多觀察自己的孩子,幫助孩子認清自己的實際情況。

有針對性地、勞逸結合地去解決問題,才是提升成績的王道!

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