昔我往矣,楊柳依依;今我來思,雨雪霏霏。——《詩經·小雅·采薇》
當年我去戍邊時,楊柳枝嫩随風搖曳;如今我回家鄉來,大雪紛紛漫天飄飛。詩句描寫了戍卒出征與凱旋時的情景。詩人融多種表現手法為一爐。對偶的運用造成錯落有緻、整齊中富有變化的結構。時間、行動、景物以及哀情樂景的對比,突出了境象的立體感。疊字的運用增強音樂節奏感。這不僅創造了詩句的形式美、韻律美,而且更重要的是創造了一種凄苦的意境,增強了細微曲折之情的傳達。
陰雪興岩側,悲風鳴樹端。——晉·陸機《苦寒行》
山岩背陰處的積雪尚未融化,被風一吹,紛紛向上飛揚。寒風掠過樹梢,發出凄厲的鳴聲。詩句描寫冬季朔風呼嘯、積雪紛飛的景象。作者觀察事物細緻入微,風聲生于樹梢,甚合事理,但又為一般人所疏忽。兩句詩還運用了互文手法。
昔我雲别,倉庚載鳴;今也遇之,霰雪飄零。——晉·陶淵明《答龐參軍》
過去我們話别時,正是黃莺鳥開始鳴叫的春天;如今相遇時,已是雪花飄飛的冬天了。詩句描寫與故友龐參軍分手與相遇時的不同景色。詩人不是抽象地陳說時序的變化,而是通過描繪當時的季節特征來表現分手與相遇的時間概念。詩句形象含蓄,感情真摯。
雪暗天山道,冰塞交河源。霧烽黯無色,霜旗凍不翻。——隋·虞世基《出塞二首》
大雪紛飛使天山的道路昏暗不明,千裡寒冰堵塞了交河的源頭。籠罩在濃霧中的烽火暗然無色,結滿霜花的大旗凍僵不能翻飛。這是描寫塞外寒冬的景象。詩人擇取了最能表現冬季特征的雪、冰、霧、霜四物,并将它們放在與周圍環境的關系中來描寫,真切傳神地突現出塞外冬天的寒冷、寂寥和戍邊生活的艱苦。
風銜松竹怒咆哮,鳥泣冰霜裂凍巢。——清·陳璧《言懷》
狂風搖撼着松枝竹幹憤怒地咆哮着,小鳥在傷心地啼泣,它那本來就很寒冷的窩巢已被冰霜凍裂了。詩句寫冬景。狂風、冰霜使得松竹失去抵擋的能力,使得孤苦伶仃的小鳥無家可歸。詩中的“銜”字與“泣”字非常形象,把冬季裡寒風和啼鳥的獨特狀态傳神地表現出來。
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