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孩子為什麼接受美育教育

教育 更新时间:2024-07-17 16:17:15

教育家蔡元培先生曾說過“美育者,應用美學之理論于教育,以陶養感情為目的者也。”,那麼少兒美術教育到底是哪方面的教育呢?

感受美

幼齡的孩子,學畫畫前更需要先學對美的感受,學會用眼睛去觀察事物,用心去感受世界萬物的美好,保護孩子們天真的想象,不要刻意強調客觀事物的形象,以免使孩子的思維固化。讓這個年齡的孩子在看似随意塗鴉的過程中接觸藝術,并潛移默化地讓孩子喜歡上美術,激發孩子對學習美術的興趣。

孩子為什麼接受美育教育(少兒美育到底是哪方面的教育)1

發現美

每個孩子腦海中都有一個不同的小世界,有他們天馬星空的想象,家長如何保護孩子們的想象力以及如何表達自己的世界呢?這對于孩子的成長是非常重要的一步。希望美術教育利用先進教育理念,一直堅持課堂多樣化,不止是室内的學習,還有戶外寫生、旅遊研學、藝術活動及畫展等。讓孩子接觸更廣闊的藝術世界,讓孩子自己去發現美,形成自己獨特的審美觀。

孩子為什麼接受美育教育(少兒美育到底是哪方面的教育)2

理解美

“一千個人看哈姆雷特就有一千個哈姆雷特”,當然,每個人對美的理解也是不同的。如何引導孩子對美的理解,是少兒美育的一個關鍵點。如希望美術教育的老師們,會在注重美學知識教學的同時,也引導孩子們進行自主創作,讓孩子們将繪畫當成一種習慣,一個能陪伴一生的習慣,讓孩子能夠獨立創作、堅持創作。讓孩子們能夠受藝術的熏陶,培養積極向上的品格和良好的素質,能夠在遇到事情時,能夠敢于面對、敢于創新、敢于挑戰,讓孩子在接觸少兒美術教育的過程中,能夠找到适合自己的學習方式。

創造美

美學知識、美學故事,生動地讓孩子去了解一些大師的創作思路,讓孩子們将所學的美學知識運用到創作之中,這樣孩子的作品也會由平面轉向立體,具備一定的專業欣賞眼光。同樣的,在日常生活中,孩子所接收到的藝術知識,也會在日常默默影響孩子的思維方式、處事方式,孩子欣賞過的藝術、思考過的問題,都會轉化為人們常說的“藝術氣質”。

孩子為什麼接受美育教育(少兒美育到底是哪方面的教育)3

少兒美術教育這是個過程,需要一定的耐心和理解能力,堅持不懈、持之以恒才是成功的真正途徑,也是家長應該傳授給孩子的正确教育觀念。希望美術教育貫徹落實教育部下發的路線指導,堅持科學教育觀,針對各個年齡階段的孩子設置專業課程,從孩子4歲到15歲,進行系統教學。給孩子一個熟悉、自由、專業的氛圍,保證家長的一份放心。

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