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“不談戀愛的大學是不完整的！”

也不知道這句話有多少人信了，其可信性等同于“不挂科的大學是不完整的。”

每個人的大學都是不一樣的，因為每個人的選擇本身就不同。

隻不過大學談不談戀愛，有時候真不是自己就能說了算！當學校男女比例嚴重不平衡時，找對象真的就挺難的。

略略大學就是如此，男女比例3:7。在全國高校女生比例排行榜中，曾經擠進了前十，排在了第六名。女生找對象是難了，男生嘛，你自然就能懂了！

略略學的是學前教育，男生更是國寶的存在。都知道男生最稀少的專業，就兩個，一護理二學前。咱們班上76個人，招了4個男生，1個男生大一報到棄學沒來。

一個寝室六人，就是半個系的男生了。略略有幸成為了班長，畢竟是男生，有些髒活累活還是要上的。隻不過是副的，因為在師範學院女生能頂大半邊天嘛。

大學四年，談了戀愛找了對象，很可惜的是沒有在自己系裡找，也許是太熟了不好下手吧！長江後浪推前浪，當我看到一個大學男班長給全班女生做禮物時，我驚呆了：後生可畏啊！

班長就是班長，就連班上有多少單身女生就了如指掌。首先這一點，略略我就甘拜下風啊！我咋當班長的時候就不知道呢？差距所在啊！

盲猜這個男班長是護理專業的，雖然學前專業的手工也是必修課，但是木工上，我認為護理專業男生可能會更優秀。原因嘛，人家經常動刀啊！

班上就他一個男生，又是班長，我能想到他平日裡的大學生活了。雖然是花團錦簇，但是髒活累活重活一樣都不能少。

記得略略大一時，學校停水，主動去幫班上女生從教學樓提水，也沒抓住啥機會，真的是太可惜了啊！也許我的方向就錯了，看看人家，做藝術品，桃花簪這明顯赢在起跑線上呀。

我是幫忙提水，别人是送桃花簪。女同學買瓶水答謝我，别人可能直接就是以身相許了啊。這寓意差距太大了！

當然了我也查了查桃花簪制作的材料，難怪别人能火。投入本身就不小啊！工具包加24個桃花簪的材料，沒有幾百塊是下不來的。

更重要的是，總共是24份啊，從設計、到刻畫、削木、再到打磨、塗層等等各種程序。每一個桃花簪那都是獨一無二的！

果然都是别人家的男班長！還好班上就這一個男生，沒有來自其他男生怨恨的眼神。

桃花運誰不想呀？桃花的寓意，本身也就是平安、吉祥。而簪子的寓意就特别了，古代是丈夫幫妻子挽發的哦，簪子就是一種很有象征意義的定情物。

這麼特别的禮物，按理說是一般不能随便送人的。這就不得不提到男班長的情商了！全班送，并說明了對全班單身女生的祝福。

“希望在暑假前，他們都能找到男朋友！”

略略很想問問他：你确定你不留一個嗎？留簪子還是女生，這個看你咯。

有人說，男班長是為了一個女生做的，結果抹不開面就給全班女生做了。

也有人說，男班長這是廣撒網，24個單身女生總能有一個上鈎吧！

也不知道那個心動女生能不能感受到男班長的真心，但其他女生可能則表示：你這兄弟，我認定了！但也說不準，這個不能成，那個願意呢？

收到桃花簪的女生，相信這個禮物怎麼也不會随便就丢了，自己戴也好，放着保存也好，都是大學裡挺美好的回憶。

有些人覺得男生很可能太花心了，其實沒在這種專業讀書的人真的很難體會他們的感受。護理也好，學前也罷，他們能不被女生同化就很不容易了。

他們今後的工作也是跟大批婦女同志共事，實話實說這種小禮物讨好些女同事女領導，還真是他們在社會生存的技能。

沒人會讨厭，好感度也行。當然了，身邊的女同志會積極給他介紹女朋友，幫他解決個人問題。隻要人品不爛，這種大方熱情又心靈手巧的男同事，誰不想擁有呢？

花錢買的，和自己做的，那意義還真就是不一樣的。

這就好比，娃娃機裡的娃娃，你花錢再多也不一定抓得到一個，可抓娃娃大神憑技巧就能十拿九穩。所以咱們的女生呀，大學裡真碰到合适的又看對眼的男生，就趕緊抓住了。

你一直不出手，喜歡的娃娃很可能你一離開娃娃機别人就投币抓走了。到時候再後悔也晚了！你說是不是呢？

今日話題：

你有制作過什麼禮物送過異性同學嗎？

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我是略略，教育略懂一二，小小老師，擁有大大力量！

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