從小到大我們聽過多少遍:要好好學習啊!
我好像從學會講話走路之後,就被無數人告訴要好好學習。
那時,什麼是學習,為什麼學習,怎麼學習,這三件事都不清楚的情況下,“好好學習”就像魔咒一樣。
不得不承認:我們是一批被“好好學習”洗腦價值觀而成長出來的。它仿佛就是我們無法在青少年時期無憂無慮的原罪。
在這樣的魔障、厭惡、叛逆裡,我們慢慢成長,突然畢業了,進入社會,沒有人逼我學習了之後,我才漸漸在讀書中嘗到了學習的紅利。我突然發現,原來“學習”從來不是會牽絆我們的障礙,缺少學習力才是阻止我們成功的關鍵。
學習力,就像是打磨過的利刃,隻有它的鋒利,才能讓我們學習越來越迅速,快速抓住要領。就像加速度一般,提升學習力,會讓我們成為永遠的領跑人,無論對方花再多的時間也追趕不上。
今天,七蘇向大家推薦我最愛的7本關于學習認知和方法的書籍。
有人問過我:為什麼讀那麼多書,真的能記得住嗎?
我答:閱讀,是我想不斷地打破自己的認知邊界。
而我也堅信,所認為的打破自己的認知邊界,對于别人來說可能早就是常識了。
1. 《學習究竟是什麼》萬維鋼
這是一本我推薦無數次的書,它颠覆了我對學習的認知。
适合作為你開始正式想要培養自己學習力的開拓邊界的第一本書籍。
它不是一本你以為的講述學習讨巧方法的書。這本書從六個部分颠覆對學習這件事的認知。
第一部分:針對常規性的學習,比如掌握一項技能或者參加标準化考試。隻有一個方法那就是「刻意練習」,學到精通的地步。
這部分介紹了一個有意思的研究結:那就是學習是有爽點:15.87%。
第二部分:針對學習解決複雜問題的能力,需要學習的廣度。從自由技藝的角度闡述,以後社會需要的是“通才”成為通才的目的是為了對付複雜問題和不确定的局面,很難刻意。
第三部分:講如何通過發散思維和集中思維的相互聯系,去學會創造性。
第四部分:講述學習策略,詳細介紹了如何去自學、怎麼選擇老師、在學校教育下如何學習等。這部分對于我一個老師的身份來說,收益最大。“有兩類老師,第一類教的快功,教的是應試技巧;第二類教的是慢功,講一些規定内容以外的東西,幫學生建立知識的連接。”很多家長學生都喜歡第一類老師,但第二類老師教的才是真功夫。教出來的學生,在後續課程中發揮更好。
第五部分:介紹了學習和研究的工具。整理信息、思維導圖、研讀筆記法等方向的詳細介紹。
第六部分:專門講的是學習境界:無為。
無為,不是什麼都不做,而是做得特别自然,讓人感覺他毫不費力。
無為,不是簡單的熟練,是不生硬不刻意,還要有靈氣。
無為,是意識和潛意識、冷認知和熱認知的完美合作。無為,是主動操控大腦的内隐學習的結果。
2. 《如何學習》本尼迪克特
我所認為《如何學習》這是上一本書的詳細操作版。
當你看完第一本,你會感覺自己對學習這件事,有了新的認知,也懂得了學習力是一個科學的能力,任何人任何時候都可以開始。
這是一本關于如何學習的更實操介紹的經典書籍。
這本書主要有四個部分:
第一部分,從腦科學的角度,講述大腦在學習中主要的運作機制。
第二部分,完整地講述如何增強記憶的三個方法:打破習慣、拉開間隔、先考後學。
第三部分,綜合介紹如何完成生活和工作中的複雜問題。特别是詳細講述大腦如何孵化出頓悟。
第四部分,如何利用知覺和睡眠,讓“潛意識”去自動學習。最後還有作者回答的有關學習的11個關鍵問題,條條戳中我對學習的困惑。
3. 《刻意練習》安德斯、羅伯特
如果,此刻你是學生、備考者、想要精通一項技能。看完第一本,就看這本《刻意練習》這是一本,所有關于學習的書籍都會借鑒和提起的經典之作。
任何學習方法和理念,最終都将歸于“刻意練習”。
如果讓我隻推薦一個學習方法的話,唯有刻意練習。
這裡的刻意練習不是簡單的你去做一萬道題,把一本書杯背一萬遍。所有的傑出,都成就于“正确的練習”。它是不論行業領域,提高技能和能力的唯一方法。
刻意練習的本質是訓練一種能力:長時工作記憶力。它是區分卓越者和一般人的重要能力,是刻意練習的指向。它反駁了暢銷書中“習得任何技能都需要練習1萬小時”的說法。那種達到可接受的水平之後做到自動化,在練習幾年也不會有什麼進步,可能還會退步。隻有有目的的練習才是有效的。
這本書,詳細介紹了刻意練習的大腦機制、心裡表征,從工作、生活兩個方向,手把手教導如何去實踐刻意練習。并介紹了傑出人物和天才是如何利用刻意練習獲得成就。
4. 《學習之道》芭芭拉
這是一本更落地的關于學習的實用手冊,是一本工具書。
讀完馬上就可以用上的書籍。也是一本更加直接面向學生的學習方法總集。
1) 從認知心理學和腦科學方向,根據最新的研究結果,具有很高的可信度。
2) 運用大量圖解、論據、類比各種方式解釋相關概念,更好理解。
3) 每一部分内容都配有理論總結、提升問題、案例介紹,更具有操作性,給讀者提供更加全方面的學習指引。
5. 《科學學習》丹尼爾
作者丹尼爾是斯坦福大學教育學院院長,學習科學的最權威專家。特别有新意的以26個英文字母作為目錄,以字母對應的26個關鍵詞将學習的核心機制講述詳細。
這本書适用各個年級、身份,無論你是職場人士、管理者、決策者,還是學生、教師、父母。都可以通過這26個學習技巧自由組合搭配,解決多維度問題。
例如:
如果你是職場人,可以利用類比(A章)和可視化表達(V章),再加上傾聽共享(L章)的技巧,就可以動之以情曉之以理去說服團隊,順利開展自己的計劃。
如果你是父母,希望孩子放下手機乖乖寫作業,可以嘗試鼓勵孩子為其他同學講解題目(教别人的熱情激發學習動力:T章),然後自己在一旁認真看書(營造熱愛學習的家庭氛圍:N章),并在孩子完成作業以後準備一份小禮物(給予出乎意料的獎勵:R章)。
這本書核心的價值:樹立科學的學習觀。
丹尼爾教授,帶領團隊,從數十年裡權威研究報告中,精心挑選出從心理學、社會學、教育學、自認科學、藝術等各種領域和視角對學習過程的研究結論,整合成系統的學習技巧大全。
适合你在對學習觀的認知達到較完整後,對自己的高度有更高追求時,去閱讀的一本書。不适合初入者。
更适合每一位教師和家長去閱讀。
6. 《高效學習之道》白仕剛
這本書是知乎大手的關于學習方法的作品集。非常接地氣,簡單易懂,沒有太多大道理和理論,都是實打實、手把手教你如何操作和落地。特别推薦中學生和大學生去閱讀。
從五個方向講述了近百條的學習方法和理念。
7. 《學習高手》李柘遠
特意為我的學生們選一本書。作者是90後國民學長,從二線城市普通家庭走進世界級名校,本科被耶魯大學全額獎學金錄取,研究生畢業于哈佛商學院,是福布斯U30的入選者。适合高中生,特别是高考備考的你、以及考研的大學生。
作者從五大模版,30篇文章,100種學習方法,講述他的運用案例和技巧方法。
從同學們更實用的方向和角度,面對求學過程中遇到的實際困難和疑惑,給出了具體的操作方法。
寫在最後:
北師大心理學部長劉嘉教授說過:“如果要說什麼樣的事情會伴随我們的一生,那學習必定是其中之一,遺憾的是很多時候我們隻學會了知識和技能,而不是學會了學習。”
我們從小就被拖着拽着去好好學習,看着眼前的内容,奢求一點點的吃透。殊不知,隻有當我們真正提升了學習的能力,才更有效、有效率的去掌握知識。
将盲目的學習停下來!
去提升我們的學習力,讓學習這件事成為習慣,越學越上瘾,我們才能進入到正循環中!學會科學的學習方法,不盲目、不猶豫、不懈怠,沖刺自己的終身成長。
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