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澎湃特約評論員 胡欣紅
話題“專業選熱門的還是熱愛的”,這兩天登上了熱搜,閱讀量高達1.5億。
高考放榜之後,如何填報志願又成了考生和家長關注的焦點話題。興趣愛好、就業難度、收入預期、家長意見、自我定位……諸多因素糾纏在一起,理想與現實的激烈碰撞,往往使填報志願成了一件令人極度糾結之事。或者是分數的制約,或者是就業前景的考量,或者是自我認識的局限,或者是家長的不同意見……真是家家都有本難念的經。
近期,中國青年報的一項調查顯示,未來就業前景和院校名氣最受受訪高考生看重。57.3%的受訪高考生糾結選熱門專業還是興趣專業;91.3%的受訪高考生希望大學所學專業能令自己受益一生。
其實,萬變不離其宗,填報志願無非就是尋求興趣愛好與現實的有機融合而已,隻要抓住這個牛鼻子,選擇起來就不是難事。然而問題就在于,明确興趣和界定“熱門”,很多時候并不是一件容易的事情。
盡量根據自己的興趣愛好選擇專業,這是許多過來人的經驗之談和諄諄告誡。但對于不少“兩耳不聞窗外事,一心隻讀聖賢書”的孩子而言,準确把握自己的愛好特點絕非易事。即便心中有了“主見”,還要考慮到因個人經曆見識等方面的局限,對于那些未能親身感受過的專業,所謂的喜歡與讨厭到底是不是經得起推敲。
更讓人頭痛的是,在瞬息萬變的當今時代,“唯一不變的是一切都在改變”,專業也常常“冷熱轉換”,令人無所适從。
誰都知道要順應潮流,把握潮流,但問題是很多時候我們往往不知道什麼才是真正的潮流。潮流常常是長期堅守之後的“妙手偶得之”,當你知道是潮流的時候,恐怕就已經不再算是潮流了。
考大學選專業,熱門與否常常是權衡的核心标準,但問題是當你奮不顧身地投入于“熱門”的懷抱時,熱門很可能已經不再“熱”,而原先的“冷門”說不定已始料不及地成了“熱門”。所以,熱門與否作為一個現實考量,固然不可或缺,但從本心出發,堅守本真與志趣,或許更适宜作為選擇未來發展方向時的核心标準。
回想起筆者二十多年前填報志願的情形,作為一個懵懂無知的農村孩子,在從衆心理的驅使下,将經濟、法律、計算機等聽起來熱門,也相對好找工作的專業排在前面,為了确保跳出“農門”,最後将最不喜歡的師範作為“保底”。然而造化弄人,卻偏偏被當時招生形勢極其嚴峻的絕對“冷門”收羅門下。
但是,禍兮福之所倚,當我踏上中學講台之後,教師行業逐漸轉“熱”,更重要的是,我發現自己的人生價值在教書育人的過程中得到了極大的發揮,漸漸對教師這個職業産生了一份特殊的情感,愛上了這份自己當初最不願意就讀的專業,真可謂“填錯志願入對行”。
擇一業精一事終一生。總之,除了對自己真心“喜歡不起來”的專業,其他完全可以按照自己所理解的“興趣 現實”的最大公約數原則填報,至于最後的歸宿,順其自然即可。一言以蔽之,選擇專業絕不是一勞永逸的事情,隻要是自己不讨厭的行業,真的全身心地投入了,或許就會别有一番天地。
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