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古文觀止五柳先生傳講解

圖文 更新时间:2024-09-10 19:11:23

古文觀止五柳先生傳講解(古文觀止第15講召公谏厲王止謗)1

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《國語》

音頻 | 嚴鼎

召公谏厲王止謗

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厲王虐,國人謗王。召公告曰:“民不堪命矣!”王怒,得衛巫,使監謗者。以告,則殺之。國人莫敢言,道路以目。

王喜,告召公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而潰,傷人必多,民亦如之。是故為川者決之使導,為民者宣之使言。故天子聽政,使公卿至于列士獻詩,瞽獻典,史獻書,師箴,瞍賦,曚誦,百工谏,庶人傳語,近臣盡規,親戚補察,瞽、史教誨,耆、艾修之,而後王斟酌焉,是以事行而不悖。民之有口,猶土之有山川也,财用于是乎出;猶其原隰之有衍沃也,衣食于是乎生。口之宣言也,善敗于是乎興。行善而備敗,其所以阜财用衣食者也。夫民慮之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?若壅其口,其與能幾何?”

王不聽,于是國人莫敢出言。三年,乃流王于彘。

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解說文稿

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《國語》是我國古代最早的一部國别體史書。它主要記載了西周穆王犬戎(約公元前976年)至韓、趙、魏滅智伯(公元前453年)大約五百三十年的曆史。全書包括《周語》《魯語》《齊語》《晉語》《鄭語》《楚語》《吳語》《越語》。圍繞曆史事件、人物言談,生動地記載了八個諸侯國的“邦國成敗、嘉言善語”,因此被命名為“國語”。相傳,《國語》的作者也是我們熟悉的那位左丘明。

《史記·太史公自序》中說:“左丘失明,厥有《國語》。”司馬遷認為,《國語》的作者是左丘明。曆史上确有左丘明其人,《論語》裡記載有孔子談到左丘明的話:“巧言、令色、足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。匿怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之。”(《論語·公冶長》)可見左丘明在曆史上還是個大人物。《史記》中還記載,這位魯國的左丘明擔憂弟子們在讀《春秋》時出現誤解,失去了孔子的原意,所以還專門編著了《左傳》,來解釋《春秋》。《史記》的這個說法影響很大,班固在《漢書·司馬遷傳》中即認同此說:“孔子因魯史記而作《春秋》,而左丘明論輯其本事以為之《傳》,又纂異同為《國語》。”意思是孔子在魯國史書的基礎上作了《春秋》,左丘明為解釋《春秋》而編著了《左傳》,同時他又把一些或同或異的材料用來編著了《國語》。所以在漢代,《國語》和《左傳》曾被看作是記載春秋曆史的姊妹著作,稱《左傳》為《春秋内傳》,稱《國語》為《春秋外傳》。

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京口瓜洲一水間,

鐘山隻隔數重山。

春風又綠江南岸,

明月何時照我還。

今天為什麼讀這首詩呢?是因為今天的文章讓我想起來以前我聽過的另一段故事。說的是乾隆大興文字獄,任何人都不能提“明”這個字。因為提“明”這個字,就是追憶朱明僞朝,也就是明朝,有反清複明的傾向。

裡面有個情節,有一次,劉羅鍋跟自己的老婆倆人聊天,提到了“明月何時照我還”這一句。劉羅鍋的老婆就說了,這首詩的作者是王安石,王安石是宋朝人,宋朝人不可能知道明朝的存在,更不可能有反清複明的傾向。劉墉就跟自己的老婆說,說你非得說“明月”嗎?你不會說“圓月”嗎?就是個文字獄。

那裡邊還有一個很搞笑的鏡頭,就是和珅陪着乾隆到街上去私訪,因為和珅提到了“明兒”,他說的是明天,北京人管明天叫明兒,兒化音嘛,就被官兵抓起來了。“隻要你說話的就跑不了”——這就是當時文字獄的寫照。

今天這個故事,叫《召公谏厲王止謗》,也大概是這麼個情節。怎麼一回子事呢?

說的是周厲王,這是一個暴君,老百姓就指責他。有一個大臣,叫召公。召公這個人就跟周厲王說,說老百姓實在忍受不了朝廷的暴力政策。

厲王虐,國人謗王。召公告曰:“民不堪命矣!”

周厲王一聽了之後不但沒有悔改之意,反而是勃然大怒。于是找來一個人,這個人是個巫師,衛國人,原文寫衛巫,衛國的巫師。讓這個人幹什麼呢?讓這個人去監視老百姓,看誰辱罵自己、辱罵朝廷。凡是這個人舉報上來誰辱罵了朝廷,馬上就是殺掉。

王怒,得衛巫,使監謗者。以告,則殺之。

于是就是一個結果,國人莫敢言,就是老百姓都不敢說話了。不敢說話怎麼交流呢?走在道路上,遇見熟人,雙方就交換一下目光。

國人莫敢言,道路以目。

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那位說了,這周厲王人也太次了,就算老百姓有人罵他,難道人人都罵他嗎?這得了一個衛巫,讓這個人去監視老百姓,老百姓就一個敢說話的都沒有了?就沒有那種不罵周厲王,還敢說話的嗎?

這裡邊其實透射出來一個管理上的問題,我們今天很多企業的管理,也存在這個問題,就是KPI考核。

因為你想,周厲王作為一個領導,他找了衛國的巫師,給他的考核指标,就是讓他去挖掘有多少人,誰罵了我了、罵了朝廷了。所以作為衛國的巫師,這個執行者,他肯定就是想方設法的去挖掘老百姓說的話當中罵朝廷的成分,就哪怕老百姓這句話并沒有罵朝廷的意思,他也會給你發掘出來。

就比如咱剛才說的定場詩,宰相劉羅鍋裡的情節,“明月何時照我還”跟明朝沒有關系,但是作為執行者,他就可能挖掘出來跟明朝有關系,所以老百姓就不敢說話了,誰說話準能給你分析出來,因為這是我的KPI,我把你抓進去,我的考核、我的升職、我的獎金都跟這個有關。

所以“國人莫敢言”,沒人敢說話。一方面周厲王很暴虐,确實很多人罵他,另外一方面也跟這個管理體系有關系。

你比如說,我就聽說某單位領導要下基層檢查衛生,按理說,領導的意思肯定是保持正常的衛生程度就行了,但是這個指令層層傳遞下去、層層放大,最後到了基層單位,員工連廁所都不讓上,隻有等領導檢查之後才能正常使用廁所,所以管理因為成績的關系、傳遞的關系、考核的關系會有所變形。

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作為領導者,您的一言一行,你的每一個管理政策,實際上都要考慮這種逐級的放大效應和扭曲效應。

老百姓不敢說話了,自然也就沒有人辱罵朝廷,沒有人指責周厲王,周厲王很高興,跟召公說了,你看看,我已經讓那些罵我的言語消失了,大家連話都不敢說了,更别提罵我了。

王喜,告召公曰:“吾能弭謗矣,乃不敢言。”

召公一聽那真是大驚失色,馬上就跟周厲王說,說您這麼做,不過是把老百姓的嘴給堵住了,緊接着,召公說了一句很有名的話,防民之口,甚于防川,意思就是說,你堵老百姓的嘴,就跟堵河流的水是一樣的,這河水你是堵不住的,隻能越堵越高,最後再一決堤,傷害可就比之前大得多的多了,老百姓也是這樣。

召公曰:“是障之也。防民之口,甚于防川。川壅而潰,傷人必多,民亦如之。

所以治水的人,肯定不是堵,而是疏導,為政的人了,不是堵老百姓的嘴,而是引導老百姓的言論,讓老百姓說出來。

是故為川者決之使導,為民者宣之使言。

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同學們,你認為周厲王靠堵住百姓的嘴來“止謗”的方法管用嗎?這樣會導緻什麼結果?

歡迎你發表評論,說說你的想法。

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嚴鼎中學語文榮譽出品

文稿 | 嚴鼎

音頻 | 嚴鼎

音樂總監 | 曾力佳

排版 | 張金香

統籌 | 孟滕玲 張金香

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