文/小哈

對于小學生來說，在學習的道路上總會遇到很多他們認為很難的事情，有時候他們可能會是數學學得非常差，有時候他們的作文可能總是寫不好……

更有些學生聽到“作文”這兩個字就很頭疼，不過的确也是這樣子，有一些學生确實詞彙量比較少，在語言表達上的訓練也比較少，所以對于他們來說，寫作文确實不太容易。

對于一些低年級的學生來說，剛剛開始接觸寫作文的時候，很多字詞甚至有可能都是用拼音代替的。

但想要寫好作文，也并不是一朝一夕的事情，雖然老師平時會教學生一些寫作手法和技巧，但如何準确地運用還是一件比較難的事，而且實際寫作和理論學習還是有很大差距的。

所以很多學生在寫作文的時候會遇到很多問題，有的同學會詞窮、有的同學會不扣題、有的同學會天馬行空……

當然了，也不能排除有的同學從小語言天賦就比較好，所以更能寫出辭藻華麗，或優美生動、或想象力豐富的作文來。

前段時間，一個小學生的作文《朕的後宮》火了，把老師逗得哈哈大笑，喜劇效果更是100%滿分，形容其實也比較貼切生動，隻能說腦回路奇特，也許隻有小學生才能想出來。

在他的這篇作文當中，把每一個學科都比做是皇宮裡的妃子，語文是皇後雖然不喜歡但地位不可撼動；英語是華妃，不是喜歡，但外有強權，不得已，要給幾分薄面；

數學是甄嬛，愛而不得；體育是純元皇後，心中摯愛……從這段話中就可以看出來這位學生對數學是比較喜歡的，對語文和英語卻感覺不是那麼好。

老師看完之後，簡直被孩子的這種比喻逗得哭笑不得，甚至還留下了更讓人笑噴的評語：“小心讓你爸媽生二胎，動你儲位”。

網友們也是被他們師生二人逗得憋不住笑，網友們還紛紛評論到“這個小朋友非常有成為喜劇人的潛力，這麼小就這麼會抖包袱，太适合去德雲社上班了。”

不過老師說的也有道理，學生确實不應該太沉迷于看電視，追劇，雖然這位同學的比喻還挺恰當，但如果長時間沉迷電視手機等電子産品，肯定會對學習造成一定影響的。

合理控制時間

從家長的角度來看，需要合理地控制學生使用手機的時間，在學校裡面其實是不允許攜帶手機的，尤其是中小學生，更不應該把手機随時帶在身上。

可能到了高中會有一些學生帶手機入校，但大部分使用手機的時候還是回家了，所以家長要做到合理控制孩子玩手機的時間，不要讓學生到離不開的地步。

提高教學吸引力

從老師層面來看，學生之所以會覺得上課枯燥無味，不喜歡寫作文，其實一定程度上是跟老師有關系的。

也許是老師上課方法太單一，會讓學生感覺枯燥，也許是老師上課不太注重學生，所以會讓學生開始走神。所以老師們要提升教學的吸引力，讓學生對學習産生興趣。

最好是能讓自己的課程上變得幽默風趣一些，這樣才能夠牢牢抓住學生的眼球，學生不感覺這門學科是無聊的，自然就不會厭惡寫作文這樣的事情。

養成自覺自律的好習慣

從學生本身的角度來講的話，雖然很多孩子的自控能力都比較差，但這些都是可以從小培養改變的，如果從小就養成了好的習慣長大也能更好的控制自己。

所以，家長可以從小就培養孩子養成自律的習慣，讓他們自己學會控制時間，控制自己力所能及的事情，這樣對孩子也更有好處。

作文是一種情感表達方式，同時也是提升語文基礎的必要途徑。同學們如果作文寫得好，文采不錯，對于成績的提升也很有幫助，同時以後找工作也能朝着這個方向努力。

現在90%以上的好學生，語文寫作能力和閱讀理解能力都比較強，所以要想學習好，語文的寫作能力提升就是必不可少的事情。

再有一點，通過寫作文也能夠提升學生的專注力，讓他們能夠靜下心來去完成一件事。同時作文也能提升孩子的想象力、分析力、語言組織力等等，這些都對孩子有非常大的好處。

所以學生學習寫作文也是一個自我提升的過程，家長和老師們也要多幫助孩子，讓他們喜歡上寫作，能夠有比較好的文采展現出來。

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