字格展方寸，筆記顯風采。每一個學子都有過記筆記的經曆，筆記見證着我們漫長的的學習過程，展現出我們對知識的理解與把握，但筆記并不是簡單摘錄課堂内容，而是需要對課堂學到的知識進行梳理與歸納，掌握好的記筆記方法，就能讓我們的學習事半功倍！今天，我們一起走進江南大學，看看别人家的”神仙筆記“吧！

筆記大戶，人文學院來襲，來看看文科生平時是怎樣搞學習的呀！

01作者：小教2103李彤

筆記内容說明：

《活着》，餘華用樸素的語言講述着深刻的人生哲理。一個時代有一個時代的歡喜、悲痛和無奈。人這一輩子誰也不知道會遭遇什麼樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不能窮一世。重要的是，我們始終能懷着對生活的熱情，不負人生，不負韶華！

02作者：教技1902徐家樂

筆記内容說明：

筆記采用康奈爾筆記法，供後期複習補充和擴展知識點。内容圖文并茂，含有表格和圖形，幫助進一步理解課堂知識。采用黑色文字書寫主要内容，藍色文字書寫補充内容，黃色熒光筆表示每一個知識點的類型，綠色熒光筆表示需要記憶的内容，紅色五角星表示重點内容。

03作者：漢師2103李思

筆記内容說明：

筆記記錄了關于中國現代文學的所思所想。用熒光筆和彩色水筆分别記錄小标題、引用文本、影響啟示等，适當裝飾一些自己喜歡的貼紙，調動記筆記和複習時的積極性，帶來心理和視覺上的雙重享受。

04作者：漢語1905武祯晨

筆記内容說明：

筆記采用康奈爾筆記法，不僅包括網課老師所講的重點内容，而且也對此進行了整理歸納。第一張筆記為随堂内容的梳理，不同顔色對應不同層級的知識點，并精簡地記錄下了關鍵詞。第二張筆記為章節的知識框架結構圖，可以更好地梳理本章所學習的内容。第三張筆記為總結歸納具體的題型，通過方法加例題，整理答題模闆。

05作者：漢師2002王湘滢

筆記内容說明：

筆記采用康奈爾筆記法，用四種顔色進行搭配記錄，追求效率的同時可以兼顧美觀。第一張為框架圖，後兩張為緒論部分，拓展内容較多，字體較小且密。

06作者：漢師2103陳柯穎

筆記内容說明：

筆記開頭用加粗英文簡寫來說明知識在書中的章節。畫線加粗詩歌的三個小标題，讓結構更清晰。每個小标題下的分支點則用下劃線來強調。在重要的知識點下面打波浪号，複習的時候更加一目了然。粘貼一些小貼紙，增添筆記的趣味性，使筆記賞心悅目。

07作者：漢語2003李沁然

筆記内容說明：

本作品用不同顔色的水筆清晰表明主次與結構，也添加了一些地圖、簡筆畫和便簽格，使筆記内容更加豐富生動。手寫筆記并不方便快捷，但可以讓我們将知識記得更牢固，在書寫時多了一些思考活動，一份認真且有自己特色的手寫筆記可以給學習生活帶來成就感和小趣味。

08作者：教技1901韓冰

筆記内容說明：

假期自學python的筆記。（不怕放寒假，就怕學霸放寒假！别人家的孩子都是在假期悄悄地進步呀！）

09作者：小教2003 王敬源

筆記内容說明：

本作品中英對照，筆迹清晰，色彩明亮，用不同色彩的筆标記重點和難點，讓人眼前一亮。

你以為隻有文科學霸寫得了好筆記，絕對不是這樣的，那就來看看其他專業的大神筆記吧！

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理工筆記：理工科也能擁有爛漫思維，分析小球掉落的軌迹，判斷群落演替的規律，還有各級函數的奧妙無窮

醫學筆記：“一個不會解剖的美術家不是好作者”，醫學生的浪漫，是在筆記上挑出最好看的結晶，送給最特别的你

不管是筆記本上的點點墨迹，還是指尖在鍵盤上的飛快舞動，筆記的形式越來越新穎多變，但其所承載的智慧的光芒永不熄滅。從日常學習到期末備考，筆記凝聚了江南學子的滿滿心血，承載了江南人勤奮的學海記憶。願更多的江南學子們能夠勤于動筆，敏于思考，用手中的筆觸勾畫出自己的人生藍圖！

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文章素材來源：江南大學官微、微語人文

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