1.結合實例說明二氧化碳的主要性質和用途
2.初步學習二氧化碳的實驗室制取方法
3.了解自然界中的碳循環
課堂精講
答案:C
2.(2016廣東)如圖所示實驗中,①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為浸過紫色石蕊溶液的幹燥棉球。下列能準确描述實驗現象的是( )
A.④比①先紅,②、③不變紅
B.①比④先紅,②、③不變紅
C.④變紅,①②③不變紅
D.①變紅,②③④不變紅
答案:A
3.(2019南海二模)為了“驗證二氧化碳化學性質”,化學實驗小組的同學用一根鐵絲穿4片幹燥的紫色石蕊試紙,按圖示将稀硫酸和水滴加到相應的試紙上,下列說法正确的是( )
A.圖中1、2、3變為紅色,4不變色
B.若将幹燥的石蕊試紙改為幹燥的酚酞試紙也可以得到正确的實驗結果
C.該實驗證明二氧化碳能與石蕊發生反應生成紅色物質
D.該實驗的優點是将四個實驗改成一個實驗,對比性強
答案:D
自我小測
2.(2019宜昌)為探究二氧化碳能否和水反應,用四朵石蕊溶液染成紫色的幹燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正确的是( )
A.實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B.實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C.實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發生化學反應
D.上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質
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