自學數學有什麼方法?課内重視聽講，課後及時複習 新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課内的學習效率，尋求正确的學習方法上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同特别要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點首先要在做各種習題之前将老師所講的知識點回憶一遍，正确掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系 ，今天小編就來聊一聊關于自學數學有什麼方法?接下來我們就一起去研究一下吧!

自學數學有什麼方法

課内重視聽講，課後及時複習。 新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課内的學習效率，尋求正确的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特别要抓住基礎知識和基本技能的學習，課後要及時複習不留疑點。首先要在做各種習題之前将老師所講的知識點回憶一遍，正确掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

适當多做題，養成良好的解題習慣。 要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反複練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正确的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀态，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

調整心态，正确對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題後要總結歸納。調整好自己的心态，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特别是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。 在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正确率的前提下提高解題速度。對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發揮。由此可見，要把數學學好就得找到适合自己的學習方法，了解數學學科的特點，使自己進入數學的廣闊天地中去。

特别對于高中數學：高中生要學好數學，須解決好兩個問題：第一是認識問題；第二是方法問題。 有的同學覺得學好教學是為了應付升學考試，因為數學分所占比重大；有的同學覺得學好數學是為将來進一步學習相關專業打好基礎，這些認識都有道理，但不夠全面。實際上學習教學更重要的目的是接受數學思想、數學精神的熏陶，提高自身的思維品質和科學素養，果能如此，将終生受益。曾有一位領導告訴我，他的文科專業出身的秘書為他草拟的工作報告，因為華而不實又缺乏邏輯性，不能令他滿意，因此隻得自己執筆起草。可見，即使将來從事文秘工作，也得要有較強的科學思維能力，而學習數學就是最好的思維體操。有些高一的同學覺得自己剛剛初中畢業，離下次畢業還有3年，可以先松一口氣，待到高二、高三時再努力也不遲，甚至還以小學、初中就是這樣“先松後緊”地混過來作為“成功”的經驗。

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