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孟子如何培養自己的浩然之氣

生活 更新时间:2025-02-01 03:55:15

孟子是孔子之後儒家的代表人物。他生在禮儀之邦魯國,有一位特别懂得教育、為他的成長多次搬家的母親,因為學識淵博,堅定踐行和傳播孔子的思想,且将儒家思想創新并發揚光大,而被世人稱為“亞聖”。

孟子如何培養自己的浩然之氣(向孟子學習養浩然之氣)1

一次,他的學生問他有什麼特長,他說“我善養吾浩然之氣”。說到“氣”,這是中國哲學、道教、中醫學和氣功學的特有概念,借助氣體的流動性特征,将一切事物組成的基本元素抽象為“氣”,實質是指生命的能量或動力,對于人來說,“氣”是精神狀态的形象表達。孟子對完美精神世界的追求目标是有浩然之氣,他人生修行進階的方式就是“養浩然之氣”。“浩然”有廣大無邊、自由閑适的意思,也包含慷慨正義、令人肅然生敬之意,因此,有浩然之氣的人一定是一位眼光高遠、襟懷豁達、明曉大義、不被名利羁絆的謙謙君子,是“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈”的骨氣剛硬的大丈夫,是“舍生取義”守護人格的高潔名士,是“安身立命、恪守本心”的生命踐行者,是“盡其道而死”的堅定不移的奮鬥者!

孟子如何培養自己的浩然之氣(向孟子學習養浩然之氣)2

這樣說來,孟子的“養浩然之氣”的結果既能拔高人生的層級,也能賦予生命更偉大的内涵。盡管作為平常人,我們難以成為孟子那樣的聖賢,但我們卻可以跟在他身後,學着他的方式努力塑造自己,使這庸常的生活中多一些抗争的力量,不緻于讓自己淹沒于瑣碎塵俗之中,塑造一個更強大的自己。

這是一個漫長而又艱辛的過程,但隻要我們心裡向往,方向不移,也能擁有“浩然之氣”。

有志于道,不成章不達。這句話出自《孟子·盡心章句》,意思是君子有志于鑽研大道,不通過大量學習道德的積累,是不能夠由此及彼、洞察事理的。因此,修身需要堅持不斷地學習,增長見識,拓寬視野,“登泰山而小天下”,通過更廣泛的認知、更深刻的思考不斷省察自身問題以及世事公理,達到心智通達。

孟子如何培養自己的浩然之氣(向孟子學習養浩然之氣)3

行有不得者則反求諸己。這句話出自《孟子·離婁章句》,意思是做事沒有達到預期效果,要從自己身上找原因,不要總去責備他人或者境遇。很多人沒有勇氣面對自己的缺點和短闆,面對失敗和否定時,常常喜歡逃避或推诿,這樣不僅改變不了境況,還失去了改造自己的機會。因此,修身需要審視自我的勇氣和能力,尤其是期望落空時,不要為自己找借口,要坦然面對别人的指責,清醒正視認識自己的不足,能痛定思痛,勇于修正自己。

生于憂患,死于安樂。這句話出自《孟子·告子章句》,意思是在憂患中生存發展,在安樂中消沉毀滅。現代人很珍惜生命,不願意經受折騰和打擊,喜歡過舒服的日子。其實,越是想着舒服,可能越過不舒服。因為世事無常,無論你如何躲避,疾病、衰老、意外、傷害等等這些不喜歡面對的東西,可能都會降臨到你的頭上,而脆弱隻會把你逼入絕境,唯有主動接受磨煉,在風雨挑戰中讓自己堅韌起來,才能延展生命的長度與寬度。因此,修身需要我們主動選擇那些“苦心志、勞筋骨、餓體膚、空乏身、亂行為”的生活,淬煉自己的意志,提升自己的能力,用難做的事來曆練能力,用難過的關來考驗心力,在有質量的實踐中強大自己。

孟子如何培養自己的浩然之氣(向孟子學習養浩然之氣)4

舍生而取義者也。這句出自《孟子·告子章句》,意思是在生死與大義面前,以大義為重。義與利的沖突是每一個人的難題,其本質是公與私的抉擇。義是對大衆有好處,而利是對自己有好處的。社會組織是人類文明發展的基本方式,聚集而居,相互扶持,公私共存。如果沒有義,君臣相殺,父子相殘,人人都為自己忙碌,恐怕早就同歸于盡,哪還有文明進步?人可以存私心私念,但也要捍衛道義。因此,修身需要我們辨别義利,在公私沖突面前,多以公共利益為重,必要時還要犧牲自己。就如現在,疫情肆虐,千千萬萬醫護人員放下個人安危、親人牽挂,義無反顧地走上抗疫前線,這就是舍生取義的榜樣。

我們是自身生命的塑造者,善是你惡也是你,弱是你強也是你,身心舒展頂天立地是你瑟縮羞愧無地自容也是你。跟着聖人修養品格,養浩然之氣,做一個“仰不愧天,俯不怍人”的坦蕩君子,堅守一份信念,勇敢地承擔職責,不逃避風浪的考驗,以強大的精神力量實踐生命的創造價值。

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