《布魯伊一家》是澳大利亞電視台和BBC聯合出品的動畫片，自2018年播出後深受歡迎，獲得國外權威的電影評分網站 IMDB評出的9.5高分，還拿下了2019年“傑出兒童劇大獎”。

這部動畫片最大的特色是以“親子遊戲”為主題，52集有52個親子遊戲，每集都充滿了遊戲力。讓人尤為驚訝的是，他們的親子遊戲不用準備任何道具，唯一的遊戲道具就是“自己”。

這部動畫片故事情節非常簡單，是講述布魯伊一家四口（狗爸爸、狗媽媽、大女兒布魯伊、小女兒賓果）日常相處、花式遊戲的故事。

但是，這部簡單的動畫片卻能讓人眼前一亮，印象深刻，主要是片中藏着令人向往的優質親子關系、夫妻關系、二胎關系。

我看完第一集後就決定當晚把52集動畫片都刷完，還認真做了親子遊戲筆記。因為每一集都是令人意想不到的遊戲力，是讓人驚豔的高質量陪伴寶藏。

比如爸爸在廚房玩“升降梯”遊戲

比如爸爸在花園裡扮演“充氣氣球”遊戲

比如爸爸玩的手指遊戲

看完我都驚呆了，疑惑這位爸爸是從哪兒獲得那麼多遊戲靈感呢？必須馬上轉給孩子爸爸看看學學！

當然，這部動畫片的價值并不僅止于親子遊戲，而是蘊藏着“遊戲力改變家庭關系和日常生活”的内涵，在孩子被逗得哈哈笑的同時，父母也可以通過劇情去代入、去思考，那些我們在乎的家庭關系，是否能用遊戲力治愈？那些讓我們向往的家庭關系，又是什麼樣子的呢？

《遊戲力》作者勞倫斯·科恩博士認為，遊戲是孩子主要的溝通方式。

禁止孩子遊戲就像禁止成人說話和思考一樣。而識别孩子需要我們的重要信号，就是主動參與孩子的遊戲。

因此，父母要和孩子進行無障礙的溝通，可以主動參與到孩子的遊戲中。在玩耍的過程中，我們可以和孩子建立聯結，理解孩子的思維和語言，可以進行直接的溝通，也可以實現在玩耍中教學。

在《機器人》一集中，布魯伊和賓果讓爸爸變成機器人來幫她們幹活，比如收拾玩具等家務，還揚言以後都要把爸爸變成機器人。

爸爸雖然很不樂意，但是爸爸沒有用說教的方式，而是繼續假裝機器人，淡定地告訴孩子們：如果我是機器人，那我為了減少工作量，就會想盡辦法。

最後，機器人被孩子們折騰得“發了瘋”，随後關機不動了，孩子們感到很後悔。這是“自然結果”的示範。

孩子們決定不能讓最愛的爸爸機器人再那麼辛苦了，她們要自己收拾玩具。

當爸爸機器人躺在沙發上看孩子們主動收拾玩具的時候，就像“做夢一樣”，這是最完美的遊戲結果。

由此可見，遊戲力不僅是溝通方式，也是一種養育方式。它跟其它的養育方式一樣，能夠建立親子關系以及引導孩子。

二、優質的夫妻關系——總體相似、小事互補

在一個家庭中，爸爸和媽媽是性格相似、愛好相同比較融洽，還是性格互補、動靜結合更為融洽呢？

其實，每一個家庭組合都有屬于自己的相處模式，夫妻總體價值觀相似，都可以演變出幸福的生活模式。

在布魯伊家，狗爸爸幽默風趣，興趣廣泛，雖然不是家裡主要經濟來源，但是承擔了大部分育兒工作，并且非常支持妻子，是家裡的精神支柱和快樂源泉。

狗媽媽有規則意識，溫柔又不失堅定。她性格和狗爸爸不一樣，卻和狗爸爸配合得當，一起把家庭經營得有聲有色。

在劇中，看得出他們的家庭目标、總體育兒理念是一緻的，在一些小事上雖然想法不一樣，但是起到了互補作用，讓家裡更加豐富和溫馨。

三、優質的二胎關系——彼此珍惜，互相信任

很多二胎或多胎家庭認為，很難平衡孩子們的關系，因為兩個孩子以上的家庭是比較敏感的、比較操心的。

在布魯伊家裡，二胎關系不用平衡，因為産生的問題都在遊戲中解決了。

遊戲的規則是輪流、是公平、是機會均等，而且遊戲還滿足了不同孩子的個性需求、想象需求。

在《間諜遊戲》一集中，大人們在聚餐燒烤，布魯伊和小夥伴們一起玩間諜遊戲。

布魯伊安排一些小夥伴當間諜，一些小夥伴當守門人，妹妹賓果采草藥。賓果覺得采草藥非常無聊，便提出抗議。布魯伊毫不猶豫地讓賓果退出遊戲。

很快，大家發現沒有采草藥的人，很多遊戲環節不連貫，需要重新安排。而且大家都不願意失去現有的角色，導緻遊戲不能進行下去。

當布魯伊非常委屈地向爸爸訴苦，說在玩間諜遊戲的時候，大家都不配合的時候，爸爸沒有馬上提出解決方案。

他問布魯伊：“事情是從什麼時候變成這樣的？”

布魯伊開始思考，最後發現從賓果退出後，遊戲就開始失控了。

爸爸沒有講大道理說教，而是把一些石頭安安穩穩地摞在一起之後，再把最底下的那塊石頭抽掉，結果石頭散落一地。這個過程，他要布魯伊思考為什麼石頭會散落一地？

布魯伊一開始沒明白這是什麼意思，後來看着獨自玩耍的賓果之後，好像明白了爸爸這麼做的意義。

她鼓起勇氣，邀請賓果重新加入遊戲。雖然賓果還是不能當間諜，但是布魯伊保證，她會設計一些好玩的環節給賓果。

在這個過程中，爸爸的“石頭示範”讓布魯伊思考了兩件事：

一是理解到妹妹存在的重要性，認為妹妹是自己的夥伴和幫手；

二是相信妹妹會選擇幫助和支持自己。

這在二胎家庭中，是一個很有意義的思考。

心理學家魏廣東說：面對弟弟妹妹，頭胎子女的恐懼是本能的反應。從心理學角度來說，和父母所願不同，頭胎子女不會認為弟弟妹妹是自己的夥伴或成年後的幫手。

因此，二胎子女的出生，他們并不會感到快樂，反而是一種恐懼。

但是，能讓頭胎孩子從“恐懼”中解放出來的，不僅是父母給孩子平等的愛、調動老大積極性、賦予老大單獨相處時間，還要調動老大正面的思考：

老二是對手還是幫手？

老二是特别的存在還是可有可無的存在？

我們可以相信老二嗎？

父母通過遊戲引發孩子們的思考，讓他們在遊戲中找到相互的信任和理解，是很可貴的經驗。

著名教育家蒙台梭利說：“玩，是孩子的工作方式。”

對孩子來說，玩的過程也是一種學習和探索的過程；對家長來說，玩需要具備一些技巧，才能更好地進入孩子的世界。

在這部動畫片裡，我學到的親子遊戲技巧有以下方面：

1、以想象為主，穿梭各種角色的假想遊戲

《布魯伊一家》充滿了假想遊戲，爸爸和孩子們想象力爆棚，讓每一集都充滿了樂趣。

心理學家丹尼爾·西格爾曾經說過：“年齡偏小的孩子往往通過假裝遊戲對他們的生活經曆進行記憶處理。”

因此，假想遊戲是孩子們在成長過程中的心理需求。

劇中有一個吸塵器遊戲：爸爸讓孩子們假裝自己是吸塵器，即爸爸拉着孩子們的雙腳，讓他們用手來走路。這是一個遊戲也是一個運動，可以鍛煉孩子們的手臂力量。

另外，劇中爸爸還讓孩子們假裝自己是洗好的衣服，裝在洗衣籃裡，然後把孩子們疊起來。

這些假想遊戲讓我充滿了靈感：

比如孩子不願意穿衣服的時候，我讓孩子假裝自己是晾衣架，伸直雙手，讓我給她套上衣服，要站在陽台展示一下。

比如孩子不願意起床的時候，我讓她假裝自己是面團，而我是擀面人。把她當成面團滾來滾去，拉來拉去，她不一會兒就樂哈哈地被我折騰醒了，一點起床氣都沒有。

2、以身體為主，變換各種模式的扮演遊戲

在第一集《神奇的木琴》中，爸爸把自己當作鋼琴，鼻子是Do、眼睛是Re、耳朵是Mi、手是Fa、肚臍眼兒是So，女兒彈到哪裡爸爸就要發出這個音。

這樣的遊戲不需要任何其他道具，爸爸的身體就是遊戲道具，但是孩子們玩得開心，還有利于孩子的感統發育。

還有一個遊戲我們很熟悉，叫“登爸爸山”。孩子們把爸爸當作山，登上頂峰之後，爸爸還加入了情節，搖晃着身子，表示刮大風了。

當然，這樣的遊戲比較疲憊。機智的爸爸想了一些省力的身體遊戲，比如玩“醫院遊戲”，爸爸躺在沙發上接受“醫生”孩子的檢查；比如玩“化妝”遊戲，爸爸被當成化妝的對象，享受“美容師”女兒的打扮。

為什麼父母用身體當遊戲道具，會讓親子遊戲更好玩呢？

一方面這樣會增加親子間的互動和親密感。

孩子在嬰兒時期開始，就需要父母撫觸，增加孩子的安全感。因此，以身體為道具的親子遊戲、親子互動，正是最好的親密接觸。

另一方面，這樣的親子遊戲很方便，随時随地可以進行。

比如在外面排隊等待的時候、在列車或飛機上的時候，手指遊戲、擊掌遊戲、用手腳蕩秋千等身體遊戲，都可以靈活運用起來。

這部動畫片可圈可點的地方太多了，相信每一對陪看的父母，都有自己的收獲和見解。

我特别推崇劇中通過遊戲進行養育的方式，因為這是最有趣的養育方式，也是我們最容易學習的養育方式。

當孩子漸漸長大，很多父母會對孩子吼叫，或者打罵孩子的時候，往往不是他們的初衷，而是他們感到山窮水盡、無計可施的時候。養育上的知識和技能缺失，可能讓他們無法選擇、無計可施，隻能找最簡便的“止損”方式。

如果我們可以把“吼叫”變成“陪孩子做個遊戲”，這或許是最溫柔、性價比最高的替換方式，也是我們每一個人都可以做到的方式！

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