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幼兒兒歌遊戲教案反思

遊戲 更新时间:2024-12-19 17:18:51

活動目标:

  1、組織幼兒玩手影遊戲,并在玩遊戲的過程中創編手影兒歌。

  2、在創編兒歌的基礎上進一步認識光和影子的關系,沒有光就沒有影子。

  3、發展幼兒手部動作的靈活性。

  4、發展幼兒空間辨别能力和空間想象力。

  5、通過活動幼兒學會遊戲,感受遊戲的樂趣。

情境創設:

  手影視頻、黑色屋子、手電筒

幼兒兒歌遊戲教案反思(屈老師大班遊戲兒歌教案手影)1

活動實施:

  一、 欣賞視頻

  1、小朋友們,你們的小手有什麼本領呢?

  幼兒說說自己的小手真……

  幼兒說說自己的小手真能幹,誇誇小手。

  師總結:我們的小手除了會做飯、洗碗等等還會變魔術。[文.章出自屈老師教.案網]我們一起來看看電視裡的小手變成了什麼?

  2、剛才電視裡的小手表演了什麼呢?影子是怎樣形成的?

  3、教師小結:手影真有趣,我們來玩手影遊戲。

  二、有趣的手影遊戲

  1、玩手影遊戲(模仿教師的動作)

  2、引導幼兒創編手影兒歌。(結合提問)

  3、師總結:我們一起為兒歌想一個好聽的名字叫:有趣的手影遊戲。

  三、創動作、編兒歌

  1、說一說,你的小手還會變成什麼動物?

  2、幼兒創編動手表演

  鼓勵幼兒創編的動作與别的小朋友的不一樣,将它拍下來。

  3、根據新的動作,創編新兒歌

創編兒歌

手影遊戲(兒歌)

  我在牆壁前,表演一雙手:

  變小貓爬牆走,變小狗張大口,

  變鴨子水裡遊,變鹦鹉(喜鵲)立枝頭。

  太陽公公回家去,喜歡它們全抱走。

  我在牆壁前,表演一雙手:

  變公雞喔喔叫,變兔子蹦蹦跳,

  變山羊胡子翹,變黃牛吃青草

  太陽公公看見了,對着我們點頭笑。

  我在牆壁前,表演一 雙手:

  變小鳥飛飛飛,變小兔蹦蹦跳;

  變螃蟹橫着走,變老鼠吱吱吱;

  變小猴翻跟頭,變小鳥叫啾啾,

  變螃蟹橫着走,變烏龜慢悠悠。

  太陽公公真高興,誇我有雙靈巧手。

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