近年來，我國對于專業碩士學位日益重視，各高校也在紛紛擴大學位的招生規模。

而作為專業碩士學位的重要組成部分，教育學碩士也逐漸受到考生的歡迎，每年報考的人數持續走高。

除學校特殊規定以外，幾乎任何方向都可以報考教育學。也正是因為太多人考研，導緻教育學專業考研的難度水漲船高。

教育學碩士【0401】：

主要面向學科專業需求、培養在高校和科研機構從事教學和研究的專業人才，其目的重在學術創新，培養具有原創精神和能力的研究型人才。　

教育碩士【0451】：

主要面向經濟社會産業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力，培養具有較好職業道德、專業能力和素養的特定社會職業的專門人才。

以上是近幾年該專業國家線，即考取研究生的最低準入門檻。

今天主要給大家介紹的是教育碩士！

很多高校都具有教育碩士點，除了師範類院校，很多綜合性大學以及理工類院校都有教育碩士的授予權，并且該專業的招生名額相比其他專業也相對較多。

培養方式：

教育碩士專業學位分設學科教學和教育管理兩個培養方向，側重實踐性和應用性。課程設置以實際應用為導向，以職業需求為目标，注重培養學生研究實踐問題的意識和能力，在學習過程中，要求有為期至少半年的實踐環節，實踐學分比重較學術學位更大。

報考條件：

部分專業報考要求和學術碩士相同：

1.國家承認學曆的應屆本科畢業生及自學考試和網絡教育，屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得家承認的本科畢業證書；2. 具有國家承認的大學本科畢業學曆的人員；3. 獲得國家承認的高職高專畢業學曆後滿2年或2年以上的，及國家承認學曆的本科結業生，符合招生單位根據本單位的培養目标對考生提出的具體學業要求的人員，按本科畢業同等學曆身份報考；4. 已獲碩士、博士學位的人員。

但其中教育碩士中的教育管理，報考條件為：

• 大學本科畢業後，有3年以上工作經驗人員；
• 或獲得國家承認的高職高專畢業學曆後，有五年以上工作經驗，達到以大學本科畢業生同等學力的人員；
• 或已獲碩士學位或博士學位，并有兩年以上工作經驗的人員。

考試科目：

①101思想政治理論

②202英語二

③333教育綜合（國家給定考試大綱，各學校自主命題）

④專業課二（比如學科教學(語文)考察的是語文教學法或者語文基礎知識綜合，教育管理考察的是教育管理學專業課）

學制學費：

學制一般為2年，極個别為3年；學費較學碩要高，不同專業間學費則差距較大。大部分專碩的學費在每生每年12000元左右，而有的學校的某個專業學費達到了接近每生每年10w這個驚人的數字。

課程設置：

以教育管理專業為例：

本專業學員主要學習培訓現代管理學和教育基本理論，接納教育管理和教育科研的基礎技能訓練，就業方向多見高等職業院校課堂教學及管理方面、各個文化教育行政管理學單位、基礎教育管理工作等。

教育學原理、教育心理學、教育統計學、文化教育精确測量與點評、教育法學、教學論、品德教育基本原理、普通心理學、幼兒心理學、外國教育史、中國教育史、企業管理學、行政學、人力資源資源優化配置、公共關系學、教育經濟學、文化教育調研、論文、管理心理學。

就業前景

教育碩士畢業生主要從事以下幾方面的工作：

在高校和中專做教師、行政、輔導員，中小學做管理人員或教師，或者出版社、報社從事策劃和編輯等工作。

對于本就是在編或在職教師而言，取得非全日制教育碩士文憑不僅可以提升教學水平，還具有評職稱升職加薪等作用，就讀這一專業更加是有利無弊。

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