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小學二年級數學長度單位換算表

教育 更新时间:2024-09-12 23:41:21

小學二年級數學長度單位換算表1

長度單位換算

1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米

1厘米=10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米

面積單位換算

1平方千米=100公頃=1000000平方米

1公頃=10000平方米 1平方米=100平方分米

1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米

體(容)積單位換算

1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米

1立方分米=1升 1立方厘米=1毫升

1立方米=1000升

重量單位換算

1噸=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤

人民币單位換算

1元=10角  1角=10分 1元=100分

時間單位換算

1世紀=100年 1年=12月 1年有4個季度

大月(31天)有:18 月  1日=24小時

小月(30天)的有:49 月 1時=60分

平年2月28天,閏年2月29天  1分=60秒

平年全年365天,閏年全年366天 1時=3600秒

一、長度

(一) 什麼是長度

長度是一維空間的度量。

(二) 長度常用單位

* 千米(km) * 米(m) * 分米(dm) * 厘米(cm) * 毫米(mm) * 微米(um)

二、面積

(一)什麼是面積

面積,就是物體所占平面的大小。對立體物體的表面的多少的測量一般稱表面積。

(二)常用的面積單位

* 平方毫米 * 平方厘米 * 平方分米 * 平方米 * 平方千米 公頃

三、體積和容積

(一)什麼是體積、容積

體積,就是物體所占空間的大小。

容積,箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積,通常叫做它們的容積。

(二)常用單位

1 體積單位* 立方米 * 立方分米 * 立方厘米

2 容積單位 * 升 * 毫升

四、質量

(一)什麼是質量

質量,就是表示表示物體有多重。

(二)常用單位

* 噸 t * 千克 kg * 克 g

五、時間

(一)什麼是時間

是指有起點和終點的一段時間

(二)常用單位

世紀、 年 、 月 、 日 、 時 、 分、 秒

六、貨币

(一)什麼是貨币

貨币是充當一切商品的等價物的特殊商品。貨币是價值的一般代表,可以購買任何别的商品。

(二)常用單位

* 元 * 角 * 分

周長、面積、體積計算公式

1、長方形的周長=(長 寬)×2

C=(a b)×2

2、正方形的周長=邊長×4 C=4a

3、長方形的面積=長×寬 S=ab

4、正方形的面積=邊長×邊長 S=a.a=a2

5、三角形的面積=底×高÷2 S=ah÷2

6、平行四邊形的面積=底×高 S=ah

7、梯形的面積=(上底 下底)×高÷2

S=(a+b)h÷2

8、直徑=半徑×2 d=2r

半徑=直徑÷2 r=d÷2

9、圓的周長 C =πd=2πr

10、圓的面積=圓周率×半徑×半徑

S= πr2

11、内角和:三角形的内角和等于180度。

12、長方體的體積=長×寬×高 V=abh

13、長方體(正方體)的體積=底面積×高 V= S h

14、正方體的體積=棱長×棱長×棱長 V=a3

15、圓柱的(側)面積:圓柱的(側)面積等于底面周長乘高。

S=ch=πdh=2πrh

16、圓柱的表面積:圓柱的表面積等于底面的周長乘高再加上兩頭的圓的面積。

S=ch 2s=ch 2πr2

17、圓柱的體積:圓柱的體積等于底面積乘高。 V=Sh

18、圓錐的體積=底面積×高÷3。 V=1/3Sh

計算方法、規律、定義

1、加法交換律:兩數相加交換加數的位置,和不變。

2、加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或先把後兩個數相加,再同第三個數相加,和不變。

3、乘法交換律:兩數相乘,交換因數的位置,積不變。

4、乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或先把後兩個數相乘,再和第三個數相乘,它們的積不變。

5、乘法分配律:兩個數的和同一個數相乘,可以把兩個加數分别同這個數相乘,再把兩個積相加,結果不變。

6、商不變的規律:在除法裡,被除數和除數同時乘(或除以)相同的倍數(0除外),商不變。O除以任何不是O的數都得O。

7、一個數連續除以兩個數,等于除以這兩個數的積。

8什麼叫等式?含有等号的式子叫做等式。

等式的基本性質:等式兩邊同時乘以(或除以)一個相同的數(0除外)等式仍然成立。

9、什麼叫方程?含有未知數的等式叫方程。

10、分數:把單位“1”平均分成若幹份,表示這樣的一份或幾分的數叫做分數。

11、分數的加減法則:同分母的分數相加減,隻把分子相加減,分母不變。異分母的分數相加減,先通分,然後再加減。

12、分數大小的比較:同分母的分數相比較,分子大的大,分子小的小。異分母的分數相比較,先通分然後再比較;若分子相同,分母大的反而小,分母小的反而大。

13、分數乘整數,用分數的分子和整數相乘的積作分子,分母不變。

14、分數乘分數,用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作為分母。

15、分數除以整數(0除外),等于分數乘以這個整數的倒數。

16、真分數:分子比分母小的分數叫做真分數。

17、假分數:分子比分母大或者分子和分母相等的分數叫做假分數。假分數大于或等于1。

18、帶分數:把假分數寫成整數和真分數的形式,叫做帶分數。

19、分數的基本性質:分數的分子和分母同時乘以或除以同一個數(0除外),分數的大小不變。

20、甲數除以乙數(0除外),等于甲數乘以乙數的倒數。

21、什麼叫比:兩個數相除就叫做兩個數的比。

比的前項和後項同時乘以或除以一個相同的數(0除外),比值不變,這是比的基本性質。

22、什麼叫比例:表示兩個比相等的式子叫做比例。如3:6=9:18

23、比例的基本性質:在比例裡,兩外項之積等于兩内項之積。

24、解比例:求比例中的未知項,叫做解比例。

25、正比例:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也随着化,如果這兩種量中相對應的的比值(也就是商k)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關系就叫做正比例關系。如:y/x=k( k一定)

26、反比例:兩種相關聯的量,一種量變化,另一種量也随着變化,如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系就叫做反比例關系。如:x×y = k( k一定)

27、百分數:表示一個數是另一個數的百分之幾的數,叫做百分數。百分數也叫做百分率或百分比。

28、把小數化成百分數,隻要把小數點向右移動兩位,同時在後面添上百分号。

把百分數化成小數,隻要把百分号去掉,同時把小數點向左移動兩位。

29、把分數化成百分數,通常先把分數化成小數(除不盡時,通常保留三位小數),再把小數化成百分數。

把百分數化成分數,先把百分數改寫成分數,能約分的要約成最簡分數。

30、最大公因數:幾個數都能被同一個數一次性整除,這個數就叫做這幾個數的最大公因數。(或幾個數公有的因數,叫做這幾個數的公因數。其中最大的一個,叫做最大公因數。)

31、互質數:公因數隻有1的兩個數,叫做互質數。

32、最小公倍數:幾個數公有的倍數,叫做這幾個數的公倍數,其中最小的一個叫做這幾個數的最小公倍數。

33、通分:把異分母分數分别化成和原來分數相等的同分母的分數,叫做通分。(通分用最小公倍數)

34、約分:把一個分數化成同它相等,但分子、分母都比較小的分數,叫做約分。(約分用最大公因數)

35、最簡分數:分子、分母是互質數的分數,叫做最簡分數。分數計算到最後,得數必須化成最簡分數。

36、個位上是0、2、4、6、8的數,都能被2整除,即能用2進行約分。個位上是0或者5的數,都能被5整除,即能用5進行約分。在約分時應注意利用。

37、偶數和奇數:能被2整除的數叫做偶數。不能被2整除的數叫做奇數。

38、質數(素數):一個數,如果隻有1和它本身兩個因數,這樣的數叫做質數(或素數)。

39、合數:一個數,如果除了1和它本身還有别的因數,這樣的數叫做合數。1不是質數,也不是合數。

40、利息=本金×利率×時間

41、利率:利息與本金的比值叫做利率。一年的利息與本金的比值叫做年利率。一月的利息與本金的比值叫做月利率。

42、自然數:用來表示物體個數的整數,叫做自然數。0是最小的自然數。

43、循環小數:一個小數,從小數部分的某一位起,一個數字或幾個數字依次不斷的重複出現,這樣的小數叫做循環小數。如3. 141414……

44、無限小數和有限小數。一個數的小數位數是無限的小數叫無限小數。一個數的小數位數是有限的小數叫有限小數

細心推敲,巧找單位“1”

分數、百分數應用題在日常生産和生活中的作用非常廣泛,是小學數學的重要内容,也是小學數學教學中的難點。因為分數百分數應用題比較抽象,學生理解起來有一定的難度,部分學生不是真正地理解,而是生硬地模仿,死搬硬套。究其原因,都是方法不當。其實,分數百分數應用題并不可怕,抓住關鍵内容,認真分析,是有一定規律可遵循的。

用分數解決問題時,關鍵問題是找準單位“1”。那什麼是單位“1”呢?在題中至少有兩個量,而那個作為參照的量就是單位“1”,也就是和誰比,誰就是單位“1”。常用找單位“1”的方法:

1、抓住題中有數量關系句子的關鍵詞

(1)、“誰占(相當、是)誰的幾分之幾”的語句。這兒的“幾分之幾”前面那個量就是單位“1”。例如:“男生人數占全班的 1/4”或“男生人數相當于全班的1/4 ”中的單位“1”是全班人數,男生人數所對應的分率是1/4 。

(2)“比誰多或少幾分之幾”的語句。這裡的“誰”一定是單位“l”的量,也就是“比”後面的量。例如:實際比計劃增産2/5。計劃的量是單位“1”,增産的量占計劃的2/5 ,而實際的量是計劃的(l 2/5)

2、找出題中省略的單位“1”

有時題中的單位“1”像語文中的省略句一樣會省略掉。如:水結成冰,體積增加1/11 ,這裡是指水變成冰的體積增加了水的1/11,那水的體積就是單位“1”,而冰的體積應是水的(1 1/11 ),增加的體積是水的1/11 。

有的解決問題雖然沒有直接說出占誰的幾分之幾,但根據上下文的意思就可以找出單位“1”。如:“一條水渠,已修了30%.”這種問題一般是将整體看作單位“1”。

還有的題目會直接說“降低了幾分之幾”,這時就必須明白是降低了原來的幾分之幾。如:“現在的成本降低了20%”應該是:“現在的成本比原來成本降低20%”

數量關系式

1、單價×數量=總價

總價÷數量=單價

總價÷單價=數量

2、單産量×數量=總産量

總産量÷數量=單産量

總産量÷單産量=數量

3、速度×時間=路程

路程÷速度=時間

路程÷時間=速度

4、工效×時間=工作總量

工作總量÷工效=時間

工作總量÷時間=工效

5、加數 加數=和 一個加數=和+另一個加數

被減數-減數=差 減數=被減數-差

被減數=減數+差

6、因數×因數=積 一個因數=積÷另一個因數

 被除數÷除數=商 除數=被除數÷商

被除數=商×除數

 有餘數的除法:被除數=商×除數 餘數

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