幼兒園複課後，我們又看到了孩子們在幼兒園活動時一張張可愛的笑臉。為了确保在疫情後，開展戶外活動能夠保障幼兒的安全和健康，我們在開展戶外活動的時候要做出一定的調整。
一、戶外活動要求
在戶外活動時，幼兒的運動量大于平時，加上幼兒因肺部功能發育不全，口罩遮擋易引起幼兒呼吸不順暢，甚至發生呼吸困難，所以不适宜戴着口罩進行戶外運動。
二、分區
按運動能力培養進行分區。如攀爬區、跑跳區、投擲區、鑽爬區等進行劃分，組織幼兒錯時、分區活動。每個班級至少保證8—10個戶外活動區域，每個區域遊戲人數為2-4人；
分區後，制定幼兒戶外活動記錄/計劃表，保證運動均衡發展；
三、一物多玩
1、可變的材料，是開展一物多玩的前提
2、充分的探索，是實現一物多玩的保障
幼兒教師要做到：不受幹擾、不受約束、不走過場。
3、有趣的情景，是實施一物多玩活動的途徑
4、适當的指導，是推動一物多玩的活化劑：
1）有效的旁觀調整材料的投放；
2）适度傳授遊戲的技能；3）平等參與玩的過程。
5、恰當的評價，是激發義務多玩活動的動力
幼兒教師要保持中立縱向比較。
四、有效看護
利用标識，提醒幼兒戶外活動的安全防護
1、戶外活動時衛生安全要注意：
1）提醒幼兒不随便觸碰物品，不用不幹淨的手接觸眼睛、口鼻等；
2）提醒幼兒如需交談，應保持距離；
3）如果打噴嚏，要用手肘擋住口鼻；
4）戶外活動結束回到班級後，教師應立即組織幼兒嚴格按照“七步洗手法”洗手，有效清潔手部。
2、特别在這些關鍵時期，一定要洗手：
1）飯前便後；
2）咳嗽或打噴嚏後；
3）摸過很多人接觸的公共物品後；
4）感覺手髒時；
5）運動以後。
*聲明：本文來源網絡，由園長幼師通服務平台小編整理編輯，重在分享優秀教育理念，如有侵權請聯系删除。
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