随着信息化技術的發展，現在人與人之間的溝通變得非常方便。老師想要和學生家長溝通，也不再需要讓家長趕到學校，或自己前去家訪，現在隻需要通過微信，老師和家長就可以進行輕松的交流。

現在各個班級都會有家長群，老師通過家長群，可以很輕松地通知家長一些要求，這大大提升了老師管理班級的效率。

不過雖然家長群的出現，對老師管理班級提供了很多幫助，不過很多家長在家長群中一些不當的發言，卻帶來了一些尴尬。

之前在網上有一個很火爆的段子，一個家長在家長群裡和老師請假，晚一點去接自己的孩子，在老師答應之後，他錯誤地把，要發給妻子的信息發到了家長群之中，結果整個聊天群陷入了尴尬之中。

班級家長群建立的本意，是方便老師和學生家長之間的溝通，從而讓家長協助更好地對孩子進行管理。因此在這個聊天群中，一般都是老師發布一些新的要求和通知，方便家長配合。

此外也會有一些家長會通過聊天群和老師進行聯系，了解孩子情況或及時反饋孩子出現的問題，這些對于孩子教育都是有幫助的。

不過在聊天群中總是會有一些，與孩子教育無關的内容出現，其中一部分可能和前面一樣是家長不小心發錯導緻的，但也有一些家長，會将班級家長群，當成普通聊天群，在裡面聊一些家長裡短的事情。

這樣雖然有助于家長之間變得熟絡，但這畢竟是老師和家長溝通的地方，裡面溝通的内容相對都比較正式，因此并不是很适合閑聊，家長如果希望多多交流，可以自己組建一個聊天群，這樣就不用在班級家長群中，說那些無關緊要的東西了。

前段時間微信推出了拍一拍功能，這的确是是一個非常實用的功能。很多家長也是緊跟潮流，不僅經常使用這個功能，而且他們将自己拍一拍的後綴改的非常搞笑。

這些個性的拍一拍後綴，在平時聊天中會增加很多樂趣，但如果在家長群中出現了一些，不合時宜的拍一拍後綴，那麼場面也會變得非常尴尬。

比如一位老師在聊天時，就拍了拍一位學生家長，結果彈出的提示是“班主任”拍了拍他的臉說真他媽可愛。這樣的後綴顯然讓班主任非常不開心，所以他也讓家長趕快改掉這個後綴。

其實并不是不可以，在班級家長群中使用個性的拍一拍後綴，這也可以起到活躍氣氛的作用，但家長在給自己選擇後綴時，一定要考慮後綴出現在家長群中是否合适。

另外平時在聊天群中，也要盡量避免使用，拍一拍功能來引起老師的注意，因為老師平時工作也很忙，這樣很可能引起老師的反感，家長一定要注意自己使用的方式。

在班級家長群中，班主任老師隻要發布了新的要求，家長一般都會及時進行回複，體現自己對這件事的重視。

在大多數時，隻要有一個人回複，其他家長在回複時，大多會選擇複制粘貼，或照着前面家長的模闆來回複老師，這樣一來整個群裡的信息顯得非常整齊。

不過在複制粘貼時，有些家長卻可能因為手滑打錯，後面的家長在回複時，又不是很用心，這樣就會出現歪樓的情況，讓人啼笑皆非。

比如在教師節那天，家長為老師準備了禮物，老師道謝後，一位家長回複“應該的，老師辛苦了，節日快樂。”結果沒多久一位家長就手滑把“應該的”打成了“活該的”，而後面的家長清一色的複制粘貼，場面非常滑稽。

之所以會出現這種情況，主要是因為家長在回複老師時非常敷衍，這樣做是不對的，家長敷衍老師最直接的後果，就是他們可能并沒有将老師要求放在心上，這對孩子學習是不利的。

現在在班級家長群聊天中，之所以會出現前面提到的種種現象，最根本的原因還是家長們對于家長群不夠重視。他們覺得這個群的作用隻是應付老師，所以及時回複就可以了。

這種想法是大錯特錯的，因為家長群是一個很好的和老師取得溝通的渠道，家長一定要重視，這樣才能掌握孩子的情況，配合老師工作，更好地完成對孩子的教育。

在平時接到群裡通知後，一定要仔細閱讀，了解老師具體要求，不要隻是應付了事，這樣前面出現的情況就不會發生了。

總之班級家長群是，促進家長與老師協作完成孩子教育的平台，家長不要隻是把它當成一個普通的聊天群，而是要充分發揮它的作用，這樣才能讓家長和老師齊心協力，更好地完成孩子的教育。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!