短短三四天時間，花上五六千元，便能從“門外漢”搖身一變，獲得國家認證的家庭指導師培訓證書，甚至是國際認證的講師資格，轉而繼續給更多家長開課……如今，很多家長越來越注重科學育兒，市場上有關家庭教育的培訓課程也層出不窮，但“速成”之下往往“注水”頗多，噱頭背後暗藏種種貓膩。

課程：三五天速成,收費高的近萬元

作為新手媽媽，鄭琳從孕期便開始關注育兒知識。除了訂閱公衆号以外，她還經常向身邊的“過來人”取經。“前段時間，剛好看到有朋友要開一期家長工作坊，就過去體驗一把。”鄭琳發現，朋友早已不再是離開職場多年的全職媽媽，而是衆人口中的“張老師”。進一步打聽之後才知道，朋友确實已經取得“注冊正面管教家長講師”資質。

帶着好奇心，鄭琳在網上開始搜索相關信息，“一下子冒出好多培訓機構的課程介紹，都打着正面管教的旗号。”經過咨詢，鄭琳了解到，正面管教分為家長講師認證班和學校講師認證班。“都是三天課程，價格據說業内統一，每人5800元，一旦繳費概不退費。”

記者以家長身份緻電某機構，對方表示近期沒有開設正面管教認證班，但有新開發的鼓勵咨詢師認證班，同樣是三天課程，每人6000元，“有點像心理咨詢，但不會講太多理論，也不用學很多技能，隻要通過活動感受老師講的東西就行。”

在“貨比三家”的過程中，記者注意到，相關培訓的名目遠不止這些。單單是一家機構，就提供注意力訓練師、記憶力訓練師、學習能力指導師、親子溝通培訓師、情商訓練師、家庭教育指導師和思維導圖訓練師等諸多“頭銜”，費用也不盡相同，如情商訓練師為6300元，注意力訓練師為8800元，學習能力指導師為9800元。

從教學安排來看，這些培訓都可謂“速成”。以5月份即将開班的家庭教育高級講師認證課程為例，短短四天時間，不僅涵蓋孩子每個年齡階段的身心發展特點與科學教育之道、各個年齡階段的心理需求與滿足方式、孩子成長中的關鍵期與教育原則、多元智能理論與潛能開發、培養優秀孩子的邏輯層次與終極秘訣等，還包括講師系統的演講流程和講師标準的演講技巧。如此“濃縮”的課程，讓鄭琳覺得有些荒唐，“要真想把這些都講到，顯然隻能‘蜻蜓點水’，就算全聽下來，也頂多是知道個皮毛。”

插圖 宋溪

證書：完成課時就拿證,網上能花錢買

更讓鄭琳心生疑惑的是，各家機構在宣傳培訓内容專業的同時，幾乎無一例外地表示“無門檻”，并強調“拿證不成問題”。

記者從一家開設正面管教認證班的機構也了解到，課程對于學員的學曆和從業經驗沒有要求，三天課程結束後，導師會将學員資料提交到美國正面管教協會，之後由協會直接将電子版證書發給個人。對方明确表示，隻要完成課時，就能拿到證書，具備開設講座或舉辦家長工作坊的資質。

而開設家庭教育高級講師認證課程的機構工作人員也表示，零基礎也能吸收和消化看似專業的授課内容，課程最後一天下午就會安排考試，考完一個月内可以在網上查成績，三個月内就能拿到國家職業資格培訓鑒定試驗基地頒發的家庭教育指導課程培訓證書和中國國家培訓網頒發的家庭教育高級講師證書。

當記者提出擔心考試通不過時，對方立即稱“考試内容跟課程内容直接相關，四天學下來以後，學員基本都能通過，通過率達到95%以上。”此外，還強調“考試雖然是閉卷，但主觀題比較多，考前還會組織集中複習，難度不大。”

在調查中，記者還發現，相關證書甚至可以在網上花錢買到。在一家專門經營“職業技能鑒定”的淘寶店鋪内，記者就看到了“家庭教育指導師”的證書。據客服介紹，該證書屬于“高級”，售價600元，隻要将個人身份證正反面照片、電子檔照片和學曆等資料發給客服，就可以坐等出證發貨，對方還特意提醒，“學曆如果是九年義務教育畢業可以不提供，默認高中。”

運營：付費請特聘講師,提供運營培訓

除了發證以外，大多數的培訓機構還有不少配套服務。以開設家庭教育高級講師認證課程的機構為例，根據工作人員發來的介紹資料，該課程為學員準備了家庭教育的專業講稿，幫助學員迅速成為一名家庭教育講師。此外，介紹中強調，學員将能給所有的學習對象開設有關家庭教育的講座與培訓，獲得源源不斷的經濟回報。如果支付費用，還可以申請“中國學習能力研究院特聘講師”聘書，并在網站上公布講師介紹，擴大影響力。

而另一家主打正面管教培訓的機構則表示，參加認證班的學員成為講師後如果計劃開啟個人工作室事業，強烈建議參加為期兩天的高級運營培訓，每人收費8000元，授課内容則包括目标客戶精确畫像，基于客戶定位的互聯網、微信公号和朋友圈三位一體市場呈現方法，家長購買心理解析，銷售目标細化為講師的語言話術，八種電話技巧和十種面對面談單技巧等。

對于這些“貼心”服務，鄭琳恍然覺得似曾相識。“難怪經常在朋友圈看到一些培訓課程或者家長工作坊相關的‘曬單’，但不管怎麼‘曬’，實際開課質量沒辦法一下子提上去，畢竟很多人自己也隻是一知半解，知道幾個概念而已，解決不了實際問題的話，後續恐怕也不好招到人來參加。”一位新上崗不久的“指導師”也坦言，自己的工作室面臨“招生困境”，“早些年入場的已經攢下不少家長資源，現在做這個難度要大很多，家長的選擇也越來越多，不像剛開始那麼認這一套了。”

觀點：不能一味降門檻,更需個性化服務

“家庭教育培訓市場之所以亂象叢生，其實與家長的心理需求和狀态息息相關。”中國教育科學研究院研究員儲朝晖表示，現在越來越多的家長開始重視家庭教育，這本身是一件好事，但不排除有的存在功利或膚淺的想法，以為家庭教育可以經過短期培訓速成，甚至寄希望于家庭教育中遇到的問題因此迎刃而解。“殊不知，家庭教育關鍵還在于父母自己的基本素養，這需要長期的積累和沉澱，不可能靠三五天的培訓來實現。更何況，目前很多培訓機構徒有其表，缺少教育内核，授課人員的專業性得不到保證，内容也隻是走過場，缺乏針對性。”

在儲朝晖看來，必須大力提升家庭教育的培訓者或指導者的專業化程度，建立起一支兼具心理學、教育學、社會學等理論基礎和家庭教育指導實踐經驗的正規軍，并明确相應的培訓體系和框架，清晰界定從業者的資質要求，而不是一味降低門檻，濫發證書，導緻相關人員水平參差不齊，質量無從保證。

“事實上，我們現在所提供的講座和培訓，對很多家長來說還不夠有針對性。”儲朝晖表示，家庭教育更需要精準化、個性化的服務，根據每個家庭的實際情況和遇到的具體問題來量身定制解決方案，在這方面，婦聯、教育部門和社區都應發揮各自優勢，并逐步劃清各自的職責和邊界，進一步加以完善和細化。

儲朝晖還提醒，家長應當理性看待市場上所出現的家庭教育培訓業務，不斷提高自己的判斷力、辨别力和學習能力，切忌盲目跟風，被一些機構炒作的噱頭所迷惑，更不要過分追求考證，陷入流于形式的假象。

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