中考結束後的這個暑假完全可以成為改變您人生旅程的重要起點。

很多小朋友都誤以為英語難學，主要是感覺單詞難記，語法難學。

事實上，英語和世界語一樣，是印歐語系語言中最好學的。

語法難學是因為您在用錯誤的方法記憶單詞，不了解人類語言的最基本常識。而單詞難記的根本原因是您沒有正确理解單詞和聽力、發音、語法之間的關系。

人類語言中，除了漢語（日語是部分使用漢字），使用的都是拼音文字。拼音文字的主要功能就是記錄發音，必須在聽懂、會讀的基礎上記憶單詞。

人教版七年級英語上冊第一單元就用到2個希臘語詞根，一個是phon-（表“聲音”），一個是phot-（表“光”）。

如果您了解phon-表“聲音”，再記憶英語單詞phone，phoneme，phonetic就容易多了。

【英語】phoneme ['fəʊnɪːm]n. 音素

拆解：phon e me。

phon e me。

重點記憶詞根phon-就可以了。

-e-是希臘語從名詞派生動詞的後綴-eo-的變化，而-me是希臘語表“結果”的名詞後綴-ma的變化。

我們大概了解一下英語單詞phoneme的詞源：源自古希臘語φώνημα (phṓnēma, “sound”)，由動詞φωνέω (phōnéō, “I produce a sound or tone”) ‎表“結果”的後綴-μᾰ (-ma)組成。

希臘語動詞φωνέω由名詞φωνή (phōnḗ, “sound”) 從名詞派生動詞的後綴-έω (-éō, denominative verbal suffix)構成。

英語、法語、德語中用到phon-實際上是希臘語詞根φων-的拉丁語改寫形式——用拉丁字母表示希臘語單詞。

希臘字母φ、θ、χ在古希臘語中是送氣音，對應漢語拼音中的p、t、k，拉丁語中沒有這些音，所以用ph、th、ch代替。其中的h表“送氣”，對應國際音标右上方的小h。

也就是說，會讀漢語拼音p、t、k代替的音素[pʰ]、[tʰ]、[kʰ]，就絕對可以不費吹灰之力學會讀古希臘語單詞中的φ、θ、χ，古典拉丁語中的ph、th、ch。

現代希臘語中，φ變化為讀[f]，對應通俗拉丁語（也稱教會拉丁語），法語、德語、英語中的ph。

英語、法語、德語中，出現ph的單詞幾乎都源自希臘語。如果您把phone拆解成p、h、o、n、e就會把原本十分簡單的單詞變得複雜難記。

請牢記：ph是拉丁語用p和h組合的方式替代希臘字母φ代表的音素，是用字母組合的形式表示一個音素。類似地，英語用tch，德語用tsch表示一個和漢語拼音中的q相近的音素。

隻要您願意，會讀phon-，就已經實際上掌握了希臘語詞根φων-，借助國際音标和漢語拼音，就可以十分輕松地學會讀古希臘語名詞φώνημα。它古希臘語中讀/pʰɔ̌ː.nɛː.ma/，中古希臘語中讀 /ˈɸo.ni.ma/，現代希臘語中讀 /ˈfo.ni.ma/。主要的區别在φ在古代讀[pʰ]，對應漢語拼音中的p，現代讀[f]，對應漢語拼音中的f。

在φων-後面加上動詞後綴-έω就構成動詞φωνέω。古希臘語中讀/pʰɔː.né.ɔː/，現代希臘語讀 /foˈne.o/。

希臘字母ω在古希臘語中是長元音，讀[ɔː]。現代希臘語中ω和o在讀音上的區别已經消失了，隻在語法意義上有區别。-ω是表“第一人稱單數”的後綴。所以，希臘語動詞φωνέω的字面意思是“我發出聲音”。希臘語名詞φώνημα的字面意思是：發出聲音産生的結果，對應英語作名詞的sound。

【英語】sound[saʊnd]n. 聲音v. 發聲

英語中的ou通常讀[aʊ]，請順便熟悉英語單詞out（外）, about（關于）, house（房子）, mouse（老鼠）, mouth（嘴巴）, south（南）。-th是中古英語的名詞後綴，強烈建議您把north（北）和south（南）放在一起比較記憶。

請順便了解：英語源自古法語單詞中的ou通常讀[ʌ]，如double（雙倍的），trouble（麻煩），couple（對）；源自現代法語單詞中的ou通常讀[u:]，如soup（湯），group（組，群），route（路線），rouge（口紅），coup（政變）。

去掉ou，sound中的s、n、d實際上就是音标，也就是說，s讀[s]，n讀[n]，d讀[d]。

強烈建議認真比較英語單詞sound和sand的音标。

【英語】sand [sænd]n. 沙, 沙灘, 沙子

隻要會讀a，就肯定會讀and（和）, band（樂隊）, land（國家，土地）。

希臘語動詞φωνέω和名詞φώνημα是在同一個詞根φων-的基礎上通過增加不同的後綴構造的單詞。本質上說就是通過變化詞尾的讀音體現實現不同的語法功能。

人們通常都錯誤地認為印歐語系的屈折變化非常複雜。根本的原因是沒有堅持在聽懂會讀的基礎上記憶單詞，在熟讀句子的基礎上再學習語法。

屈折變化的本質就是通過變化讀音實現相應的語法功能。

印歐語語言通過變化動詞實現的語法功能在漢語中常常也是有的，隻是實現的方法不同。

會正常說話的人，隻要大概了解一些人類語言的基本常識，就完全可以正确理解母語句子的基本上輕松學習任何外語的句子。千萬不要被那些表面上看起來很複雜的語法術語所迷惑。

同時，要明白：人類語言是交流溝通的工具，其本身并不是嚴謹的科學。我們學習語言的目的是為了應用而不是去研究。人類的語言都是在不斷變化的，語法也就會随之發生變化。所以，我們不能像學習數學那樣學習語法。并不存在絕對的一成不變的語法規則。

由于不同的語言之間存在翻譯的問題，很多東西都沒有絕對的一一對應的解釋。

在中國，很多人用漢語的謂語對應英語中的predicate（主語以外的部分），導緻英語語法變得異常複雜。

如果我們能把漢語語法和英語語法放在一起進行比較式學習，很多複雜的東西一下子就會變簡單。

用正确的方法記憶單詞，可以幫助我們更輕松地了解一些最基本的常識。

在認識英語單詞phoneme的基礎上，我們就可以清晰地了解“音素”是什麼意思。

漢語中的“~素”表“帶有根本性質的物質”。

【漢語】素 sù

①本色；白色：～服。②顔色單純；不豔麗：～淨。③蔬菜、瓜果等食物（跟‘葷’相對）：吃～│三葷一～。④本來的；原有的：～質│～性。⑤帶有根本性質的物質：色～│毒～│因～│元～│維生～。⑥素來；向來：～日│平～│～不相識│安之若～。

簡單地，音素是指能夠區分意思的最小發音單位。

如，英語中的p和b是不同的音素，pig和big的意思完全不同。如果您p讀成b，就成了另一個單詞。

變化音素，就可以構成很多不同的單詞。

在認識get（得到）的基礎上，再學習let（讓），set(放置)，pet（寵物），net（網絡）就非常簡單了。這樣的單詞隻要能聽懂就肯定會寫。

英語中有時還會利用單詞的讀音區分詞性。如use（使用）作名詞讀[ju:s]，作動詞讀[ju:z]。這就是所謂的“名清動濁”。

英語中，t後面加s讀漢語拼音中的c，而d加s構成漢語拼音中的z。如cat（貓）加s就是cats（貓的複數）。漢語中，通常是通過加“~們”構成複數。本質上都是通過變化讀音實現語法功能。

漢語版教材中通常把phoneme翻譯成“音位”。

漢語拼音中的p、t、k是送氣音，而b、d、g是不送氣音，是不同的音素（音位）。

如漢語“爸”讀ba，而“怕”讀pa。把p讀成b就成了另一個單詞。

母語是漢語的朋友學習英語一定要特别注意：

英語、德語中的p、t、k分為送氣和不送氣2種情況，其中送氣的p、t、k對應漢語拼音中的p、t、k，而不送氣的p、t、k對應漢語拼音中的b、d、g。英語、德語中的p、t、k送氣和不送氣的區别屬于音素變體（allophone），不區分意思。而漢語中是區分意思的，所以是不同的音素。

【英語】allophone [ˈæləfəun]n.【語】音素變形; 音位變體

拆解：allo phon e。

allo-源自希臘語，表“異，不同”。

音素變體是由于發音習慣造成的讀音差異，并不區分意思。

漢語發音中通常也有音素變體，隻是漢語教材中通常會說音位變體。

漢語拼音中的o實際上有3個音素變體。其中在 [ʊ]前讀 [ə]，也就是說，漢語拼音中的ou和英語元音字母o的字母音是一樣的。

【英語】 o[əʊ]n. 英語字母的第十五個字母; 圓形; o字形物; 零

給您一個忠告：用正确的方法記憶單詞，聽力、發音、單詞、語法等諸多原本感覺十分複雜的問題都會立即變簡單。

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