品讀《史記》故事，學習古人智慧，學以緻用，借古鑒今！#我是陪讀官#

1972年4月10日，山東臨沂市銀雀山，一座衛生大樓正準備拔地而起，一群忙碌的施工人員，正在開挖地基，一時間，銀雀山上被機器的轟鳴聲，深埋地下的土壤也随之重見天日。

就在工程緊鑼密鼓的進行時，正在做挖掘工作的工人，卻意外發現一處與衆不同的土壤，這裡質地松軟，與其他地方的石頭構成明顯不同，憑借多年的經驗，老師傅知道這裡的土壤被人動過，怕出現什麼意外事件，就趕緊将這件事情上報了。

當地的考古專家，第一時間趕來，對此處進行了勘探。在保護性發掘的過程中，考古專家越來越心驚，因為這一座古墓是一座十分久遠的古墓，而且其中包含了極多的重要文化構成的随葬品，價值連城都不足以形容。

兩天後，也就是4月12日，臨沂軍分區接到命令，荷槍實彈，直奔銀雀山。士兵們不明就裡，依然迅速完成準備立刻出發，當趕到了銀雀山的時候，士兵們才恍然大悟，原來這一次的任務，正是保護銀雀山大墓的重要出土文物，可見其重要性。

在這一次發掘當中，共發現了兩座漢朝古墓，其中包含4974枚竹簡和殘片，很多都是失傳已久的寶貴文獻，簡直是一座巨大“寶藏”。

最引人注目的當屬，揭開曆史真相的《孫子兵法》和《孫膑兵法》，這在曆史上第一次證明了，孫武與孫膑并非是同一人，而且孫膑也确實著有《孫膑兵法》，這一點恰恰證明了《史記》當中的記載，并非虛言。

在出土竹簡《孫膑兵法》當中，有一卷名為《擒龐涓》，其中真實記載了當年孫膑圍魏救趙中的全部經過，颠覆了以往對孫膑的印象，同時也揭開了孫膑狠毒的真面目。

當年趙國其實也不厚道，趁魏國國喪期間，将本來入朝魏國的小國中山國給滅了，收入囊中。公元前354年，魏惠王騰出手來，就準備出一口惡氣，将中山國搶回來，于是找龐涓商量這件事情。龐涓一聽有仗打很高興，結果卻是滅中山這樣的小事情，興趣頓失，于是就向魏惠王說，這中山國就是一個彈丸之地，中山國與趙國都城邯鄲距離也不遠，不如直接攻打趙國都城邯鄲，給大王好好出一口惡氣。

魏惠王一聽，本來想奪回一個小國，現在卻能得到趙國土地，欣然應允。龐涓領命帶甲直撲趙國都城邯鄲，這場戰争如同摧枯拉朽一般，龐涓很快就攻到了邯鄲城下，形成了包圍之勢。邯鄲城雖然拼死抵抗，與龐涓形成對峙狀态，持續一年之久，形勢卻如累卵，随時都有城破國滅的危險，這時候趙國的一支斥候突圍而去，直奔齊國求救。

齊威王害怕魏國攻下邯鄲，勢力大增會威脅自己，于是派田忌與孫膑前去解救，齊國大軍來到魏趙交界地時，卻沒有直接去邯鄲城找龐涓開戰，孫膑提出了攻打魏國都城大梁，逼龐涓回援的想法，田忌對孫膑深信不疑，采納了他的意見，齊國大軍浩浩蕩蕩直奔魏國都城，這就是大家所熟知的圍魏救趙的故事。

《史記》：君不若引兵疾走大梁，據其街路，沖其方虛，彼必釋趙而自救。

但是，在《擒龐涓》中，還記載了圍魏救趙的一個細節，正是此次圍魏救趙能夠成功的關鍵所在，也通過這件事看清了孫膑的狠毒。

在齊軍進攻大梁的路上，臨近魏城平陵，田忌問孫膑“事将何為？”就是問接下來怎麼做。結果孫膑這個時候問了一句沒頭沒腦的話來：“都大夫孰為不識事？”，也就是說，孫膑問田忌，都大夫當中誰最不懂事，這裡可以理解為誰最不會來事，或者是誰最不懂軍事。

田忌有點迷糊，但是他心中對這樣的屬下早有人選，就随口答道：“齊城、高唐。”孫膑接下來的命令，讓田忌也大跌眼鏡。孫膑竟然讓齊城、高唐帶兵攻打平陵。你可要知道，平陵是一座堅城，更是一座重鎮，兵精糧足，而且側翼還有橫、卷兩座重鎮随時能夠支援，讓齊城、高唐去攻城，這不就是送死嗎？

忌子召孫子而問曰：“事将何為?”孫子曰：“都大夫孰為不識事？”曰：“齊城、高唐。”

孫膑自然看出了田忌的心思，于是他繼續說，龐涓不是等閑之輩，如果想戰勝他就必須讓他輕敵，所以派齊城、高唐，目的就在于此。而且橫、卷二邑乃是大梁屏障，若無二人吸引火力，咱們根本無法進攻大梁。

其實，野哥認為田忌這一招犧牲齊城、高唐二位大夫和上萬兵士性命的毒計，裡面不僅僅有吸引火力的算計，而且依然有“田忌賽馬”的影子，齊城、高唐二位大夫，就是孫膑此刻手中的“下等馬”，而“平陵以及橫、卷二邑”是魏國的上等馬，這不正是下等馬對上等馬的計策嗎？

齊城、高唐果然是“不識事”的人，但是他們絕對是忠義之人，在這場攻城戰發起前，還信誓旦旦的說，必然踏平平陵，否則絕不回來，你們當然回不來，可憐你們還不知道，自己早成了孫膑的棄子了。這可是田忌的部下，當時不知道他得有多麼心痛，那不是一萬根木頭，而是一萬條活生生的性命。

齊城、高唐二人打敗而死，卻打開了大梁門戶，孫膑命令前兵趁機輕裝上陣直攻大梁，引誘龐涓輕敵，龐涓果然中計，認為孫膑不懂兵法，傻乎乎的攻打平陵，于是命令士兵放下辎重，輕裝全速前進，最終落入孫膑埋伏，被孫膑所擒。

《史記》：乃棄其步軍，與其輕銳倍日并行逐之。

如果野哥認為孫膑的人品有問題，竟然讓全然不知情，而且“不識事”的二位大夫為他私利而死，或許有人會說一将功成萬骨枯，這不涉及人品。其實不然，齊軍此去乃是解趙國之圍，謀國利之舉，并非希望與魏國決戰，而孫膑卻利用這次機會，報龐涓挖他膝蓋骨的私仇，采取圍魏救趙，犧牲上萬兵力的代價，隻為擒龐涓的一個可能。大家可曾想過沒有，萬一龐涓沒中計，齊國軍隊深入魏地，龐涓穩步回師來援，屆時齊國将置于何地？

孫膑有如此狠毒的心腸，為了自己達到目的不擇手段，身為孫膑同學的龐涓難道不是知之最深嗎？孫膑一出山，龐涓就引他前來，挖了他的膝蓋骨，這種做法雖然狠毒，或許是龐涓深知孫膑比他更狠，怕未來不好對付，才下手為強嗎？

當年孫膑與龐涓同為鬼谷子的徒弟，鬼谷子曾經給他們出過一個難題，讓他們想辦法讓自己從屋子裡走出去。龐涓采取的辦法很暴力，基本上就是打砸、水淹、火燒，但是他又不敢真的以死相逼，鬼谷子不為所動。孫膑卻說：“我不能讓師傅走出去，但是我能讓師傅走進來。”鬼谷子也沒多想，就出去了，結果剛走出去，孫膑就說“老師您已經外面了。”

這本是一段佳話，體現了孫膑的智慧，但是輸赢真的如此重要嗎？為了一次簡單的考試，就依靠欺騙來獲得勝利？野哥相信，孫膑并非比鬼谷子的智慧高，隻不過是鬼谷子太相信他的這個門生了。孫膑也正是利用了這一點，成功騙了自己的師傅，否則比拼智慧，鬼谷子怎麼會受他懵逼呢？或許，就是在此時，龐涓對孫膑有了防備。

在《史記》這本書中，記載了無數的古人故事，也記錄了形形色色的人。隻要讀過《史記》，你就會發現，古人的很多道理并不過時，拿到今天依然是放諸四海而皆準。

為人處世，接人待事，一定要做一個有智慧的人，切不可做“不識事”的齊城、高唐，被人賣了還在努力幹活。所以，野哥認為每一個人都應該讀一遍《史記》，孩子更是要如此，早點懂得曆史人物和故事，在未來的學習中可以對曆史脈絡更清晰，對古詩詞更好理解。進入社會以後，就會利用腦海中的古人智慧與實際經曆一一印證，少走彎路。

很多人不看《史記》。原因很簡單——不認識文言文，其實根本沒關系，野哥推薦一本白話文翻譯的《史記》給大家，這是一套由8本組成的套裝圖書，名師極力推薦，适合青少年以及小學生閱讀，書中有豐富的圖片，更有引人入勝的故事，一個個成語在閱讀的過程中無形被孩子記住。

馬上六一兒童節了，我送給我孩子一套《史記》，結果令人欣喜，他竟然很喜歡讀，減少了看手機和電視的時間，古詩水平也有明顯增加，問他原因，孩子居然引用《史記》的話回答說：“知之者不如好之者好之者不如樂之者”，意思是“知道學習的人比不上愛好學習的人，愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。”真是太讓人吃驚了，家長說一萬句，真不如孩子自己理解一句！

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