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關于數學的變廢為寶小制作五年級

教育 更新时间:2025-01-15 21:54:34

今年暑假,

廣東大學生通過

“三下鄉”社會實踐活動,

将一批“挑戰杯”省級項目

帶到田間地頭,

推動科技創新成果

轉換為鄉村振興效能,

這其中便有

廣東海洋大學貝殼粉

應用創新創業團隊的身影。

2020年,該團隊關于廢棄貝殼的研究項目獲得了第十二屆“挑戰杯”廣東大學生創業大賽銀獎。

今年暑假團隊繼續來到雷州市覃鬥鎮開展貝殼粉處理技術宣傳推廣,為廢棄貝殼資源化利用努力。

廢棄貝殼變“金子”!

廣東這群大學生帶動100餘人就業

記者了解到,

目前貝殼粉主要應用于

生産塗料、水淨化劑、動物補鈣劑、

土壤酸堿調節劑、蔬果清洗劑等産品。

團隊推動建立了政産學研四者聯動模式,

其貝殼粉塗料産品生産

已累計消耗廢棄貝殼100餘噸,

成功帶動100餘人就業,

實現人均增收2000元。

關于數學的變廢為寶小制作五年級(廢棄貝殼變金子)1

“下一步,希望能在當地鎮村建設起貝殼粉加工廠,給鄉村發展帶來更大動能。”團隊指導老師、廣東海洋大學化學實驗教學中心主任李宇彬表示。

“貝殼圍村”污染鄉村環境

他們實地調研探尋解決之道

在沿海地區,貝殼固體廢棄物所産生的環境污染問題由來已久,探索将這些固體廢棄物轉化為資源是十分值得探索的課題。

幾年前,在一次關于環境污染與整治主題調研活動中,廣東海洋大學學生發現廢棄的貝殼正在嚴重圍困當地鄉村。

關于數學的變廢為寶小制作五年級(廢棄貝殼變金子)2

貝殼堆積

為了更好地了解廢棄貝殼污染問題,2019年暑假,研究團隊組織開展大學生暑期三下鄉的調研活動,走進雷州市覃鬥鎮的頭羅村、和合村、外村等地調研廢棄貝殼處理問題。

一位隊員回憶說:“有些堆放時間較長的貝殼已經風化,一踩上去便碎裂,和地上的沙石混在一起,鋪滿地面。”

團隊調研發現,當地一個小鎮的生蚝年産量高達20萬噸,因此每年會産生10萬噸的廢棄貝殼。但廢棄貝殼無法回收利用,也不能倒進大海裡,隻能堆放在路邊,久而久之就形成了“貝殼圍村”的現象。

當地村民們還要忍受貝殼上殘留的螺肉腐爛所散發出來的惡臭。一位上了年紀的村民對隊員說:“真希望能有一天能‘擺脫’這個味道。”

關于數學的變廢為寶小制作五年級(廢棄貝殼變金子)3

學生采樣

這樣的場景讓研究團隊很動容。而後在團隊的努力和多方支持下,曆時2年,廣東海洋大學貝殼粉應用創新創業團隊成功研發出廢棄貝殼處理技術,并提出了将廢棄貝殼轉化形成新型貝殼粉塗料的新思路,他們的項目也獲得了第十二屆“挑戰杯”廣東大學生創業大賽銀獎。

探索在當地鎮村建廠可能

為鄉村振興帶來更大動能

第十二屆“挑戰杯”廣東大學生創業大賽過後,團隊對貝殼粉處理技術研究一直在繼續,研究内容也從貝殼粉塗料不斷擴展。

李宇彬介紹說,目前團隊已經開發了一系列的貝殼粉生産技術。這些生産技術可以根據用戶的需求制備不同規格的貝殼粉,從粒徑上、純度上都可以滿足不同的需求。“截至目前,我們開發了四種不同的貝殼粉生産設備,已研發五種不同功能的貝殼粉塗料。”

在研究團隊推進貝殼粉處理技術叠代升級的同時,技術帶來的現實成效也已經開始慢慢顯現。在學校和當地政府的支持下,團隊建設了“高校—政府—合作社—企業”政産學研模式。

在該模式下,高校為項目輸送人才,政府提供場地和政策支持,農村合作社為貝殼粉加工廠免費提供廢棄貝殼,團隊提供技術支持,企業團隊負責産品推廣銷售。政産學研四者聯動,目前其貝殼粉塗料産品生産已累計消耗廢棄貝殼100餘噸,成功帶動100餘人就業,實現人均增收2000元。

今年暑假,研究團隊又一次來到雷州覃鬥鎮開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。李宇彬表示,“現在就是希望尋求更多方面的支持,探索在當地村鎮自己建廠的可能性,以期能夠真正地在覃鬥鎮解決‘貝殼圍村’的問題,賦能鄉村振興。”

文/廣州日報·新花城記者鄧潇麗

來源: 廣州日報

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