播音主持教程中對于聲調有過一些簡單的介紹，我們在正常學習語文課的時候關于聲調是有過一些學習的，從專業上來講，播音主持專業在這方面的要求會比較嚴格一些，北京松果播音的老師來給大家講講聲調的分類和語流音變。

聲調4類

分别是：

（1） 陰平（如ā），念高平調55。

（2） 陽平（如á），念高升調35。

（3） 上（shǎnɡ）聲（如ǎ），念低降升調214。

（4） 去聲（如à），念高降調51。

松果播音的老師提醒大家，調值一般采用“五度标記法”。就是用五度豎标來标記調值相對音高的一種方法。具體做法是用一條豎線作标尺，自上而下分為高、半高、中、半低、低等五度。然後分别用橫線、斜線、折線按聲調的實際讀法标明它們的升降起止度數。

語流音變

在語流（句子）中，由于受到相鄰音節的相鄰因素的影響，一些音節的聲母、韻母或聲調會發生語音的變化，我們稱之為語流音變。

普通話中最典型的語流音變是輕聲、兒化、變調（上聲變調、去聲變調和“一”、“不”、“啊”的變調）。

1、輕聲

在句子裡失去了原有的聲調念成較輕、較短的調子，叫做輕聲。如“媽媽”、“能耐”、“你們”等。但是，重疊名詞絕不能讀輕聲，如：家家戶戶。

普通話中的輕聲往往有區别詞性和詞義的作用，如：

東西（xī）——方位詞，東邊和西邊的意思。

東西（xi）——名詞，泛指各種具體的或抽象的事物，還特指老人或動物（多含厭惡或喜愛的感情）。

2、兒化韻

兒化韻起着修飾語言色彩的作用。兒化韻不是在音節之後加一個單獨er的音節,而是在音節末尾最後一個音素上附加個卷舌動作，使韻母發生變化。如：寶貝兒beir、豆芽兒yɑr、送信兒xinr等。

3、變調

音節在連續讀時，相鄰音節聲調發生變化的現象叫變調。

(1) 上聲在跟上聲相連或跟别的聲調相連的時候，都要念變調。

* 念半上——上聲在陰平、陽平、去聲前面念半上，調值由214變成21或211，也就是隻降不升，由于上聲的起音就低，所以近似低平調。例如：

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* 念直上，像陽平一樣——上聲跟上聲相連，前面的上聲變成升調，跟陽平一樣（或近似陽平）。調值由214變成24或35。例如：

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(2)去聲變調規律：

去聲音節在非去聲音節前一律不變。在去聲音節前則由全降變成半降，調值由51變成53。如：救護、制勝等。

(3)“一”的變調規律。

*非去聲音節前變去聲。如：一年、一般化。

*去聲音節前變陽平。如：一部、一個人。

*夾在重疊詞中間念輕聲。如：看一看、想一想。

*單念或數詞中不變調。

(4)“不”的變調規律。

*單用或在詞句末尾，以及在陰平、陽平、上聲前念本調——去聲。如：不能。

*在去聲音節前變陽平。如：不露聲色。

*夾在詞語中間念輕聲。如：好不好。

（5）語氣詞“啊”的音變。

*前面音節的末尾音素是u（包括ɑo、iɑo）的，讀作“哇”（wɑ）。

你在哪裡住啊（zhùwɑ）？

他人挺好啊（hǎowɑ）！

口氣可真不小啊（xiǎowɑ）！

*前面音節的末尾音素是ɑ、o、e、i、ü、ê的，讀作“呀”（yɑ）。

快去找他啊（tāyɑ）！

你去說啊（shuōyɑ）！

今天好熱啊（rèyɑ）！

*前面音節的末尾音素是n的，讀作“哪”（nɑ）。

早晨的空氣多清新啊（xīnnɑ）！

多好的人啊（rénnɑ）！

你猜得真準啊（zhǔnnɑ）！

*前面音節的末尾音素是nɡ的，讀作“啊”（nɡɑ）。

你可真行啊（liànɡnɡɑ）！

注意聽啊（tīnɡnɡɑ）！

最近太忙啊（mánɡnɡɑ）！

*前面音節的末尾音素是的-i（前）的，讀作“啊”（zɑ）；前面音節的末尾音素是的－i（後）的，讀作“啊”（rɑ）。

今天來回幾次啊（cìzɑ）！

你有什麼事啊（shìrɑ）！

你怎麼撕了一地紙啊（zhǐrɑ）！

掌握“啊”的變讀規律，并不需要一一硬記，隻要将前一個音節順勢連讀“ɑ”（像念聲母與韻母拼音一樣，其間不要停頓）,自然就會念出“ɑ”的變音來。

（6）詞的輕重格式。

詞的輕重格式是指多音節詞的幾個音節有約定俗成的輕重差别，輕與重是相對而言，短且弱的音節稱為輕，長且強的音節稱為重，介于中間的稱為中。兩字詞多為中重格式，如：播音、汽車等；三字詞多為中中重格式，如共産黨、航空港等。發音是聽和說的結合，詞的輕重格式的練習重要的是培養自己聽辨能力，由于輕重格式是約定俗成的規律，學習的途徑是多聽、多積累。

語流音變是一個比較專業的詞彙，在播音主持教程中關于這一點講的還是比較清楚的。

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