‖識字加油站‖
識字加油站通過10個職業的了解去認識一些生字,我從後鼻音、前鼻音、平翹舌音來講。後鼻音“程、營、養”,前鼻音“建、演、判”,平舌音“飼(sì)”,翹舌音“程、術、築”。
以上生字隻需要識記會組詞就可以了。
‖字詞句運用‖
1.如何做到照樣子說一說,怎麼去寫自己喜歡的景物。星凝老師在這裡為大家支招。
田野(寫景)
蔥蔥綠綠的(景物的特點)
像一片柔軟的綠毯(像什麼)
我們按照這種提示,肯定就能夠按照樣子寫出讓老師家長都滿意的句子。第一句寫景,第二句寫景物的特點,第三句寫景物像什麼。
2.體會同一個詞語在不同語境中有不同的意思,也就是我們說的“一詞多義”。要學會合理的根據語境解釋不同的意思。
“特别”①非常、格外。②與衆不同。
“經過”①經曆。②通過某個地方。
‖寫話‖
寫一寫你的朋友并不難我們可以根據句式來完成。“他(她)是誰?長什麼樣子?你們經常在一起做什麼?你喜歡他(她)的原因?”。按照這個框架星凝老師相信大家肯定會寫話了,期待着同學們在留言區介紹你的小夥伴。
‖日積月累‖
予人玫瑰,手有餘香。
平時肯幫人,急時有人幫。
與其錦上添花,不如雪中送炭。
要求孩子們理解意思,并且會背,會默寫。
‖我愛閱讀‖
《一株紫丁香》是一篇經典小詩,要求孩子們最好熟背。思考這兩個問題:1.同學們為什麼要在老師窗前栽下一株紫丁香?2.這株紫丁香給老師帶去了什麼?
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