寫作文如何使用标點符号、避免錯别字？

危笑天大語文

2019年11月21日 · 廣東省青年産業工人作家協會會員

不少同學寫完作文，就扔在邊看也不看了，從來沒有一種自我檢查的習慣。 這可不行，一篇成功的作文離不開精彩的語言、豐富的内容，還離不開标點符号和字詞的正确使用。别看這些好像是“小事”，可這樣的“小事”處理不好，就會影響到整篇作文的質量，被扣很多分，那就是“大事”了。

一、不要隻懂得用逗号，句号。

很多同學在寫作文時，為了偷懶，就随便點上逗号、句号，甚至逗号都沒有，把老師讀到斷氣為止。有的同學可能覺得文章裡每一句話都有聯系，不敢随便用句号隔開，因此“一逗到底”的現象頻頻出現。比如：

操場沐浴在早晨的陽光裡，五顔六色的彩旗給它鑲上了花邊，百米的跑道上，畫了六條筆直的白線，拔河用的長繩，像一條冬眠的蛇，蜷伏在操場中央，主席台上的那幾個雞毛毽，似乎在點着頭，歡迎小運動員們的到來。

這一段文字裡小作 者描寫了運動會場的4種場景：彩旗、跑道、長繩和雞毛毽，所以應該用上4個句号，意義層次才會清楚分明。可是除了最後一句，全段其他處都是用逗号，層次不清，影響意思的表達，讀起來也特别累。所以，同學們寫作文時要根據句子停頓、語意、語氣運用标點符号。

二、發揮“标點家族”的團隊力量

标點符号看起來不起眼，可每一個标點符号都有它獨特的使用意義，發揮“标點家族"的團隊力量，你的作文會很“亮眼”。老師就教你一首兒歌，帶你認識它們，你要記住喽！

意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀樂感歎号，提出問題用問号。并列詞語用頓号，并列分句用分号。提示下文用冒号，對話引用加引号。書文名稱要标明，前後加上書名号。有些意思要省掉，可以加個省略号。轉折解釋破折号，表示注釋加括号。

通過上面的兒歌，我們知道“标點家族”成員衆多，所以，我們在使用時也要多樣化。怎麼樣才能做到多樣化呢？教大家一個小技巧，就是一篇作文裡至少出現6種标點。比如，。？！……：“”這些标點你的作文中都有嗎？沒有的話請嘗試用起來。經過幾次訓練後，你會發現驚人變化：意味深長的句子會寫了、人物語言會加進去了，心理活動結合進去了，還會用反問句了，這些句子加進去後，文章當然生動起來。

三、寫錯别字常常會鬧笑話

中國漢字曆史悠久，它是那麼豐富有趣。可一且你的作文裡出現錯别字，就會鬧笑話，令你很議面子哦。

比如說，“今天放學回家時，我在家門前看見一地大便，當時我就大吃一斤：誰在這個門前拉大便？太缺德了。” 看到這裡，相信大家一定忍俊不禁了吧？再比如說，曾經有一位同學把“手”字寫成了“毛”，本來他想寫的是“我的手骨折了”，結果變成了“我的毛骨折了”，老師把他的作文念出來的時候，惹得全班同學哄堂大笑。

要避免寫作文時出現錯别字，你可以準備一個專門的糾錯本。平時把作業中的錯别字抄寫到上面，并對這些錯别字進行分類，哪些是你不會寫的生僻字，哪些是容易出錯的錯别字，再經常拿出來翻一翻、記一記，久而久之，錯别字就會消失了。

例文

我和“齊天大聖”合影

劉翔

在媽媽的手機中，保存着許多照片，其中有一張最有趣，它是我在花果山上和“齊天大聖”的合影。

國慶節那天，臨近中午時，我們到了花果山。進了山門，往裡走了大約一二裡路。我看到樹蔭下有一個黑黑的山洞，其中有一個就是傳說中的“水簾洞”。再往裡走，我看見了一隻頭上插着兩根雞翎兒，身穿黃色僧衣，腰間系着一條桃紅絲帶，手持“如意金箍棒”的小猴子。

哈哈！活脫脫一個孫悟空！我非常喜歡孫悟空。今天有幸遇到，我可不能錯過這個“千載難逢”的機會。

我立刻走了過去，決定和它合影。這個“孫悟空”好像知道了我的心思，真是訓練有素，一下子就跳到了我的肩膀上。可是，一開始它卻沒有站穩，雙腳從我的肩上直往下滑，這時，它靈巧的左手一下子揪住了我的頭發，疼得我龇牙咧嘴，嗷嗷直叫。這難堪的一幕把遊人逗得哈哈大笑。媽媽連忙用手機把這一瞬間抓拍下來， 留下了這張珍貴的合影。

瞧，多麼有趣啊！隻見“孫悟空”悠閑地蹲在我的肩頭，左手揪着我的頭發，右手緊握“如意金箍棒”，兩眼眺望遠方，好像還惦記着取經路上的師父呢。

我非常喜歡這張照片。每當看到它， 就想起了花果山之行，想起了那難忘的經曆。

點評

第一段引出回憶，中間詳寫照片的來曆，最後又回到照片上，這是寫記事作文常用的一種構思。這篇習作描述精彩有序，标點用得十分準确，看出來小作者是一位做事非常認真的人呢。

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