因數與倍數合數與奇數知識點整理?教材分析：人教版五年級下冊第二單元安排了《因數和倍數》的内容，它是關于整數的性質的基礎本單元的内容是在孩子們已經學了一定的整數知識（包括整數的認識、整數的運算及其應用）的基礎上，進一步認識整數的性質本單元設計的因數、倍數、質數、合數等概念以及後續單元的最大公因數、最小公倍數等内容，都是初等數論的基礎知識，也一直是小學數學教材中的重要内容，我來為大家科普一下關于因數與倍數合數與奇數知識點整理?以下内容希望對你有幫助!

因數與倍數合數與奇數知識點整理

教材分析：人教版五年級下冊第二單元安排了《因數和倍數》的内容，它是關于整數的性質的基礎。本單元的内容是在孩子們已經學了一定的整數知識（包括整數的認識、整數的運算及其應用）的基礎上，進一步認識整數的性質。本單元設計的因數、倍數、質數、合數等概念以及後續單元的最大公因數、最小公倍數等内容，都是初等數論的基礎知識，也一直是小學數學教材中的重要内容。

這一單元包括以下幾個知識點——知識點1：因數與倍數的概念知識點2：找出一個數的因數知識點3：找出一個數的倍數知識點4：5和2的倍數特征，偶數和奇數知識點5：3的倍數特征知識點6：質數和合數的概念知識點7：探索和的奇偶性

知識點6：質數和合數的概念微課程設計1.找出1~20個數的因數，觀察這些數因數個數的規律，發現：1隻有1個因數，2,3,5,7,11,13,17,19，隻有1和本身兩個因數，4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20，除了1和本身外，還有别的因數。從而，認識質數：隻有1和本身兩個因數的數；認識合數：除了1和本身外，還有别的因數的數；1既不是質數也不是合數。2.找100以内的質數，做一個質數表。（1）在1~100的百數表上，先劃去1，再逐個劃去2,3,5,7除它們本身外的倍數，最後得到的數都是質數。（2）将100以内的質數摘錄下來，觀察比較，發現：2是唯一一個偶數的質數，且是最小的一個質數；除2外，所有質數都是奇數；100以内最大的質數是97。（3）記憶20以内的質數，2,3,5,7,11,13,17,19。

知識點微課程課件截圖

封面

因數和倍數知識點目錄

知識點學習1

知識點學習2

知識點練習

知識點微課

這裡是鄭老師的形數學堂，“形的具象”和“數的抽象”，幫助我們建構數學知識，提升思維能力。如果您覺得欄目内容對你有幫助，請關注、點贊和轉發，并發表您的評論。

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