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小學四年級科學第三單元知識上冊

第 二單元

第六 課 哪杯水熱

1、 溫度計的結構：刻度、玻璃管、液體、玻璃泡、單位（攝氏度 ℃）

2、 常見的溫度計有氣溫計、水溫計、體溫計、紅外線測溫計、電子測溫計等。

3、 我們常用的溫度計是攝氏溫度計，它的計量單位是“攝氏度”，用“℃”表示。 溫度計所能測量的最低溫度和最高溫度的範圍，就是溫度計的量程。

4、 物體的冷熱程度用溫度表示。溫度計是測量物體溫度的儀器，要根據被測物體選擇合适的溫度計。

5、 零上溫度自 0℃向上數，數字越來越大，溫度越來越高； 零下溫度自 0℃向下數，數字越來越大，溫度越來越低，讀作時在數字前面加“零下” 寫作時在數字前面加 “—”。

6、 用水溫計測量水的溫度的方法：①用手拿着水溫計的上部②将水溫計的玻璃泡完全浸在水中，不要接觸容器底和壁。③等水溫計内的液柱靜止後，讀出溫度。④讀數時，水溫計不能拿出水面，視線要與液柱頂端相平。

第七 課 溫度計的秘密

1、 一般情況下，液體具有熱脹冷縮的性質。液體溫度計是根據液體熱脹冷縮的性質制成的。在一般情況下，水受熱時體積會膨脹，受冷時體積會縮小，這說明水有熱脹冷縮的性質。

2、 水的反常膨脹：熱縮冷漲，也叫反常膨脹。水在 4℃ 時體積最小；在 4℃以下，随溫度降低，其體積不斷增大。

第八 課 自行車胎為什麼爆裂

1、 一般情況下，物體（液體、固體、氣體）具有熱脹冷縮的性質。不同材料的物體熱脹冷縮的程度不同，在相同情況下，氣體受熱膨脹的體積最多，液體較多，固體最少。

2、 熱脹冷縮在生活中的應用： (1)癟了的乒乓球，隻要沒有破，用熱水一燙就能鼓起來，這是因為乒乓球内的氣體受熱膨脹的緣故。 (2)鐵路上的鋼軌是一段一段的，接頭的地方都有一定的空隙，其目的是防治熱脹冷縮。 (3)戶外電線在冬天的時候比較直，在夏天的時候比較下垂，這是因為電線有熱脹冷縮的性質。

第九 課 熱氣球上升的秘密

1、 氣球就是利用熱空氣上升的原理; 空氣受熱後體積膨脹，熱空氣比同體積的冷空氣輕，熱空氣會上升。

2、 生活中熱空氣上升的現象：①蚊香的煙②工廠煙囪冒出的煙向上飄③抽油煙機安裝在爐竈的上方。

第十 課 風的形成

1、 風形成的原因：在太陽的照射下，由于地理環境的不同，有的地方溫度高，有的地方溫度低。溫度高的地方熱空氣上升，周圍的冷空氣補充過來，空氣不停地流動，就形成了風。

2、 風對我們的影響。①有利的影響：天熱時，微風吹來，我們感到舒服；風能吹動帆船；風可以幫植物傳播花粉；利用風力發電、放風筝等。②不利影響：風能吹翻海上的船，吹走土壤，吹倒大樹和房屋，給人類帶來災難等。

3、 在海邊白天和夜晚的風有什麼不同？ 白天陸地的氣溫會比較高，海洋的氣溫低，風就由海洋刮向陸地；夜晚海洋氣溫高，陸地氣溫低，風就由陸地刮向海洋。

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