未成年人校園欺淩事件怎麼處理?■ 深圳特區報記者 王小虎新修訂的《未成年人保護法》6月1日正式實施，增加了對校園欺淩的強制報告規定，明确了任何組織和個人發現校園欺淩情形，都有權勸阻制止或向公安、民政、教育等有關部門提出檢舉報告同一天，教育部發布《未成年人學校保護規定》，明确了侵犯身體、侮辱人格、侵犯财産、惡意排斥、網絡诽謗或傳播隐私等五類校園欺淩行為，接下來我們就來聊聊關于未成年人校園欺淩事件怎麼處理?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

未成年人校園欺淩事件怎麼處理

■ 深圳特區報記者 王小虎

新修訂的《未成年人保護法》6月1日正式實施，增加了對校園欺淩的強制報告規定，明确了任何組織和個人發現校園欺淩情形，都有權勸阻制止或向公安、民政、教育等有關部門提出檢舉報告。同一天，教育部發布《未成年人學校保護規定》，明确了侵犯身體、侮辱人格、侵犯财産、惡意排斥、網絡诽謗或傳播隐私等五類校園欺淩行為。

随着新法規的出台，校園欺淩的話題近日又引發了深圳師生和家長的關注。6月8日至10日，記者采訪了深圳的一些師生、家長和社工，他們支持新法規出台的同時，也從各自的視角談了校園欺淩現象以及如何預防的問題。

校園欺淩讓弱勢學生敢怒不敢言

“你們有遇到或聽說過校園欺淩的事情嗎？”“肯定有啊。”“我遇到過，不過不敢跟家長和老師說。”6月8日，記者在《深圳青少年報》的讀者群裡問學生朋友，他們這麼答道。

“我知道的有集體孤立的情況，就是一個小團體欺負一個女生，那個小團體在班裡影響大，就讓全班人都排斥她。”在龍崗一所九年制學校讀初二的小浩說，“不過現在應該好多了吧，是半個學期前的事情了。”

除了冷暴力，圍毆、給人惡意起外号和勒索财物的情形也時有發生。“我被别人起過難聽的外号，還被人要過錢和東西，他們威脅我如果告訴别人就打我。”讀初一的凱文說。遇到類似事情的同學，最終都選擇了忍氣吞聲。

“我家孩子上小學時遇到過，不過不是他主動說的，是手臂上有傷痕才問出來的。”鄭先生說起孩子遭遇欺淩的事很無奈，說等知道了事情已經過去幾天了，不能做到第一時間保護孩子。

幹預大多以座談調解為主

“我認為教師應當時刻關注學生的身心健康，善于觀察發現身邊是否有校園欺淩行為發生，及時幹預、制止。”三聯永恒學校教師賀潔說。在她班上，如果發現有欺淩現象發生，她會先聽當事雙方陳述事情經過，“一般是讓學生寫下來，然後分别找學生詳細了解情況，情節嚴重的，找雙方家長談話，盡量化解矛盾，盡量指導學生朝正能量的路上牽引。”

福田的陳先生認為，一般的校園欺淩，主要靠找老師、家長協商，然後做孩子的思想工作來解決，“事情如果很嚴重就找校領導，現在有法規了就可以找教育局投訴了。”

竹香學校教師李從軍很支持新法規的出台，“有了明确的規定，遇到協商不成就有法可依，依法辦事了。”

呼籲給予學生更多的心理輔導

采訪中，記者了解到，近年來深圳對校園欺淩的現象很重視。去年10月頒布施行的《深圳經濟特區平安建設條例》中規定，教育部門應當會同公安機關建立防治中小學校學生欺淩行為的長效機制，中小學校應當開辟有專人負責的不記名舉報欺淩行為通道，并建立家長溝通機制，公安機關應當與中小學校建立學生欺淩行為信息溝通機制。

一些學校和社區，也積極組織社工開展預防校園欺淩的心理專題講座。“我們主要幫助孩子和家長認識校園欺淩的危害，讓孩子學習一些自我保護的方法，告訴他們如何預防，發生了又該如何應對等等。”龍華民新社區社工說。“現在學生的壓力大，身心早熟，除了出台法規，還應重視心理健康教育，多多為學生做心理疏導。”

作者：王小虎

來源： 深圳特區報

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