七巧闆拼圖二年級上冊?我們從店裡買回來的傳統七巧闆，通常會配有一張圖紙，上面有一些七巧闆圖案 ，不過這些圖案往往塗上了顔色，看不出圖案的具體拼法，如下圖所示：，今天小編就來聊一聊關于七巧闆拼圖二年級上冊?接下來我們就一起去研究一下吧!

七巧闆拼圖二年級上冊

我們從店裡買回來的傳統七巧闆，通常會配有一張圖紙，上面有一些七巧闆圖案 ，不過這些圖案往往塗上了顔色，看不出圖案的具體拼法，如下圖所示：

買回來的傳統七巧闆

面對這樣的圖紙，我們會想：“這些七巧闆圖案到底該怎麼拼呢”？

其實不用那麼着急，在動手拼之前，我們不妨先來認識一些東西。對于這種塗上了顔色（不管是藍色還是黑色），而看不出具體拼法，隻看得到輪廓的七巧闆圖案，我稱它為暗影圖形。用七巧闆拼暗影圖形需要掌握一定的技巧，否則拼圖就會很困難。 而與暗影圖形對應的是暗影圖形的可見模式 ，即可以看得見七巧闆圖案的内部情況的圖案。如下圖所示：

主動學習他人正确的拼圖經驗和積極總結出自己的一套經驗，會對拼圖很有幫助，下面是我拼暗影圖形的經驗總結。

用七巧闆拼暗影圖形，我們要在腦海中想象出圖案的形狀，利用我們對七個闆塊的形狀和大小的認識，試着在腦海裡對圖案進行分割。可以想象把圖案分割成七個闆塊組成，也可以想象圖案是用若幹個闆塊和“基礎圖案”組成，基礎圖案是由若幹個闆塊拼成的一些特定形狀。比如要确定大三角形在圖案中的位置，要想着圖案的哪個區域可以放得下大三角形呢，或者哪個區域的形狀和大小剛好和大三角形吻合？帶着問題去找到這樣的區域就可以嘗試放入大三角形。這就好比要給一輛大貨車找停車位，隻有足夠大的空間才能停放車輛。

拼圖原則：

(1) 先找突破口

這是指拼圖時要先找突破口，有些圖案會有很明顯的特征，這可以作為拼圖的切入點，以優先确定某些闆塊的擺放位置。比如我們可以看圖案中有沒有單獨分離出來的闆塊，如果有，就先拼這部分闆塊，看這部分圖案的形狀特征比較符合七個闆塊中的哪一個，找到後就先嘗試比較符合的那個闆塊。一般來說這種單獨分離出來的闆塊，其闆塊組成是很容易确定的。當我們确定好這部分闆塊後，才去确定其它闆塊的擺放位置。

(2) 先大後小

這是指一般先放面積最大的闆塊，然後放面積中等的闆塊，最後放面積最小的闆塊。這樣的擺放順序可以使拼圖變得相對容易一些，但是并不是說拼圖時一定要按照這個順序才行。如果擺放闆塊時碰到幾個面積相等的闆塊，那麼可以從它們當中任意選擇一個先擺放，不論這些闆塊形狀是否相同。

為什麼要先大後小呢？這是為了确保大闆塊有相應的擺放外置。因為如果先放小闆塊，就有可能會導緻小闆塊占用了大闆塊的擺放位置，那麼會使大闆塊無處容身，圖案就拼不出來。雖然先擺放完小闆塊以後，圖案中剩餘的空位總面積會等于還沒擺放的大闆塊面積，但是這些剩餘的空位往往是若幹個小區域，而大闆塊是一個整體，是不能分割成若幹個小闆塊的（因為七巧闆隻有七塊）。這就像我們對時間的安排一樣。生活中我們總會把大塊的時間優先安排給一些需要大塊時間才能完成的事情，而把夾在大塊時間中間的時間碎片（即零碎的時間）留給一些不需要大塊時間也能完成的事情，這樣的安排可以确保那些需要大塊時間才能完成的事情有相應的時間去完成。

(3) 看形狀、角度、邊、面積

形狀 先看圖案是什麼形狀，總共用多少塊闆塊拼成。如果是規則圖形就直接套用規則圖形的基礎圖案拼法；如果不是規則圖形，那麼綜合使用拼圖技巧和利用七巧闆的角度和邊長以及面積知識來解開拼圖。

角度 看圖案中有沒有45°角，有的話再看這個角上的邊是短邊還是長邊，如果是短邊，那麼這個位置是帶有45°角的小闆塊。對于90°角也是這樣，如果90°角上的邊是長邊，那麼這個位置很有可能是大三角形，當然還可能是由帶有45°角的闆塊組成，這需要逐一嘗試。

邊 看圖案有沒有長度特征明顯的邊，有時候從邊的角度可以很容易找到圖案的突破口。比如短邊，一副七巧闆中最短的邊長度是1。如果一幅圖案中同時具有多種不同長度的邊，可以找出最短或者最長的邊用作參照，用這種邊和其它長度的邊比較，這樣可以确定那些邊對應的是什麼闆塊或者由哪些闆塊組成。

面積 假設一副七巧闆中的小正方形面積是1，則七個闆塊的總面積是8 。 隻要是用一副七巧闆拼成的圖案，無論什麼形狀，面積都是8。

以上就是如何拼七巧闆圖案的内容了，你學會了嗎？

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