香港大學教育學院在2021QS世界大學學科排名中位列第7名，教育專業也一直是香港大學的王牌專業之一。

以下專業2022年暫停招生

• MEd Guidance and Counselling
• MEd Mathematics Education
• MEd Teaching of Mathematics in an International Context

Master of Education 教育學專業16個研究方向

中國語言教育(CLE)

該項目為教師、語言教育工作者和教師教育工作者提供理論知識、中國語言學和語言教育的最新研究進展并提高他們的教學技能。該項目還旨在促進與香港教育語言相關的研究。

比較教育及全球發展(CGSED）

該項目以對全球化力量的理論和理解為框架，确定在國際環境中的教育系統、過程、結果以及改進方法。它還将側重于在國際背景下發展的教育性質以及教育在發展過程中的作用。專業課程會包括對各級正規教育（幼兒教育到高等教育）和各類非正規教育的分析。

内容與語言整合學習(CLIL)

通過語言原則和知識在學校中開發和實施跨語言課程倡議，以提高英語學術素養與EMI内容教學。

課程與教學法(CP)

該項目旨在培養對課程研究領域的高級理解（适合碩士水平）和領導力。學生将學習專業課程，探索課程概念、設計、學習、評估、教學法、課程政策、實踐、課程實施等領域的思想和理論。

幼兒教育(ECE)

學習有關幼兒發展和教育的科學知識，更深入地了解當代社會現狀對兒童發展和學習的影響，進一步培養學生在幼兒教育計劃、實施和評估計劃和評估方面的專業能力，并學習該領域的最新國際知識。

教育行政管理(EAM)

該項目為教育工作者提供相關的理論背景，培養他們的研究興趣和能力，以理解和分析教育行政和管理的有效實踐。

英語語言教育(ELE)

該項目側重于培養參與者的語言意識，以此為他們提供必要的專業知識，批判性地去理解英語語言教學和學習的研究和開發方法。該專業還培養校本課堂研究、課程開發和創新實施所需的實踐技能。

天賦教育與人才發展(GT)

該項目為資優教育和人才發展各個領域的管理人員、教師、充實專家、學生事務專業人員和指導人員而設計。項目課程不僅提供了資優教育的理論框架，還提供了組織和實施活動的實踐策略，以培養學生的創造力、才能發展、社交和情感發展以及職業準備。

健康專業教育(HPE)

該項目由LKS教育醫學院醫學與健康科學教育研究所 (BIMHSE) 共同開設，旨在推動香港和國際的健康專業教育 (HPE) 領域。

高等教育(HE)

該項目包括高等教育領導力、團隊建設、國際和跨文化交流、解決問題、複雜數據管理、共享治理和質量保證方面内容。課程借鑒了社會學、經濟學、政治學、行政研究和比較教育等跨學科知識。

教育心理學研究(PSE)

該專業旨在讓對教育心理學研究感興趣的教師/教育工作者/個人熟悉發展、教育和社會心理學的基本概念和原則及其在教育環境中的應用。

科學教育(SE)

該項目旨在該專業還旨在為教師提供規劃和實施 STEM 教育的知識和技能；培養教師對科學教育（例如 STEM 教育）的各種問題和全球趨勢的理解，使他們能夠更有效地在香港或世界範圍内發起、設計和實施科學教育的創新教學。

STEM教育(STEM)

該項目旨在幫助深入了解圍繞 STEM 教育的理論和實踐問題；将探索與 STEM 相關的地方和國際層面的哲學、理論、學習設計、技術和政策。

對外漢語教學(TCSL)

在國際背景下研究和教授漢語（包括漢語作為第二語言或外語教學）。

漢語和文學國際教育(TCLL)

該項目為學生提供了教授中國語言和文學的知識和教學技能。它側重于國際文憑 (IB) 文憑課程 (DP) 和其他國際課程；旨在使參與者成為國際教育中的教師，從而培養他們培養探究、知識淵博和具有全球視野的年輕人的能力。

國際環境下科學教學(TSIC)

該項目為中小學的研究人員、教育工作者和在職或在職科學教師設計的，希望在科學的研究和教學方面表現出色。該課程面向香港科學課程教學的從業者，參考其他課程的教學，如國際文憑（IB）、GCSE等。

語言要求提升

雅思分數要求提高了，去年是6分，今年的要求雅思總分6.5/小分6.0；托福93。

申請時間：

November 29, 2021- January 31, 2022

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