記叙的順序一般可分為順叙、倒叙、插叙三種。叙事類文本要有高超而巧妙的叙事技巧方能不流于平淡。文章中的叙事手段主要有順叙、倒叙和插叙三類。

順叙，就是按照事件發生、發展的時間順序，或是事件展開的空間順序，或是事件發展過程中的内部邏輯順序進行叙事的方式。使用順叙筆法，可以将事件介紹得脈絡清晰，首尾完整，甚至會收到由淺及深、由表及裡的表達功效。采用這種方法，能使文章的層次同事件發展的過程基本一緻，就容易把事件記叙得有頭有尾，脈絡清晰。順叙的方法可分為以下幾種：一是完全按時間順序記叙。

例如：《藤野先生》一文，就是從作者到東京開始寫起，再寫到仙台後與藤野先生相處中的幾件事，最後寫離開仙台後對藤野先生的懷念與崇敬；三是以事情的内在邏輯聯系為序來叙述事件。在叙述一個事例時，由于時間變化與空間地點的轉換順序往往是一緻的，所以在一篇文章中常常是幾種順叙的方法兼而有之。

二、倒叙

倒叙，就是将事件的結局或是發展中矛盾沖突比較激烈的情節片斷提到篇首，然後再按照事件發生、發展的正常順序進行叙述的叙事方式。倒叙打破了叙事的正常順序，往往有強化情節、制造懸念、引人入勝的作用。使用倒叙手法時，要注意倒叙片斷結束後正常情節的有效切入與銜接，使文章情節保持完整連貫，首尾相互照應。因為采用倒叙法寫文章，一開頭就寫出了事件的結局或過程中的精彩場面，在讀者的腦海裡造成懸念，急于想把事情的來龍去脈搞清楚。

例如：《一個粗瓷大碗》一開始就寫在軍事博物館裡陳列着一個粗瓷大碗。這樣讀者一定會想：粗瓷大碗不是很普通嗎，怎麼會陳列在軍事博物館裡?它一定有非常特别的地方吧?從而就激發起讀者讀下去的強烈欲望。運用倒叙法要先把事情的結局或最精彩的片斷寫出來，然後轉人順序就必須交代得十分清楚。所以由倒叙轉人順序時，要分段，而且要有适當的過渡，做到界限清楚，銜接自然。過渡句可在倒叙結束時用，如’‘這是怎麼回事呢?”與順叙開始時“事情要從……談起”相承接，也可以直接從順叙開始時，用“原來”“那是”等過渡性詞語，使文體連貫流暢。

三、插叙

插叙，就是在叙述中心事件的過程中中斷叙事，加入與情節或人物相關的内容，然後再按照中斷前的情節繼續叙述的叙事方式。插叙增強了情節的生動性、深刻性，補足了事件發生、發展的前因後果，為刻畫和塑造人物形象提供了更多的支撐。插叙的内容如果删除了，不會影響事件叙述的完整性。

例如：《故鄉》中有兩處插叙。一處是當“我”的母親談到閏土時，作者用“這時候，我的腦海裡忽然閃出一幅神異的圖畫來。”引出對少年閏土形象的插叙。另一處是對楊二嫂形象的回憶。這兩處插叙使閏土、楊二嫂過去與現在的不同形象及不同生活境況形成鮮明對比，充實了文章内容，深入開掘了主題思想。

插叙的内容應能對中心内容起補充、解釋或襯托作用，根據中心内容的需要可長可短，但不能超越表現中心思想的範圍，否則會喧賓奪主、繁瑣累贅。使用插叙時，要安排好與中心内容的銜接，使過渡自然，内容貫通一氣。

編輯：心台

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