學生緻家長一封信50字?親愛的同學們： 自2月10日至今，我們開展線上學習已經近六周了六周的線上學習綜合情況反饋，讓老師更進一步的了解了你們及你們的家庭對于學習教育上的态度，也令老師喜憂參半，我來為大家科普一下關于學生緻家長一封信50字?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

學生緻家長一封信50字

親愛的同學們：

自2月10日至今，我們開展線上學習已經近六周了。六周的線上學習綜合情況反饋，讓老師更進一步的了解了你們及你們的家庭對于學習教育上的态度，也令老師喜憂參半。

說實話，對于你們的線上學習，老師有很大的無力感。你們各自待在自己家中，通過父母或者其他人的幫助才能順利地參與線上學習。而這種輔助是一種不定因素，會直接影響到你們學習的狀态及成效。一個電話，一人的闖入、一事的發生……，都會很大程度上的影響到你們，這一切，老師都知道，但老師幫不了你們。

迄今為止，語文線上學習已學到三單元的語文園地。雖不能面授，但你們每天的學習内容都是老師翻遍各種教學網站、教育資源平台，經過反複比對、思量，為你們找的最優質、最詳細的教育教學資料，隻要你們認真的把老師所發的資料看完、琢磨透，那老師每天所發布的最基礎的學習任務就能很好的完成。可是，從學樂雲作業的完成情況來看，大多數完成作業的同學可能連題目都沒有讀完看清，就随便做了，導緻錯誤多多，準确率低下。而少部分同學竟極少登錄學樂雲做作業，也許連作業是什麼樣都不知道。

語文學習除了基礎鞏固習題要完成外，每日的書寫練習也是必要的。三個單元，一共十二課，每課都有生字要學習會認會寫。有些同學的表現如在學校裡一般一如既往的好，每天的生字作業總是一絲不苟、準确無誤的完成；有些同學的表現比在學校時有了很大的進步，他們的作業完成得一天比一天棒；但還有少部分同學簡直是放任自流，作業時做時不做，做時潦草塞責、一塌糊塗，不做的幾天不見參與線上學習。

有人說，“線上學習”是一面鏡子，照出了學生及家庭的實質面貌，确實如此。每天批改同學們交來的作業時，這種感覺尤盛。有些同學作業錯了，老師批改後，這些同學總會馬上做出回應并及時改正過來，我想這些同學的背後應該是有一位陪伴着他們學習的盡責的優秀家長；有些同學作業錯了，老師批改後，再無回應，也許他們認為自己作業交了就完事了；還有些同學直接無視老師發布的任何學習任務，面對老師的信息詢問，置若罔聞，不管不顧，簡直一言難盡！

同學們，線上學習靠的是你們家長的鼎力協助，靠的是你們高度的自覺性，如果這兩點做不到，那我們這些時日的辛勞隻是白費勁啊！

新書已經發到了你們的手上，但線上學習還将持續一段時間。在這段時間裡，各科老師的線上教學方式都會有所改變。希望你們能好好依從老師的教導， 做好每一天的線上學習。也請你們記住：線上學習的每一份用心，老師都給你們記着；線上學習的每一份成就，老師在你們返校入班之後都會給你們相應的獎勵。

請你們在接下來的每一天裡，務必将線上學習做到最好！

愛你們的老師

2020年3月18日

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