教育興則國家興，教育強則國家強，教育事業是國家百年發展大計。廣大教師争做積極做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，這是教育的希望，也是學生之福，民族之福。

古之學者必有師，師者，傳道受業解惑也。教師是人類曆史上最古老的職業之一。2500年前春秋時期出現了被稱為“萬世師表”的大教育家、思想家孔夫子，以後曆代名師層出不窮，董仲舒、韓愈、王安石、蔡元培，堪稱教師之表率，為中華優秀傳統文化和科學知識代代傳承做出重要貢獻。

“醫者，醫人之身；師者，塑人之心”，有什麼樣的老師，就有什麼樣的學生。好老師心中應該有國家，始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，忠誠于黨和人民的教育事業。

用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀；用自己的學識、閱曆、經驗點燃學生對真善美的向往；用自己的智慧和人格啟迪人、影響人、塑造人，為中華民族的偉大複興貢獻力量。

回首往事，曆曆在目。十年前，在大家的贊許聲中,我自豪地踏上了我将為之奮鬥一生的崗位----三尺講台。從那時起，每天早起晚歸，認真鑽研教材，精心設計教案，耐心輔導後進生……

惬意的大學生活早已離我遠去，校園裡隻留下我忙碌的身影。我推掉了同窗好友的屢屢邀約，犧牲了很多年輕女孩浪漫閑暇的時光，尋找各種機會向老教師學習，學習他們如何使課堂氣氛活躍起來；如何制作圖文并茂的課件；如何設計層次分明的闆書；如何恰當分配時間，做到準時上下課；甚至具體到如何出考卷……

還要不斷學習更新換代的新知識、層出不窮的新概念，就是為了将一個有着紮實學識的好老師形象呈現在學生面前。

師者，教之以事而喻之以德。老師對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀。

小學正是孩子們人生觀、價值觀、世界觀的形成階段，我們要特别引導和幫助孩子們扣好人生的第一粒扣子。

所以作為教師必須率先垂範、以身作則，要求學生做到的必須自己先做到，教育學生不能隻是嘴上說教，而是用自己的行為去影響學生的行為，用自己的态度去感染學生的态度，把正确的道德觀傳授給學生。

好老師要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛。要真心誠意去關愛每一個學生，不論成績如何、家境如何，都要一視同仁。

楊靜是我所帶班級的一名女生,性格内向孤僻，我經過了解，得知她是單親家庭，而且家庭條件不好，由于父親每天上夜班，她自從上一年級時就開始晚上一人在家，久而久之，孤僻封閉自己。

我想：任何一扇心靈的大門，隻要用愛去開啟，它就一定會向你敞開。我開始試着接近她，主動找她聊天，送給她一些學習用品和衣物，有時看到他的衣服髒了幫她換洗幹淨。

但是，僅僅限于老師的關愛是不管用的：她總像一隻受驚的小鳥，臉上很少擁有笑容。怎樣才能讓她和同學一樣開心快樂呢？我開始做各種嘗試：讓她做小組長，給她創造主動與老師同學交流的機會，讓性格開朗、熱情的同學做她的同桌，感染幫助她；課堂上多提問，多表揚，以求盡快地幫她建立起自信。

由于沒有家長督促指導，她從來不寫家庭作業，真是拿她沒辦法。有一天，我驚喜地發現她完成了家庭作業，我就抓準時機問大家：“同學們，你們發現楊靜有什麼進步？”同學們說：“她最近很少遲到，而且今天寫了家庭作業”。不約而同的掌聲響起，楊靜臉上露出了微笑。

此後的日子裡，我經常鼓勵她，她完成作業的次數越來越多了。無論班級還是學校活動，隻要是她能參與的，我總是鼓勵她積極參加。有一次,班級舉行背詩比賽,我主動要求參加并說想先和楊靜比一比, 她顯然有點興奮，使勁地點了點頭，然後聲音洪亮地開始背詩，盡管也有幾處錯誤，但我沒阻止，隻用筆做了記号，詩背完了，我高興地說：“沒想到你背得這麼好，比老師強多了，看來你的記憶真不錯,老師可比不過你”。

我用紅筆畫了一張笑臉送給她，她感激而又得意地看了我一眼，滿臉燦爛地跑回到座位上了……慢慢地她敢說愛笑了，臉上也不時洋溢着笑容, 她逐漸地自信起來：慢慢地語文課上也能聽到她琅琅的讀書聲；看到她舉起的小手；欣賞到課間嬉戲的身影，她真誠地道一聲 “老師好”，一股暖流頓時流入我的心田，自豪感油然而生。

我用真愛對待學生，學生也用真情回贈我，每每下課，孩子們老圍着我問東問西，跟我說知心話。有的學生下課時間，悄悄将帶來的水果、糖果塞進了我的手裡，親近如同家人一般。

我用一顆仁愛之心對待每一個學生，用無聲的教育換來了孩子們的上進心，他們逐漸對學習産生了濃厚的興趣。在我的不懈努力下，所帶班級班風正、學風濃，各項考評成績名列前茅。得到了學生們的肯定和尊重。我堅信隻要真心地付出，就會收獲希望。

“育人造士，為國之本”。 美麗的校園，是我們播撒知識和智慧的田野；三尺講台維系着國家和民族的命運，每一個教師都負載着民族的希望，肩負着培養下一代的特殊使命。

作為一名年輕的共産黨員，我将堅定理想信念、練就過硬本領、錘煉品德修為、飽有仁愛之心，做黨和人民滿意的好老師。（吳忠市裕民小學 馬曉蓉）

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