導語：祖國的未來是掌握在年輕人的手裡的，現在的00後将是未來的主力軍，00後相比我們更加有個性，也更加有創造力，腦袋裡面總是裝着各種各樣天馬行空的想法。

人們常說，3年就要有一個代溝，所以很多家長現在對于年輕人的想法，常常無法理解，學生之間的聊天方式也成了家長難以搞懂的難題。

幾個标點符号，在學生的口中，原來可以賦予如此多的含義，完成如此負責的一場對話，而且兩個人之間，全然不會誤解對方的意思。

就算是這樣的聊天記錄被人看到了，好像也完全看不懂在說什麼，學生們為了防止家長和老師看到聊天記錄真的煞費苦心，這樣的能力未來或許能有一番大作為。

除了标點符号可以成為學生之間的一種語言，表情同樣也可以，如果不是因為配上了翻譯，就通過這幾個表情真的很難聯想到兩個人竟然讨論的是關于頭像的事。

現在的年輕人對于表情的理解和家長也并不完全相同，一些家長可能覺得微笑就是表示禮貌，但是在很多年輕學生眼中，微笑就是最無法容忍的表情。

現在學生之間聊天用字母縮寫似乎也是成為了一種潮流，如果是簡單的兩個字母或者是三個字母或許還能勉強分析一下，其中的含義到底是什麼，但是如果遇到連着好幾個字母的，就有些力不從心了，即便這樣學生們還能互相看得明白真的是不服不行。

回想起曾經在90後之間，也曾刮起過一股“非主流”的風潮，那個時候最流行的起網名的方式就是字母加上所謂的“火星文”，所以那個時候的家長看待90後，大概就跟現在的年輕家長看待00後是一樣的吧。

或許00在對話的時候，也會有互相不能理解的時候，畢竟“文化”都是在不斷地發展的，或許稍不注意，00後就會發現自己已經跟不上同學的腳步了。

家長對于學生這樣的聊天方式要進行适度的包容，但也要進行一些适度的引導，有時過度地使用網絡流行用詞，會弱化學生的寫作能力，給學生帶來很多負面影響，但也要注意不要矯枉過正，影響家長和學生的關系。

叛逆期的學生應該是最讓家長頭疼的階段了，這個階段的學生處在個性發展的高峰期，對于事物有了屬于自己的看法，但是看法往往又會存在些許的不成熟。

所以，這個階段，家庭的氛圍常常會變得劍拔弩張，家長覺得是學生不聽話，學生覺得是家長不理解自己，而且還什麼都要管。

也正是因為如此，00後們才有了所謂的摩斯密碼聊天記錄，其實家長也要檢讨自己，在和學生的相處過程中，是不是對于學生管理的過于嚴格，沒有給他們留有空間。

首先，學會理解。年輕人的想法總是不能和家長完全一緻，家長不能一味地否定學生的想法，學會理解學生，當學生的想法得到理解時，就不會對家長有那麼大的排斥情緒。

更要學會換位思考，有時當家長不能理解學生的時候，其實靜下心來換位思考一下，很多事情也并非那麼難以理解，畢竟家長也是從學生階段走過來的，每個年紀的想法自然是不一樣的。

其次，調整溝通的方式。家長如果覺得學生開始變得叛逆，不願和自己聊天，也要反思是不是自己的溝通方式存在問題，用心平氣和平等的溝通代替命令式的口吻，或許事情就會變得不一樣。

最後，家長要給學生做一個好的榜樣。很多時候家長覺得，怎麼突然學生的脾氣就開始變大了，說幾句還學會頂嘴了，這個時候家長也要進行一個反思，是不是自己平時也習慣用發脾氣的方式去解決問題，學生就是家長的一面鏡子，在叛逆期時表現得最為明顯。

話題讨論：

00後自創的聊天方式讓老師和家長看後一臉茫然，不過也不得不佩服他們的想象力，能把聊天的方式研究得像摩斯密碼一樣，當然還是希望學生們可以把這份想象力和創造力多用在學習上，提高自己成績才是最重要的。

筆者寄語：你還知道哪些類似的聊天方式？歡迎大家在評論一起“破譯”。

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