蒙太奇是什麼東西啊?一聊起電影，總是不時會有人提到一個叫做「蒙太奇」的詞，「蒙太奇」是什麼？簡書作者江寒園回答了我們的疑問，我來為大家講解一下關于蒙太奇是什麼東西啊?跟着小編一起來看一看吧!

蒙太奇是什麼東西啊

一聊起電影，總是不時會有人提到一個叫做「蒙太奇」的詞，「蒙太奇」是什麼？簡書作者江寒園回答了我們的疑問。

文/江寒園

蒙太奇，就是結構。它既是“剪”，從素材中剪出所需要的鏡頭，也是“輯，把這些鏡頭連接成一個有機的整體”，形式上完美，語義上通暢。他可以有多種形态，多種風格，因為蒙太奇是組合的語言法則，它的表現可以是無限的。

簡單說來，要學習蒙太奇理論隻要懂得三個人就行了。

一、大衛·格裡菲斯（叙事蒙太奇）

依靠省略的原則，選擇事件和動作的若幹要點，以中景，全景，遠景展現空間關系，以近景特寫強調視覺細節和重點，然後，再将這些鏡頭按連貫性和同時性加以剪輯，省略的部分由觀衆的經驗得到補充。

看着有點暈？舉個栗子（吐槽下文字的局限性，之前做presentation可以直接放電影給大家解釋，看過自然就懂了什麼是叙事蒙太奇）。

比如說，王家衛的《一代宗師》，在影片45分鐘到将近47分鐘，這兩分鐘就是叙事蒙太奇。

這裡我簡單用文字解釋一下，宮二和葉問比武過後，互相道别。之後兩條線，各自展現宮二和葉問的生活場景，魚雁傳書，暗生情愫。

這兩個成語怎麼看出來的？

電影的影像上隻是簡單表現了葉問和宮二寫信，拆信的鏡頭，并沒有直接拍出來葉問讓誰誰去送信，也沒有這樣的台詞。這些就是被“省略”掉了，依靠大家的生活經驗得到補充，再到宮二眼神往下看，這個鏡頭很經典，心理學上判斷一個人是否說謊，會看他的眼神，如果向上或是向下，就表示正在竭力回憶。這個鏡頭用電影術語來說就是“閃回”（非線性叙事的重要手段）。

宮二回憶當初的比武場面，慢鏡頭回放兩人的貼面舞，但是這一切都沒有明說，觀衆從自己的經驗就可以看出兩人暗生情愫（當然有些觀衆沒有這些經驗，甚至也沒見過豬跑，自然就在電影院睡着了）。

最後一個鏡頭是葉問妻子的抱臂凝視，就可以想象出他的妻子已經發現了她們倆人之間的事了，但是保持着沉默。

現在再看前面的解釋，“依靠省略的原則，選擇事件和動作的若幹要點，以中景，全景，遠景展現空間關系，以近景特寫強調視覺細節和重點，省略的部分由觀衆的經驗得到補充。”這回清楚了吧？不清楚回去再看看電影好好揣摩，《一代宗師》值得你看十遍以上。

二、以愛森斯坦為代表的蘇聯蒙太奇學派（表現蒙太奇）

1.雜耍蒙太奇

它有兩個要素：

a．精彩的引人入勝的效果強烈的“雜耍”場面

b．這些場面随意挑選，彼此不連貫

打個比方，研究者經常把《戰艦波将金号》中的“敖德薩階梯”一場中婦女、兒童、殘廢者驚慌逃跑與犧牲的場面列為“雜耍蒙太奇”的範例。他所以重要，愛森斯坦強調它能表現出一種強烈的藝術感染力。

《戰艦波将金号》看過得人應該比較少，再打個比方，《天使愛美麗》片頭部分，雖然節奏不是很快，也略微帶些時間關聯，但畢竟帶些“雜耍”的味道。

2.鏡頭即象形文字（理性蒙太奇）

這種蒙太奇作用于觀衆的理性層面。愛森斯坦以中國文字的“會意”作為比喻：水 眼睛=流淚（淚）；耳朵靠近門的畫面=聽（聞）……

即把那些術語的，意義簡單，内容平常的鏡頭變成理智的鏡頭組合

打個比方，《尼羅河慘案》裡，在金字塔頂遇見傑姬而心中不快的林奈特與多爾策馬離去，組接的是波羅坐在那裡觀看的鏡頭，很明顯這裡産生了新的含義。波羅把這一切都看在眼裡。

3.鏡頭對列理論

愛森斯坦認為，辯證法的對立統一法則在電影藝術中表現為沖突，電影的每個畫面不是蒙太奇的“因素”，而是他的“細胞”。蒙太奇依靠這些細胞的對立——畫面（正）與畫面（反）的對立統一完成飛越。

“無論兩個什麼鏡頭對列在一起，他們必然連接成一種從這個對列中作為新的質而産生出來的新的表象。”他進一步做了個非常著名的比喻：

“兩個蒙太奇鏡頭的對列不是兩數之和，而更像二數之積”

舉個栗子，周星馳的《功夫》都看過吧，放不了電影就貼圖片吧。

周星馳全身靜脈盡碎，包裹的像個粽子，突然間繃帶一條條開裂；火雲邪神前來找他，看到蝴蝶破繭而出

周星馳身上的繃帶蹦蹦的響，将要被撐破了；

火雲邪神看到蝴蝶破繭而出

這兩個毫不相幹的鏡頭的對列，産生的就是第三種含義，二數之積。

4.垂直蒙太奇（音畫對位論）

進入有聲電影時期以後，人們發現蒙太奇不僅存在于畫面與畫面之間，也存在于聲音與畫面之間。

1928年，愛森斯坦，普多夫金與亞曆山大洛夫共同發表了題為《未來的有聲電影》的宣言，指出在音響方面進行的初步試驗必須遵循“音畫分離”的方向去進行。而在時間的配合下，這就能創造出一種畫面——視像同畫面——音響的交響樂式對位。

打個比方，諾蘭的《星際穿越》應該都看過。爸爸離家準備去NASA報道那段，他開着車，影片上卻倒數着10、9、8、7、6、5……接着是火箭上空的情景。這就是音畫分離式的垂直蒙太奇。

five ，main engine start，four，three,……

愛森斯坦就講到這裡。研究者通常把格裡菲斯奠定的鏡頭組接時空原則，稱為“叙事蒙太奇”，而将愛森斯坦等人的蒙太奇成為“表現蒙太奇”。

第三個人是安德烈·巴贊

他是反對蒙太奇的，前面兩個都是正向讨論，有必要從逆向來看一下蒙太奇的另一面。

他認為電影是用攝影機記錄下來的藝術，是照相的延伸，不需要人的幹預，所以要崇尚自然和絕對真實，而蒙太奇卻在分解現實，違反了電影的本性。

巴贊的三點批判：

A.長鏡頭能自始至終保持空間的統一性，而蒙太奇則會把世界劈成一堆碎片。

B.長鏡頭能給觀衆以思考的空間，而蒙太奇則完全控制住了觀衆的情緒，缺少含蓄與令人回味的效果。

C.長鏡頭的機位運動是連續的，可以從多角度觀察動作，而蒙太奇則完全限制死了視線的角度。

以上，三個人，做個大緻結構圖。

一、叙事蒙太奇（格裡菲斯）

二、表現蒙太奇（蘇聯蒙太奇學派：愛森斯坦、庫裡肖夫以及普多夫金 ）

2.1雜耍蒙太奇

2.2理性蒙太奇

2.3鏡頭對列理論

2.4垂直蒙太奇

三、巴贊對蒙太奇的批判（逆向思考）

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