為了把閱讀與寫作推廣至鄉村，中國社科大西部之窗協會的志願者老師與福安愛故鄉書院合作，為鄉村兒童與少年舉辦線上閱讀世界名著并解讀與寫作同步。

第二期由中國社科大魚老師講作：“《海底兩萬裡》是法國作家儒勒·凡爾納的代表作，小說極具想象力，以輕快的筆觸帶領讀者浏覽了美麗的水下世界，它不僅被節選入課本，也是教育部推薦的中小學生課外閱讀書目之一。我們将會走進一小段文本，分析人物的形象，同時了解一些故事梗概，激發同學們的閱讀興趣。”

上午，課上大魚老師認真負責的在屏幕上一一解決《海底兩萬裡》的精彩片斷，不時把鄉村孩子引到了，那神奇科幻的海底兩萬裡世界中：

故事發生在1866年，在海上發現了一頭被認為是獨角鲸的大怪物。法國生物學家阿龍納斯等人應邀參加追捕。然而，他們非但未能驅逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘獲。追逐從南回歸線、麥哲倫海、太平洋、中國海、北太平洋、日本海岸、美洲海岸……

其實，所謂的怪物，竟是一艘當時尚無人知曉的潛水艇。

然後，大魚老師不時與線下孩子互動。了解主要人物有：

尼摩艇長，身份神秘，知識淵博，富于智慧，舉止高雅，具有正義感。

阿羅納克斯教授，40歲，正直仁慈，學識豐富，熱愛科學考察事業。經曆與尼摩艇長等人一道經曆了擱淺、土著人圍攻、同鲨魚搏鬥、冰山封路、章魚襲擊等險情，飽覽了奇妙壯觀的海底風光。

孔塞伊，教授仆人，30歲，性格穩重，為人熱情，正直誠實，心靈手巧，生活突發意外，也不會大驚小怪。

内德.蘭德是個加拿大人，身手不凡，頭腦冷靜，機智靈活，有勇有謀。性格暴躁，相貌很引人，尤其他那炯炯有神的目光，讓他的面龐尤顯生動。

一，正面觀察：

1，長什麼樣子？穿什麼衣服？

2，聽到了什麼？

3，說了什麼？

4，心裡在想什麼呢？

5，心情怎麼樣？

二，側面觀察：

1，周圍的人有沒有做什麼事情？

2，能不能和别的事物比一比？

3，有沒有聽過關于他的傳聞？

4，時間，地點，環境

三，用動畫片裡派大星與海綿寶寶，讓小孩子發揮想象力，用萬有觀察法一一寫出，他們的穿着、五官、神态、對話、思想、語言等。

有的孩子寫派大星：戴着黃冠，穿紅衣，豆腐魚眼，面夾鼓鼓，左手拿漢堡，右手拿可樂，一副高高在上的君臨天下的樣子……

有的寫海綿寶寶：戴着一頂小紅帽，畏畏縮縮的，小眼睛咕咕轉，喜歡自言自語，他的善良、單純、小聰明總是引人發笑……

接着，陳老師的循循善導，把孩子們的寫作欲望都打開了，課堂上孩子們更加活躍起來，不時的站起來說海綿寶寶與派大星的特征，一個單純，另一個複雜，但他們又是好朋友，鬧些矛盾挺搞笑的。這就是線上教學的魅力，也是北京社科大的大學生熱心腸，情牽愛故鄉，傳遞正能量支教，為鄉村孩子打開了走向未來的知識大門。

一，林某橢圓形的臉，微透着白色，配着兩條靛青的眉毛，遠遠望去，你會以為是個俊俏的女郎。待人和藹和誠懇，他處事謹慎，但有時，卻像受了創傷的猛虎，咆哮着，當他憤怒的時候。喜歡閱讀書，他素恨女性，視同毒蛇，認為女性會埋葬男性的前途。中國的前途，在他的理想中是一幅美麗的圖畫。

二，劉某，結實的身子，蓬亂的散發，鐵青的臉孔，一副亮晶晶眼睛，顯出他是健康，為人坦白，忠實，謹慎。有為朋友犧牲一切的精神。性格好揭發他人的秘密和陰謀，而武力是不易言語和行動的。不善于交際，打得一手好乒乓球。

三，陳某，中等身材，胖的身體配上胖的臉孔，巍然的有點“福相”，很象山谷的流泉，愛說話，時常和朋輩間談，題材也涉及很廣。富熱情和同學搞得來，當誰有了什麼不為忌事的時候，他很慎重的來為你解圍。在他的眼睛裡沒有物質存在，常常掏出腰包幫助失學的同學，繼很樂觀又愛彈唱，彈得一手好提琴。當他郁悶時，他就跑到廣野上，讓自然慰藉他憂愁善感的心，對朋友很誠懇。

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