中央民族大學附屬中學合唱團隔空合唱《月亮代表我的心》。供圖：學校

中國網9月11日訊（記者 劉佳）9月6日，民大附中出現新冠肺炎确診病例，截至9月9日16時，該校聚集性疫情累計确診病例已達16人，目前，全校師生已按要求開始隔離。

中央民族大學附屬中學學生轉移隔離中。供圖：學校

短暫的團聚後，師生們又不得不開啟線上學習。“為什麼我的娃娃們要在這麼小的年齡獨自面對這麼困難的事情？”——9月8日淩晨，目送最後一批集中隔離的學生離校後，民大附中初中部語文教師徐子園發出這樣的感慨。而這天，他也同樣迎來了自己的生日。當看着手機上，學生們趕在零點準時送來的生日祝福時，他再也抑制不住内心的波瀾，給孩子們寫下了一封“家書”——

中央民族大學附屬中學語文教師徐子園與學生合影。供圖：教師

夜裡睡不着的時候，我也一直在想，為什麼剛剛開學三天就又要居家網課？為什麼要趕在生日這天被隔離起來？為什麼我的娃娃們要在這麼小的年齡獨自面對這麼困難的事情？想到這些，心裡難免有些憋屈，覺得自己很可憐，也覺得孩子們很可憐，這個時候，隔離中的女娃們拿到了自己的手機，她們開始在群裡活躍起來，李君童能在房間裡跳舞，張敬雯能在房間裡畫畫，丁瑾涵招呼大家練瑜伽，他們分享着爸媽給自己送來的物資，還有隔離點每天發放的一袋零食大禮包，我們聊網課，聊遊戲，聊睡覺，聊摔手機，不亦樂乎，晨子老師原本想給她們做一些心理輔導，結果被群裡的對話“輔導”了一番，直接治愈了。

孩子們如此積極、樂觀、懂事、善良！

是啊，我們總是覺得自己很堅強，卻不曾想到，其實孩子們遠遠比我們想象的更加堅強，很多時候，我們單純地認為是孩子離不開自己，其實更多時候，是我們自己離不開孩子了。

面對隔離日子裡的諸多經曆，我也曾自我、偏執，我的學生們也曾自我、偏執，很長時間裡，我們都在抱怨這種困頓、焦灼、失去自由的生命狀态，在抱怨中不斷積累着自己的消極情緒。抱怨着，抱怨着，我想到了蘇東坡，想到了烏台詩案時他幾乎喪命，想到了夜歸臨臯時他倚仗聽江，我感覺到自己的内在情緒得到了治愈。當我們不可避免地要承受一些生活的痛楚時，我們需要具備承受它的能力，這是一種源于内心的能量，也最終會反哺我們的内心，造就出一個潇灑、豪邁的生命狀态。

我的孩子們，我想和你們說：“要具備适應人生中各種不确定性的心态和能力，因為外面的世界一定會千變萬化，但内心要有一股力量，雷打不動，堅定不移！”好好度過當下此刻這些被隔離的日子吧，如果熬不動了，就想想蘇東坡，想想陶淵明，古人真的并沒有死啊！

二零二二年農曆八月十三日記

疫情阻隔距離，但卻阻隔不了溫暖。這種溫暖，也時刻在隔離區内的師生間傳遞。隔離期間，高三（14）班學生俞潤麒無時不被溫暖感動着：“疫情将我們阻隔，人情确溫暖着我。突發疫情情況後，政府和疾控中心為了保障我們的安全，立即提供核酸檢測服務，并落實隔離點，學校也在盡最大努力穩定我們的情緒，我們不再慌亂，感覺有了依靠！”

高三8班闫宇馨說：“這個中秋無疑是特别的，老師們的祝福，學校的用心我們都看在眼裡。這個中秋雖沒有家人的陪伴，但并無落寞之意，有人在為我們回到教室日複一日地努力。在這樣的努力下，終有一天，我們會看到口罩下燦爛的笑臉。”

特别的中秋，難忘的經曆，願每位學生都能夠從中收獲成長。

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