福建農林大學自然科學獎?來源:中國青年報12月24日，剛剛參加完研究生入學考試的鄭豪男，收到了令他驚喜的期末“大紅包”：對他申報的科學研究、發明創新、學科競賽成果，學校根據本科生素質獎勵辦法，決定給他頒發累計超過6萬元的獎金同時，根據學校相關規定，鄭豪男還可獲得創新學分的獎勵，我來為大家講解一下關于福建農林大學自然科學獎?跟着小編一起來看一看吧!

福建農林大學自然科學獎

來源:中國青年報

12月24日，剛剛參加完研究生入學考試的鄭豪男，收到了令他驚喜的期末“大紅包”：對他申報的科學研究、發明創新、學科競賽成果，學校根據本科生素質獎勵辦法，決定給他頒發累計超過6萬元的獎金。同時，根據學校相關規定，鄭豪男還可獲得創新學分的獎勵。

鄭豪男是浙江農林大學物聯網工程專業的學生。大學期間，鄭豪男在老師的指導下，先後獲得“毒害試劑洩露檢測方法”“基于非線性模型的危化品洩露預警方法”等4項發明專利，他開發的“高校教師職稱評審綜合信息系統”等多個軟件獲得軟件著作權，在SCI期刊和一級期刊先後發表高水平論文4篇，并多次獲得“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽浙江省獎金等。這些創新實踐和學科競賽成果，都屬于學校本科生創新獎勵範圍内，可以獲得現金和學分的獎勵。

浙江農林大學剛剛公布的2019年度學生素質獎勵發放結果顯示，該校2019年度有1152名學生因在各類創新方面取得成果，累計獲得了總額超過143萬元的獎勵。這些創新成果包括申請并獲得國家發明專利、發表高層次論文、獲得高層次科研項目、參加學科競賽并獲獎、參加各類創新活動并獲得成果等。

近年來，浙江農林大學十分重視本科學生的創新教育。2018年該校出台的《關于加快一流本科教育，全面提高人才培養能力的行動計劃（2018-2022年）》，明确要求“每名學生在校期間100%參與創新創業活動”，并先後出台學生科研創新基金、開放實驗室項目、科研成果獎勵創新學分、優秀論文代替畢業論文等一系列政策，鼓勵學生參與科研創新活動。

目前，該校全年設立的各種鼓勵學生創新創業的活動經費總額超過1000萬元，學生申報參與國家級、省級和校級大學生創新創業訓練計劃項目、各級各類學科競賽，都可以獲得經費支持。

據悉，在2019年獲得創新獎勵的學生中，有152名本科生在高級别刊物發表了學術論文。按照學校相關規定，這些論文作者都可獲得500元-10000元不等的獎勵，并可以憑借相應論文申請創新學分；部分被SCI收錄或者發表在一級期刊、核心期刊的論文，經過論文作者申請和專家評審，還可以用于代替畢業論文。

對學校将給予的高額獎勵，鄭豪男認為，這既是對他從事科研創新活動的肯定，也讓他和同學對繼續從事本專業的研究充滿了信心。

對于重獎本科生科研創新，浙江農林大學教務處處長郭建忠認為，鼓勵本科生開展科研創新，不僅有利于培養學生的科研創新能力，也可以促進學生掌握專業知識、提升畢業論文質量。

在一系列政策的鼓勵下，該校本科學生參加各類創新創業活動和學科競賽的興趣也得到激發，學生們的創新創業能力和創新創業成果持續提升。2019年，該校獲得國家級大學生創新創業訓練計劃項目立項65項，比上年增長44%；校級項目立項246項，先後有2633人次本科生獲得中國“互聯網＋”大學生創新創業大賽全國金獎等各類獎項1200多項，其中獲國家級一類競賽獎項43項，較上一年增加79%；本科學生公開發表論文151篇，其中SCI收錄16篇；本科生申請各類專利并獲授權73項，其中發明專利5項。（記者 董碧水）

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