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學齡前的孩子要學習

圖文 更新时间:2024-10-16 08:52:52

期待什麼：在他們的三歲和四歲生日之間，孩子們

學齡前的孩子要學習（學齡前兒童學習活動）1

  • 開始和其他孩子一起玩，而不是在他們旁邊；
  • 更有可能輪流分享，并開始了解其他人有感情和權利；
  • 越來越自力更生，可能不需要幫助就可以穿衣服；
  • 可能會産生恐懼（“媽媽，我的床底下有個怪物。”）并有想象中的同伴；
  • 比幼兒有更強的大肌肉控制能力，喜歡跑步、跳躍、雙腳跳躍、接球、爬下樓和随着音樂跳舞；
  • 比幼兒更能控制小肌肉，這反映在他們的繪畫和塗鴉中；
  • 匹配和排序相同和不同的事物；
  • 認識數字；
  • 喜歡幽默、謎語和惡作劇；
  • 理解并遵循口頭指示；
  • 使用新詞和更長的句子；
  • 意識到單詞中的押韻；
  • 可能會嘗試閱讀，引起對自己的關注，并為自己的成就感到自豪；
  • 識别他們周圍的标志或标志上的印刷品；
  • 知道每個字母都有一個名字，并識别出至少 10 個字母，尤其是那些以自己名字命名的字母；和
  • “寫”或塗鴉信息。

在他們的四歲和五歲生日之間，孩子們

學齡前的孩子要學習（學齡前兒童學習活動）2

  • 活躍且精力充沛，可能在比賽中具有侵略性；
  • 享受更多的集體活動，因為他們有更長的注意力；
  • 喜歡做鬼臉和做傻事；
  • 可能與朋友結成派系，并可能迅速改變友誼；
  • 在跑、跳、跳方面有更好的肌肉控制；
  • 認識并寫出數字 1-10；
  • 識别圓形、正方形、矩形和三角形等形狀；
  • 愛造韻，說廢話，講笑話；
  • 了解和使用對學校作業很重要的單詞，例如顔色、形狀和數字的名稱；了解和使用對日常生活很重要的詞語，例如街道名稱和地址；
  • 在聽朗讀的故事時，了解如何握住和閱讀書籍并從左到右和從上到下跟随印刷品；
  • 識别字母表中所有字母的形狀和名稱，并知道一些字母的發音；和
  • 寫一些信，尤其是那些以他自己的名字寫的。

學齡前兒童需要什麼3 至 4 歲的兒童需要機會

學齡前的孩子要學習（學齡前兒童學習活動）3

  • 和其他孩子一起玩，讓他們學會傾聽、輪流和分享；
  • 計數和測量；
  • 發展更多的身體協調——例如，通過雙腳跳躍；
  • 通過書籍、遊戲、歌曲、科學、數學和藝術活動培養他們不斷增長的語言能力；
  • 培養更多的自力更生技能——例如，學會自己穿衣脫衣；
  • 與成人積極參與朗讀活動；
  • 探索字母表并打印；和
  • 嘗試寫消息。

4 至 5 歲的兒童需要機會

學齡前的孩子要學習（學齡前兒童學習活動）4

  • 在限制範圍内進行實驗和發現；
  • 培養他們對科學、音樂、藝術和數學等學校科目日益增長的興趣；
  • 享受涉及探索和調查的活動；
  • 将相似的項目分組（例如，按大小、顔色或形狀）；
  • 發揮他們的想象力和好奇心；
  • 通過口語和聽力培養他們的語言技能；和
  • 了解閱讀和寫作如何既愉快又有用（例如，通過聽故事和詩歌，看到成年人使用書籍查找信息以及向成年人口述故事）。

學齡前的孩子要學習（學齡前兒童學習活動）5

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