1、關于教育作用:提出“庶、富、教”的觀點,認為人口,财富,教育是立國的三個要素。孔子認為教育對國家穩定、社會的發展有作用。2、關于教育對象:他提倡“有教無類”,創辦私學,廣招學生,打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷,把受教育的範圍擴大到平民。3、關于教育目的:緻力于通過教育培養一批“士”和“君子”以完善人格為教育的首要目的。4、關于教育内容:“子以四教:文,行,忠,信。”文是指文化知識—“六經”:詩、書、禮、易、樂、春秋。行、忠、信是道德行為規範要求。不足之處在于缺少自然科學知識和勞動知識内容。在孔子的教育内容中,道德教育内容占有重要地位,文化知識學習是為道德教育服務的。5、關于教學方法:在教學方法上要求老師“有教無類”“經邦濟世”的教育觀,“因材施教”“啟發式”的方法論,注重童蒙、啟蒙教育。6、關于道德修養:在道德修養方面,他提出樹立志向、克己、踐履躬行、内省、勇于改過等方法。7、關于教育原則:孔子強調學校教育必須将道德教育放在首要地位。
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