初中時期是非常美好單純的時期。大家除了學習以外，心裡上也難免會産生一些對異性懵懂的感情，但是初中時期大家的心理還不算健全而且初中是孩子學習的關鍵時期，所以，無論是家長還是老師都非常的關注孩子的情感問題，以免誤入歧途。
小芹是一名初三的學生，由于初三的學習内容比較多，所以在上初三後，小芹就住校了，當初住校的時候也和家長保證過不會談戀愛。但是上初三不久，老師就把小芹的家長叫到了學校，原因是小芹談戀愛了。到學校後，小芹的媽媽直接打了小芹一個巴掌，并且準備給小芹轉學。
老師提醒家長買這3樣東西的初中生很有可能在早戀，家長應該多注意：
1、 買情侶服：情侶服是大多數情侶會買的東西，是一種小小的感情的象征，所以即使是初中生，如果談戀愛了，也大多會去買情侶服。而因為他們在學校平時都要穿校服，所以他們大都會把情侶服穿在校服的裡面。而一旦他們同時上體育課，大家運動什麼的一出汗，把外套脫掉，老師就會發現。
2、 買情侶首飾：情侶之間總會想着給彼此買一些一樣的或者有關聯的東西，而由于是在學校裡面，所以不能太顯眼，因此他們會買一些小小的代表感情的東西，例如情侶手鍊或者是小皮筋什麼的，但其實，這些小動作在老師面前是無處遁形的。
3、 情侶文具：初中生的感情基本上都是體現在細微之處的，情侶文具就是一個體現，例如：情侶的筆，或者本子什麼的。老師要是發現男生拿了一本很可愛的本子或者很可愛的筆，那很有可能是早戀了。
那家長應該怎樣處理孩子的早戀呢？
1、 家長應該多和孩子談心，要嘗試以朋友的身份和孩子相處，多溝通，了解孩子的想法，而不是像小芹的媽媽不分青紅皂白就給孩子打叉，家長可以适當的分享自己的戀愛故事，減輕戀愛的神秘感，。
2、 教孩子正确的認識異性，以及自己對異性産生的懵懂的感情。家長要引導性的讓孩子看清異性的優缺點。告訴孩子這個時期有這種感情非常的正常，不用覺得叛逆或者自卑，要正确的看待這份純潔的感情，可以和那個異性一起努力學習，從而産生好的影響。
3、 讓孩子信任自己。家長應該多和孩子相處，多包容、尊重孩子，以達到讓孩子信任自己并能夠主動和自己談心的效果。也可以委婉的說明自己相信他/她能夠處理好學習和感情的問題，但是孩子若是自己仍然處理不好早戀問題，并且成績下滑，家長就應該很嚴肅的與孩子讨論早戀帶來的弊端，但切記不能以說教的方式進行。
那你們有什麼處理早戀的好方法嗎？評論區告訴我吧
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