中考是結束了義務教育的一場考試。但若是學生中考成績不理想，自然也會面臨着兩難的選擇，究竟是選擇“差高中”還是“好中職”呢？其實“差高中”和“好中職”的差距也很明顯，學生也要慎重選擇，争取選擇更适合自己的學校。

首先，生源質量、教育氛圍、師資力量和學校環境有所差距，“好中職”要更加重視學習氛圍，但差高中卻不一定！

“好中職”的錄取分數線一定會高于“差高中”，比如邯鄲市裡的中專與縣城不好的高中，甚至是鄉鎮高中對比，你就會發現生源質量的差距。

雖說中職的學習風氣參差不齊，但“好中職”卻要比多數“差高中”更好一些，對學生管理更加嚴格規範，能夠提供學生更加優良的成長環境，隻有這樣他才會成為這一行的翹楚。但反觀“差高中”卻不一定，排名末尾學習風氣一定不會好。

在師資力量對比上，“差高中”和“好中職”教師的學曆水平一緻都是本科以上（教師資格證的要求），但“好中職”的教師是這一行的佼佼者，而“差高中”則不一定是。

其次，将來的出路截然不同。

“差高中”将來學生絕大部分考入專科。被“差高中”錄取的基本上在邯鄲中考排名八九萬名，每年高考應屆邯鄲隻能錄取3萬多名本科，3年進步5萬多名太困難了。

在“好中職”相當于換道超車，基本上可以考入本科。因為你的競争對手和你差不多，你隻要保證不被别人超越就能進本科，何況到2025年職教本科擴招近14倍。即便考入專科也要比“差高中”考入的要好，因為你提前3年學習的專業基礎，進入大學專業學習時更有優勢。

再次，成長環境不同，會影響人的一生。

“差高中”基本分布在縣城偏遠地帶或鄉鎮，很多家長認為省錢；而“好中職”在邯鄲市區，花費較高。恰恰是因為家長這樣的認知會毀了孩子的一生。

我們說，上學除了拿到一張文憑之外，還要開拓視野增長見識，建立廣泛人脈資源，樹立正确的三觀，這樣在未來才有更好的發展，因為未來一定要到在城市生活和就業。

1、從拓展視野增長見識的角度來看

有這樣一句話：世界這麼大，我想去看看。去大城市，可以開拓思維，讓自己的思維領先。去大城市，可以有更多的機會和更多的可能。去大城市，可以接觸更多優秀的人。去大城市，可以找到更多優秀的教育資源。

2、從建立人脈資源的角度來看

讀書可以建立一個未來事業發展的人脈圈。在縣城讀書，人脈資源就是這個縣的人，可是小學中學都在這裡讀書，相當于是沒變化!選擇邯鄲市讀書，就擁有了本市的同學圈，校友圈。這就給未來在本市發展奠定了堅實的基礎。

3、從樹立正确的三觀來看

十五六歲的孩子正處于青春的叛逆期，也是鍛煉自立的關鍵期，更是人生觀、世界觀和價值觀形成的重要時期。

在縣城讀書，距離太近，經常見面，很難鍛煉孩子的自立能力。因為認知不同，會經常與孩子發生矛盾，甚至激化矛盾，不利于引導、教育孩子形成正确的三觀。

在本市讀書距離适中，既不會因為經常見面與孩子發生矛盾，也不會因為太遠來不及發現孩子的缺點、錯誤和不健康的發展。

所以，我們常說距離産生美。在邯鄲市讀書最合适。

這就是“孟母三遷”的道理，古人尚且知道，何況我們呢？

最後，中職學生不僅可以學到文化知識還能夠學到“一技之長”，普高隻能學到文化知識！

對于務農家庭來講，考不上好大學還不如直接就業。高中隻能學習文化之時，毫無就業能力可言。而去“好中職”學習專業技能，成為技能型人才，可以找到理想工作。

俗話說“選擇往往大于努力”，中考生成績不理想也不要過于沮喪或失落，畢竟“天無絕人之路”，當學生選擇正确的方向，自然努力也會成為一件“事半功倍”的事情，而不是在那裡自怨自艾，白白錯失好機會。

中考生也需結合自身實際情況，并保持良好的自律性和自覺性，選擇學習氛圍更好的學校，能選“好中職”就盡量别選“差高中”，隻要學生肯努力，未來成就不見得比普高學生差，而學生也要深思熟慮。

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