學習指導
本文是一篇略讀課文,沒有要求會寫的生字和詞語,但是要求會認的生字很多。
本課第一個學習目标就是:認識“誦、例”等11個生字,讀準多音字“背、圈”。
生字可以通過蒙住拼音,先試着讀一讀,并組詞的方法找一找自己還不認識的字,然後結合拼音和組詞認一認。
或者通過初讀課文發現不認識的字,查字典寫下讀音和意思在旁邊。再結合生字表檢驗。
這次生字裡有兩個是多音字,也就是标藍色的生字。這兩個字不僅要求掌握本文裡的讀音和用法,還要求掌握其它全部的讀音和用法。參見課文筆記:
這是小學階段第一篇略讀課文,因此第二個學習目标被表述為:初步了解略讀課文學習的基本要求。這個基本要求就在第8頁下面兩個黃色泡泡裡。
第三個學習目标是:默讀課文。能說出課文講了一件什麼事,并簡單表達對這件事的看法。這是從總結課文主要内容和提煉中心思想方面來提出的要求。
最後一個學習目标:能找出有新鮮感的詞句,和同學交流。這個是從學習文章的語言表達方面提出的要求。第一單元所有課文都要求找出有新鮮感的詞句,這篇也不例外。
課文結構,
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