近日，湖北十堰一位七旬老人在家中去世。

令人心疼又心酸的是，老人生前叮囑孫子：“外面有病毒，不能出去”，所以，孩子一直沒有出門，餓了就吃點餅幹。

餅幹吃完了該怎麼辦、為什麼不給爸爸媽媽打電話、為什麼不求助？我們不得而知。

但爺爺的去世，卻可能給孩子帶來實實在在的影響。

每個人都逃脫不了生老病死，那麼，該怎麼跟孩子談死亡呢？

“媽媽，每個人都會死嗎？我不要你死。”孩子很小的時候，就問過這樣的話。

死亡，這個話題太沉重，大多數家長可能會刻意避開。

但其實，生老病死是自然界的正常規律，父母越是遮掩或回避，反而越可能讓孩子産生死亡焦慮。

“人為什麼會死？”

“死是什麼感覺？”

“死了之後會去哪裡，還能回來嗎”……

不要抱怨孩子的小腦袋瓜裡為什麼會有這麼多問題，因為如果不能正視死亡，那麼焦慮就永遠不會消除。

李松蔚在曾說：我們的安全感并不來自于“糟糕的事情永遠不會發生”，而是要相信即便糟糕的事發生了，我們也能應對。

不妨對孩子說：“媽媽也會死，但那是很久以後的事了，在那之前，我會一直愛着你。”

我們不會因為好吃的東西會被吃完，就幹脆不吃，反而會因為快吃完了，而覺得更美味、要珍惜。

所以，死亡教育，最大的作用，其實是要讓孩子能夠更好地認識到“生”的意義。

人生的意義，對于孩子來說，或許比較深奧，或許我們成人也說不太通透。

但是，人生隻有一次，既然生而為人，我們就有許多可以做的事情：

• 學會關心和理解他人

這個世界上，有許多值得我們關心的人，家人、同學、朋友、伴侶等等。

我們可能會和他們有分歧、鬧矛盾，但是多一點同理心，試着去理解他人，你就能收獲更多友誼和感情。

人的一生中會有無數的節點，等你長大了，再回過頭去看，那些矛盾和生氣，也許根本就不值一提。

所以，不妨豁達一些。

• 做自己喜歡做的事，并且堅持下去

喜歡一件事情很容易，但堅持下去，并且把它做好卻很難。

三天打魚兩天曬網，今天要學琴、明天要學街舞，遇到一點困難就要放棄的人，終将一事無成 。

所以，孩子，盡可能找到你最喜歡的一件事，堅持下去吧。你會發現，這件事情帶來的欣喜和成就感，遠超你的想象。

• 感恩陪伴和守護我們的人

既然我們愛孩子，就一定要教會孩子去愛别人，也要懂得感恩。

許多孩子的潛意識裡，都是：我要吃最好的、用最好的，所有的人都要讓着我。可是，并不是所有的人都有責任無條件地對你好。如果隻懂得索取，不懂得付出和感恩，那是教育的缺失。

應采兒就曾對Jasper說：兒子，你要知道，你現在衣食無憂，是因為爸爸媽媽努力工作努力奮鬥。幸福不是必然的，要懂得珍惜和感恩。

讓孩子心懷感恩，才是父母最好的教育。

• 做一些有價值和意義的事情

《尋夢環遊記》裡面小主人公米格來到亡靈的世界，發現一個人去世後，如果還有人記得他們，他們就能繼續在亡靈世界存在，如果沒有人記得，他們就會消失。

人生最大的意義，恐怕就是能讓别人記住他了。

2020年春節的一場戰“疫”，讓許多90後、00後的醫務人員和奮戰在一線的工作人員，被大衆所熟知和記住。

他們是最美的逆行者，是他們用生命在病毒前，為我們築起了一道“生”的屏障。

他們，都值得我們銘記，這就是人“生”的最大的價值和意義。

我們經曆過的每一次悲傷、快樂、隻要它們存在過，就不會消失。

而死亡，能讓我們認清生命中那些寶貴的東西，并且學會珍惜它們。

蘇格拉底曾說：在死亡的門前，我們要思量的不是生命的空虛，而是它的重要性。

所以，孩子，不要害怕死亡，也不要因為恐懼而止步不前，

勇敢地去追求自己的人生，成為真正想成為的人吧。

菈媽：自由撰稿人，喜歡閱讀經典育兒和心理學書籍，專注科學育兒和親子情感的二寶媽。如果你喜歡我的文字，歡迎關注我，一起探讨噢。

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