對于長期關心孩子學習的家長來說，“錯題本”這一概念并不陌生。

每年高考後，一些優秀學子在分享學習方法時，都會提到錯題本。道理很簡單，學習不能輕視每一道錯題，錯題包含了知識薄弱點，學生可以從中發現不足、查漏補缺。

作為最高效的學習方法之一，錯題本的應用，也逐漸從高中下沉到初中，甚至是小學階段。

也有很多家長關心，小學生是否有必要整理錯題本？家長如何幫孩子養成“整理錯題”的習慣？明知這是個好方法，很多孩子卻不能堅持下去？

看看這份“錯題本整理避坑指南”！避開這些整理錯題的誤區，讓孩子學會高效整理錯題。

01 為什麼需要錯題本

通常來說，錯題本對孩子學習有3個好處：

一、錯題本能讓孩子意識到必須認真對待錯題

“對于學生來說，最好的題目不是名師出的題目，而是自己的錯題”。市面上有很多輔導資料，學生不可能也沒必要一一去做。做練習是有必要的，但高效地做練習更有必要。

重複練習、無效練習，是“題海戰術”最讓人诟病的原因。不養成認真對待錯題的習慣，隻是聽老師或家長講解一遍後就不去管它，下次遇到類似或相同題目時，有可能犯相同的錯誤。

錯題并不可怕，怕的就是一錯再錯。建立錯題本，可以将更多精力聚焦在易錯知識上，幫助孩子記住自己的錯題。

二、錯題本能讓孩子養成及時複習的好習慣

整理制作錯題本，對學生來說，本身就是一個複習的過程。

根據“艾賓浩斯遺忘曲線”理論，學習遺忘是有規律的。在對比實驗中，兩組學生學習一段課文，甲組在學習後不複習，一天後記憶率36%，一周後隻剩下13%；乙組及時複習，一天後保持記憶率98%，一周後保持86%。

圖源網絡：艾賓浩斯遺忘曲線

學完知識及時進行複習鞏固，勤于複習，記憶的效果就會越好，遺忘得就會越慢。

如果每天将錯題積累下來，期中期末考試複習的時候，孩子隻需要看錯題本，就可以達到短時高效的目的，節省大量的複習時間，效果也更加顯著。

三、錯題本能更好地發現自己的薄弱點

當學生把錯誤彙總在一起的時候，就能很容易看出自己的薄弱點、易錯點了。

對于錯題中提煉出來的錯誤，要定期梳理與總結。因為抄錯題不是目的，錯題本最重要的作用，是在整理過程中理解題目的知識點、思路和方法，并能應用在别的題目上，實現舉一反三，完善自己的知識框架。

對于小學生來說，初學陌生知識點，容易犯很多錯誤。堅持整理錯題，經常翻閱、逐個攻破，之前的錯題漸漸解決，錯題也會越來越少，再難的題目在多次練習、學會舉一反三以後，也能發現規律、得出解法。

02 整理錯題本的3大誤區

在養成錯題整理習慣的過程中，這些誤區家長要幫孩子避開。

一、用大量的時間抄題

錯題本是學習過程中一定嘗試做過、但90%的學生都沒能堅持的學習方法。最重要的原因是這些學生的錯題本隻是流于形式。

在整理錯題的過程中，他們隻抄不想，但凡錯題就寫進錯題本，還花費大量的時間在抄寫謄錄題幹上。在寫進錯題本之前要先思考，比如要重點收錄完全不會做 會做但不熟練的題，粗心和計算類的錯題不要重複收錄。

記錄錯題也有技巧。題量不大，抄寫時要在重點條件上做标注；題量過大，可以剪下原題，貼在錯題本上；或者借助互聯網技術，自動實現錯題記錄，幫孩子省去重複無效的抄題時間。

錯題本工整≠有用

二、錯題整理不分類

孩子做錯題，背後有不同的原因，比如對知識的基本概念不清楚、對知識掌握的熟練度不夠、做題喜歡跳步驟導緻結果錯誤等。

可不是家長口裡常說的，“我們家孩子都知道，就是比較粗心。”

在記錄錯題時，需要分析産生錯誤的原因，按照标簽進行分類整理，并标明考察的知識點、所使用的解題方法。在翻閱錯題本的時候，才能有針對性地複習加強。

小猿智能練習本的錯題分類标準

三、錯題隻看不練

有的孩子整理錯題本，隻寫不看、隻看不做，隻是總結錯題内容，不及時回顧翻閱錯題本；又或是隻看錯的題，對相似題、同類題不做重點練習，很容易犯同樣的錯誤。

使用錯題本最有效的方法，是學生在了解錯誤原因的基礎上，還能将題目進行變化，對知識點運用自如、舉一反三，彌補知識漏洞。錯題本還不能“隻增加不減少”，一些已經徹底掌握的題目，需要從錯題本中剔除。

通過積累錯題、研究錯題、練習錯題，錯題會越來越少，錯題質量會越來越高，學習效果也能顯著提升。

03 小學生的錯題本，應該誰來整理？

和初高中學生可以獨立完成學習不同，小學生的錯題本交給誰來整理，也具有很大的争議性。

交給孩子？小學生自主性差、做題慢，尤其是中低年級的孩子，他們寫字慢、不會分析錯因，整理錯題很容易變成機械性抄寫。錯題本寫得倒是挺工整，下次該錯還是錯。

交給家長？且不論不同家長，對孩子所學知識點的專業掌握程度不一樣，輔導水平也會參差不齊，大部分家長光是下班回家就已經夠累了，還要再抽出時間來批改、抄寫、講題？

專業的事， 不妨選擇一些專業的産品。家長可以适當用一些技術手段幫孩子減負。

傳統的方式，可以選擇裁剪，對于複雜的題幹，可以用剪刀剪下來，貼到孩子的錯題本上；比較現代的方式，可以選擇可以進行錯題打印，或是能自動收錄錯題的電子産品。

總之，錯題本隻是手段，目的是幫孩子了解自己的易錯點、薄弱點，并強化練習，最後能熟練掌握知識點。這也是家長輔導作業時要重點關注的。

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