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一年級數學認識位置思維導圖

生活 更新时间:2025-02-21 12:17:30

思維導圖學【一年級數學】第2講-我會辨位置

第2講思維導圖

任務單1:判斷左和右

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)1

任務單2:分清上、中、下和左、中、右

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)2

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)3

任務單3:判斷行進方向和距離

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)4

任務單4:設計最佳(最短、最快)路線

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)5

分層課課練(AB卷)

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)6

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)7

一年級數學認識位置思維導圖(用思維導圖學一年級數學)8

思維導圖可以: 串聯記憶 有序思考 歸納總結 思路可見。

“本講思維導圖”—梳理每講知識點脈絡 通過對知識點脈絡的梳理,将零散的知識點串聯起來,使小朋友了解學習内容是什麼,重點是什麼,相互之間有哪些區别和聯系。同時,還可以快速檢索内容 梳理每講内容的主線以及解題公式和方法,有助于小朋友清晰的思維邏輯框架 和知識點脈絡。

每個“任務單”中的知識點、思考過程中的關鍵詞經過總 結和分析,形成了各種思維導圖,不但能使小朋友提升思辨能力,還強化了理解能 力,進一步提升靈活運用能力,真正做到“授人以漁”。#教育#​#生活日記#​

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