秀出真我，秀出自信！隻要你有實力，你就是這舞台上最閃亮的星！

随着第二屆廈門音樂季國際鋼琴公開賽（北京賽區）的完美落幕，一衆自帶偶像光環的明星選手，也開始為我們所認識。我們今天的主角就是在比賽中獲得了5歲組一等獎的王芊钰。

這位才華少年在2021年5月還以全球最小年齡通過了英皇考級八級，這麼靓麗的成績讓人不得不刮目相看。近日我們對她進行了一次小專訪。

開朗、活潑、堅強、沉穩的王芊钰，四歲開始練鋼琴，在五歲八個月的時候通過了中央音樂學院鋼琴九級和英皇鋼琴八級。她說目前最想做的一件事情是辦一場自己的專場鋼琴演奏會。

芊钰說喜歡肖邦、海頓，喜歡郎朗，因為他們都是鋼琴大師，都有很多讓自己學習的地方。她還說自己未來的夢想是想成為能給大家帶來快樂的鋼琴演奏家。

别看王芊钰小朋友年齡不大，但已經有很值得誇獎的成績了。不信我們往下看：

2020年8月榮獲2020年愛樂華聲國際音樂比賽一等獎；

2020年8月通過中央音樂學院鋼琴三級通過；

2020年8月榮獲第四屆維也納·莫紮特國際鋼琴大賽金獎；

2020年8月榮獲2020年VIVACE法國國際鋼琴大賽中國區初賽 一等獎；

2020年12月榮獲2020百靈青少年藝術節鋼琴比賽5歲組一等獎；

2020年12月榮獲第29屆肖邦國際少年兒童鋼琴比賽中國區比賽暨國際選拔賽蘭州賽區 一等獎；

2021年1月通過中央音樂學院鋼琴六級考試；

2021年1月榮獲第三屆中國博鳌藝術節暨優秀青少年藝術展演幼兒組金獎；

2021年4月通過中央音樂學院九級考試（全國最小年齡通過）；

2021年5月榮獲馬格努斯皇家青少年國際鋼琴比賽（中國半決賽）幼兒組金獎；

2021年5月9日在北京中山音樂堂與交響樂團成功合作演出海頓《C大調奏鳴曲》；

2021年5月榮獲德國漢諾威吉澤金鋼琴邀請賽北京分賽區幼兒組特等獎；

2021年5月榮獲VIVACE法國國際鋼琴大賽半決賽（北京）兒童組A組一等獎、肖邦組一等獎；

2021年5月榮獲第二屆廈門音樂季國際鋼琴公開賽（北京賽區）5歲組一等獎；

2021年5月通過英皇考級八級（全球最小年齡通過）。

你最難忘的一件事情是什麼？

2021年母親節當天與交響樂團合奏海頓C大調奏鳴曲，我感覺這是送給媽媽的最好禮物。

平時參加活動都是媽媽陪伴的對嗎，有什麼想對爸媽說的話嗎？

是的，他們陪伴我參加各種活動特别辛苦。爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛您們。

有什麼文藝特長和愛好呢？能否說一下學習過程中的感受？

最大的特長就是鋼琴，還有舞蹈、畫畫。最開始學鋼琴，見到老師非常激動，也特别喜歡鋼琴的黑白鍵，學習了半年多後也有枯燥的時候，但想着媽媽的辛苦，就要一定堅持下來，直到我創造了最小年齡通過中央音樂學院九級的記錄，很開心。

你現在也參加了不少的活動，你覺得在這些鍛煉之中自己獲得了什麼？

獲得了比賽的經驗，比較好的心理素質，還有沉穩應對、合理調整的能力。參加活動過程中，有認識一些特别好的新朋友，他們參賽的勇氣和膽量都值得我學習。

你有這麼多的興趣愛好和活動，感覺對文化課學習有影響嗎？

感覺沒有什麼影響，鋼琴很好的鍛煉了我的記憶能力和反應能力，對文化課的學習還能帶來更大的幫助。

爸媽有沒有給你講過她對你的期待呢？

有，要成為一個身心健康、全面發展的人才。

父母是一面鏡子，孩子就是父母的影子。父母是孩子最好的榜樣。台灣心靈作家黃淑文說過這樣一句話：“隻要活出你自己要給孩子的典範，孩子自然會成長為他們所看見的人。”

對于培養出這麼優秀的孩子，我們也一并采訪了王芊钰的父母。

開開的悟性很高，開始學鋼琴的時候就表現出了很大的興趣，雖然中途也有枯燥的時候，但她很會調整自己，而且慢慢出了超出常人的鋼琴天賦。同時還有強大的心理素質，才五歲多就積累了非常豐富的比賽經驗，并且創造了通過央院鋼琴九級和英皇八級的最小年齡記錄。

對孩子未來之路有什麼規劃或期待嗎？

在不耽誤文化課學習的前提下，盡可能地發展她的鋼琴天賦和才華，争取成為新一代有代表性的鋼琴演奏家。孩子健康成長最重要，努力實現美好的鋼琴夢想。

陪孩子學習特長課，一路下來是很辛苦的，是怎麼堅持過來的？

愛心和夢想。

感覺哪些青少年活動比較有吸引力？

青少年藝術家和成年的交響樂團配合的演出，對孩子發揮才華和鍛煉實踐能力很有幫助。

談談培養孩子的成功經驗。

第一，确定好培訓孩子的方向，鋼琴是樂器之王，學好鋼琴對其他音樂的學習以及對文化課的學習都有幫助。第二，善于發現孩子的天賦和特長。第三，要有足夠的耐心。第四，鼓勵和批評都要有，在孩子面前同時有愛心和威嚴。

對于将青少年藝術培訓教育和舞台表演有機結合起來，您是如何看待的？

這兩者結合起來可以起到互相促進的作用，舞台表演可以鍛煉到私下學習鋼琴鍛煉不到的能力，表現力、臨場應變能力等都是舞台表演所能帶來的。

如何做到孩子的活動與學習的兼顧？

要把興趣培養和孩子的天賦結合起來，這樣興趣的發展和文化課的學習就會起到相輔相成的效果，記憶力、反應能力、心理素質等這些在興趣培養和文化課學習上都是相通的。

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